大学英语教学中跨文化交际能力的培养

本文根据国内外学者在跨文化交际研究中所取得的成果,结合我国大学英语教学的实际情况,分析了培养学生跨文化交际能力在我国大学英语教学中的重要意义,探讨了跨文化交际能力在我国大学英语教学中的深刻内涵,论述了在大学英语教学实践中,教师如何将文化教学融入语言教学当中,从而全面提高大学英语教学质量,提高学生的跨文代交际能力。     

大学英语教学中的跨文化交际

语言的学习不能独立于文化,语言是文化的一部分。我国传统英语教学由于忽视对学生跨文化差异意识的培养,导致其跨文化交际能力普遍较低。因此,有必要通过授课教师观念的转变,并运用对比教学方法,注重文化习俗、价值观念和思维方式等差异比较来提高学生跨文化交际能力的培养。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

作者利用问卷调查法，发现我国高校大学英语教学偏离了自身的教学目标。教学重点不应放在应付考试上，而应加强大学生跨文化交际能力的培养上：然后又对跨文化交际能力内涵以及培养方法进行了介绍，以期推动我国大学英语教学朝着正确、健康的方向发展。     

如何提高大学英语教学过程中的跨文化交际能力

本文重在解析何为跨文化交际能力以及一些相关的交际策略。文中要讨论的是在大学英语教学过程中要用到的一些交际策略以及如何有效地提高跨文化交际能力。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

在国际交往日益频繁的今天,跨文化交际显得尤为重要,而英语教学的根本目的就是实现跨文化交际。正确认识跨文化交际教育在英语教育中的重要性,提高跨文化交际教学在英语教学中的地位,培养学生的跨文化交际能力是大学英语教学的重要任务之一,也是目前每个外语教师面临的重要课题。     

跨文化交际能力与大学英语教学

本文从跨文化交际能力的角度出发,分析了当前大学英语教学中存在的各种问题,并提出了培养学生跨文化交际能力的策略和方法,以期在教学中增强对语言和文化进行驾驭的综合能力,切实提高学生的跨文化交际能力,为今后实现跨文化交际的成功奠定坚实的基础。     

浅谈大学英语教学中跨文化交际能力的培养

培养学生的跨文化交际能力是大学英语教学的重要目标。该文在跨文化交际及跨文化交际能力相关理论的基础上,探讨了培养大学生跨文化交际能力的必要性和策略,以期为英语教学实践提供新的思路和视角。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

跨文化交际是影响大学英语教学的关键因素。外语教学的根本目的是与不同文化背景的人进行交流,实现跨文化交际。大学英语教学模式可以从课程设置、教学理念及测试方法上不断改进,在教学中切实提高当代大学生的跨文化交际能力,为21世纪培养高素质的人才。     

跨文化交际与大学英语教学

不了解目标语的文化，进行交际的能力就会大打折扣。分析了文化层次，认为大众文化最影响交际，因此，在大学英语教学中应重视这一层文化知识的传授。     

试论大学英语教学中跨文化交际能力的培养

跨文化交际能力是语言交际能力的一个重要组成部分,培养学生的跨文化交际能力是大学英语教学的重要任务之一。本文从新修订的《大学英语教学大纲》出发,介绍了《大纲》对大学英语教学中进行跨文化交际能力培养的要求,探讨了语言与文化的关系以及语言交际能力与跨文化交际能力的有关理论,论述了在大学英语教学中进行跨文化教学的内容和必要性。最后,就如何在大学英语教学中进行跨文化教学,提高学生的跨文化交际能力提出了自己见解和看法。     

大学英语教学中跨文化交际能力培养研究

随着经济一体化的发展,国际间的往来也逐渐增多,大学英语教学也备受关注。大学生跨文化交际能力的培养是当下大学英语教学中重要教学目标,也是社会发展对人才的需要。在教育事业不断深入改革下,我国大学英语教学取得良好教学效果,跨文化交际能力培养已经成为大学英语教学中重要的教学内容。但如何培养和有效提高大学生跨文化交际能力,是当下大学英语教学中面临的主要问题。该文将会对大学英语教学跨文化交际能力的培养进行有效的分析,具体的研究如下文。     

大学英语教学中跨文化交际能力培养研究

随着经济一体化的发展,国际间的往来也逐渐增多,大学英语教学也备受关注。大学生跨文化交际能力的培养是当下大学英语教学中重要教学目标,也是社会发展对人才的需要。在教育事业不断深入改革下,我国大学英语教学取得良好教学效果,跨文化交际能力培养已经成为大学英语教学中重要的教学内容。但如何培养和有效提高大学生跨文化交际能力,是当下大学英语教学中面临的主要问题。该文将会对大学英语教学跨文化交际能力的培养进行有效的分析,具体的研究如下文。     

跨文化交际能力的培养与大学英语教学

在我国传统大学英语教学中，教与学往往只注重语言本身，而忽略了跨文化交际能力的培养。改变这一状况，可尝试从以下几个方面努力：选用既培养学生语言能力又培养学生语用能力的教材；转变教学观念，将文化教学融入到英语教学的各个环节中去；加强学生的课外学习以提高跨文化交际能力。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养探析

语言与文化是密切关联的,英语教学不仅是语言知识本身的教授,更应包括这种语言背后所承载的文化的传播,因此,跨文化交际能力的培养对英语教学具有重要的意义.大学英语教学应注重分析跨文化交际中的各种问题,探索培养跨文化交际能力的有效途径.     

大学英语教学中对跨文化交际能力的培养

语言与文化的关系密不可分,随着社会发展的日新月异,跨文化交际能力越来越重要。本文主要论述了大学英语教学和跨文化交际能力培养的关系,即将语言教学和文化教学相融合的重要意义以及在大学英语教学中加强学生跨文化交际能力的方法与措施,以此来提高英语课堂教学的质量,培养学生英语应用的综合能力。     

跨文化交际与大学英语教学

本介绍了跨化交际的概念和在进行跨化交际时可能会产生的问题，井提出了大学英语教学的对策。     

大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养

本文分析了大学英语教学中学生跨文化交际能力培养存在的问题,提出应设立专题,让学生从不同的角度了解中西方文化的差异;通过多种途径,促进学生跨文化交际能力的培养。     

跨文化交际能力培养融入大学英语教学中的策略研究

面对经济全球化的发展趋势,我国非常重视英语人才的培养,期望通过深化教育改革,打造最适合当代国情的教学模式,培养学生跨文化交际能力,为今后国际交往与合作提供充足的英语人才。因此,高校应注重英语教学的重要作用,在教学中重视理论知识的同时,引导学生树立正确的文化观念,理性审视中西方文化间的差异,完善我国当代大学英语教学体系。本文首先阐述了跨文化交际能力的内涵,然后分析了大学英语教学中跨文化交际能力的重要性,最后提出了跨文化交际能力培养融入大学英语教学中的策略。     

大学英语教学与跨文化交际能力的培养

大学英语教学的目的是培养学生跨文化交际能力。我国传统英语教学由于忽视对学生跨文化差异意识的培养,导致其跨文化交际能力普遍较低。提高学生跨文化交际能力的方法包括:重视词汇蕴涵的文化差异,加强课堂教学对非语言交际的引入及注意中西方文化习俗、价值观念和思维方式等差异。