网络课件架构的选择

随着计算机网络技术的成熟和发展，课件从单机版发展到了网络版，为教学活动提供了一个全新的平台和环境。而网络课件可以基于适用不同教学需求的不同架构，这就将架构选择的问题摆到了网络课件的设计者和使用者面前。本文拟从当前网络教学的实际出发，探讨影响网络课件架构选择的各种因素，以期得到网络教学工作者的指导与帮助，同时也希望引起课件设计人员、教师和学习者的关注和探索。一、网络课件的两种架构基于网络的课件，一般可以分为客户机／服务器（Client／Server，以下简称C／S）和浏览器／服务器（Browser／Server，以下简称…     

基于JSP的网络作业管理系统的设计与实现

网络作业是网络教学的一个重要环节，基于JSP的网络作业管理系统的开发具有实用价值。网络作业管理系统的设计基于B／S模式。在B／S模式中。所有客户端只需装上操作系统、网络协议软件、浏览器即可。网络作业管理系统由题库管理、作业管理、交流与反馈以及系统维护四个模块组成。     

自主学习模式中网络课件的设计

教育信息化时代，确立学生学习的主体地位是非常重要的，主体地位的主要涵义就是把学习的主动权交给学生。本文在对自主学习分析的基础上，提出了自主学习网络课件的特点和结构，并从教学设计、结构设计等方面对自主学习模式中的网络课件进行了探讨。     

基于Web的一站式助学网络课件设计

基于web的一站式助学网络课件是基于B／S模式开发、能在Internet上发布的CAI课件。学员通过Internet，从基于web的一站式助学网络课件中可以得到课程讲解、课程辅导、网上答疑、课程测试等全方位的服务，教师也可以通过它，了解学员的学习行为和学习状况。本文从一站式助学网络课件对远程教育的作用、功能目标、开发流程和注意事项等几方面对基于web方式的一站式助学网络课件设计进行了探讨。     

Tuxedo中间件在电信业务系统中的应用与实现

介绍了交易中间件的概念,Tuxedo中间件的特点;分析了成都电信营业支撑系统的体系结构。提出了利用Tuxedo整合其硬软资源的解决方案;并给出了Tuxedo的服务器端和C／S模式客户端和B／S模式客户端的实现模板。     

面向自主学习的网络课件的教学设计

网络课件有三种应用模式:面向传递教学、面向自主学习、面向混合式教学。在现代远程教育中,应当设计和开发面向自主学习的网络课件。面向自主学习的网络课件包含六种教学设计成分:学习内容、扩展学习资源、教学策略、动机策略、学习指导和学习评价,论文分析了上述六种教学设计成分的设计方法,归纳了网络课件的教学设计模式。     

网络多媒体课件的设计与实现

基于网络的多媒体课件与过去使用的单机化CAI课件相比具有很多优势。文章探讨了网络教学课件的设计思路和制作方法,并阐述了基于WEB的B／S模式体系结构的课件设计技术。     

基于B／S和C／S相结合的网络课堂的设计与实现

网络教学是对传统课堂教学模式的有力补充,有利于提高教师的教学效率和学生的学习积极性。本文从网络教学需求出发,利用JSP和Java Applet网络开发技术,设计和实现了基于B／S和C／S相结合的网络课堂,为教学工作提供了有效的辅助。     

建造网络教育——自主学习模式的环境

本文结合现代网络教学的特点,提出网络教学课件的研制应该以“学习者为中心”来建立“自主学习”的环境。在Internet环境下突出计算机网络和多媒体技术的特点,结合课程的学科内容体现网络课件内容系统化,课件重点、难点、知识点关联化,模拟人的思维方式,体现知识的联想化,课件功能实用化以及体现自主式学习的交互化的课件教学设计,同时加强开发具有帮助监督和管理自主学习模式的辅助功能,制定相应的教学管理制度来营造和管理一个受控的自主学习环境。     

论集约型多媒体课件的开发

多媒体课件的开发与应用，是多媒体CAI技术的根本问题，章通过对当前各类多媒体课件开发与应用特点的比较，对它们的实际应用中关于学习对象与学习方式的适用等问题进行了剖析，并提出能同时适用于助教，助学，个别学习，网络传输等多种学习方式的多媒体课件开发模式－集约型多媒体开发模式。     

