浅谈怎样提高课堂教学艺术

课堂教学是一门艺术,是一种创造性的劳动,我们如果有高超的教学艺术,我们的教学就会如虎添翼,倍受学生欢迎。怎样提高课堂教学艺术呢？     

如何让化学课堂教学的提问艺术精致化

化学课堂教学如何做到精细入微,精雕细刻,要求对过程和细节有很好的把握,作为教学的主阵地,课堂显得尤为重要。其中课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术,课堂教学提问艺术对于提高化学课堂教学质量有着至关重要的作用。     

浅谈数学教学中的辩证艺术

教学是一门科学,也是一门艺术,是科学性和艺术性的统一体。探索数学课堂教学中的辩证艺术,对于优化课堂教学程序、提高课堂教学效率具有重要意义。下面谈点个人的肤浅看法。一、疏密相同的课堂结构 教学是一门艺术,就富有艺术的特征,疏密相间是中国绘画艺术中处理结构的重要理论,课堂教学结构也有疏与密的辩证关系。但     

谈课堂教学的艺术魅力

在繁星满天的优秀教师群体中，颗颗闪亮的明星都展示出独具特色的风彩。但纵观每一位有较高知名度的明星教师，都与其较高的教学水平有直接关系。而课堂教学的艺术魅力正是决定教学水平高低的关键因素。课堂教学的艺术魁力是教师能力、气质、学识等综合素质的总和。虽然较高的课堂教学艺术魁力是每位教师尤其是青年教师追求的远大目标，但决不是望而却步的空中楼阁。那么，我们教师在继续教育的岗位练功活动中，具体做哪些努力才能增加自己课堂教学的艺术魅力呢？ １．规范化的教学操作艺术 规范化的教学操作主要是语言体态、板书简画和教学…     

课堂教学等待艺术探微

学生的发展需要“等待”,教学等待艺术是“不确定性”在教学中的体现.课堂教学等待艺术有利于教师控制课堂教学节奏,促进学生思维的发展,树立学生的自信.教师运用课堂教学等待艺术要遵循适时性、适度性和伴随性原则;教师应树立积极的教学理念,保持清晰的教学思路,具备良好的教学预测和调控能力.     

谈课堂教学的艺术

教学艺术已成为世界各国普遍关注的重要课题。课堂教学的艺术包括组织教学艺术、教学 语言艺术、板书艺术、教师仪容体态艺术等，课堂教学艺术是教学艺术的集中表现，充分运 用课堂教学艺术可以使学生在愉快之中高效率地学习。     

成人课堂教学提问艺术初探

成人课堂教学提问艺术是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,是成人课堂教学艺术中的重要组成部分。在教学中科学灵活地运用这一艺术,可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而显示教师的教学魅力。     

略论课堂教学艺术的特征

研究课堂教学艺术的内涵和特征,有利于优化课堂教学,提高教学质量.教学艺术的内涵复杂而丰富,但归纳起来,形象性、情感性、主体性、审美性、交流性、科学的真实性等是课堂教学艺术的主要特征.     

浅议中学地理课堂教学艺术

教学离不开艺术。只有讲究艺术的教学,才能取得最佳的教学效果。地理课堂教学也同样要讲究教学艺术。它主要包括教学导课艺术、教学调控艺术、教学语言艺术、课堂提问艺术等几个方面。如何改变平铺直叙、死记硬背的传统教学模式,讲究课堂教学艺术,使课堂教学具有极大的魅力,这是每个中学地理教师都需     

基于有效性教学的高中生物课堂教学艺术

课堂教学艺术一般分为:教学过程艺术、教学语言艺术、教学非语言艺术及板书艺术等多种形式。结合日常教学片断简要阐述了课堂教学艺术的特点及其对教学过程有效性的促进作用。     

浅谈课堂教学艺术的评价标准

课堂教学的艺术主要体现在完成教学目标时教师所采取的教学方法、对课堂教学结构的设计、教师本身的基本功和素养的展现以及课堂气氛等。高超的教学艺术对于课堂教学质量的提高有着非常显著的作用，教学艺术是课堂教学质量评价中的一项重要的内容。课堂教学艺术主要看以下几方面：     

历史课堂教学艺术浅谈

课堂教学是一门艺术,教师掌握水平的高低直接影响教学的质量和效果.教师应根据课堂教学的艺术特点,展示课堂教学的艺术魅力,最终实现历史学科的教学目标.     

如何反思语文课堂

作为教学一线的小学语文教师,要日复一日,年复一年地从事课堂教学活动,“成功=经验＋反思”,教师要想使课堂教学艺术得到较快提高,就有必要经常对自己的课堂教学行为进行反思。[第一段]     

怎样搞好高中历史课堂教学

历史课堂教学艺术的设计是历史教学工作中最基本环节。如何在历史课堂教学中实现课堂教学艺术?笔者认为:一是设计好历史教学方案;二是应