网络课件开发中数据库访问技术探析

随着教育信息化的发展，基于B／S（浏览器／服务器）模式开发的网络课件已成为计算机辅助教学的主要应用形式。网络课件应具有丰富的多媒体素材、交互交流的网络特点，而学习者也已不满足于只在Web浏览器上获取静态的信息，需要通过它发表意见、查询数据，这需要实现网络课件与数据库的互连，使网络课件的设计与开发从静态网页转为动态网页。     

一种B/S考试系统客户端控制功能的实现

随着Internet的普及，越来越多的考试系统从C／S模式过渡到B／S模式。但由于浏览器对客户端计算机的控制能力过于薄弱，使得在这种考试模式下学生容易打开WORD文档、电子邮件和金山词霸等进行作弊。为此，本文提出了一种客户端程序的实现，阻止学生使用这些方式进行考场作弊。     

多层C／S模式教务管理系统的研究与设计

基于两层的客户端服务器(C／S)模式下的教务管理系统已经不能满足学校的不断发展的需求，如图1。其不足主要表现在以下几个方面：对客户端的配置要求较高；维护、升级困难，尤其是随着用户的增加，其维护的工作量变得越来越大，效率低。因此为了克服两层C／S模式下的这些问题，开发适合于学校使用的、能满足需要的多层C／S模式的教务管理系统变得极为重要。     

网络环境下考试系统的设计与实现

探讨了基于Web的网络考试系统的设计原则，详细讨论了网络考试系统的体系结构，通过分析C／S模式和B／S模式的各自特点提出了适应网络考试系统的混合模式，最后给出一个具有混合模式的网络考试系统体系结构的模型．     

职业教育中基于网络课件的学习与课堂教学的优势互补

本文通过在职业学校教育背景下．对课堂教学的优劣分析，探讨了基于网络课件的学习对课堂教学的有益补充和有力支持。及网络教学自身的缺陷．从而最终构建起二者互补融合的新型学习模式。     

网络流媒体课程制作的利器——RealPresenter

PowerPoint是在教学中应用最为广泛的CAI制作工具,但是用PowerPoint制作的CAI课件直接放在网络中无法发挥其优势,很难完整体现课件制作者的设计初衷。如果能够把PowerPoint的演示文稿转化为流媒体格式,并发布到Internet或Intranet上,就能通过网络点播或直接观看直播的课堂教学实况的方式了解学习内容。采用流媒体方式传输课件文稿,浏览者不需要完全下载文件就可以直接观看。     

网络课件开发若干问题的研究和实践

网络课件是基于Browsed/Serverr(浏览器／服务器)模式开发、能在Internet(互联网)或Intranet(局域网)上发布的CAI课件。其本质是一种Web应用程序。随着学习化社会的到来，在师生准永久性地分离情况下，它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。自主开发操作系统网络课件，要着重解决网络课件中导航，测试、查询、答疑功能的实现的技术和方法，按一定的原则对页面进行优化，并适当地扩大课件的外延。     

基于Labview的远程PCM实验的设计与实现

以传统的C/S、B/S网络化模型为基础,将功能强大的LabVIEW网络通信技术和FPGA控制技术相结合,灵活运用SOPC(可编程片上系统)技术、CGI(公共网关接口)技术和VI Server技术,构建了适用于远程网络实验系统的C/S/B(客户端/服务器/浏览器)网络化模型,并运用该模型实现了远程PCM教学实验.     

网络数据库中C／S和B／S两种模式的特点及其应用

在网络数据库中，C／S模式通过合理的任务分工和协同操作，可以充分发挥数据库服务器和客户机各自的处理功能，在一些大型企业中得到了广泛的应用；B／S模式以其开放、与软硬件平台无关等特点，使其在Internet环境中得到大量的应用．本文在介绍网络数据库常见的几种体系结构的基础上，重点分析数据库技术中C／S和B／S两种分布式体系结构的特点及其应用．     

关于远程学习者的特征分析

远程学习者分析在现代远程教育活动中具有重要的地位,它是教学设计活动的前提,是教学成功的关键。引言远程教育以资源共享、交互性、网络化等为基本特征,是实现教育终身化、个性化和社会化的有效手段,而网络教学将是现代远程教育的主流发展模式。现代远程教学是借助先进的因特网技术和音频视频技术将课件内容传输到客户端,由客户端读取相应内容、获得知识,从而达到传授知识接受教育目的的一种新型教学模式。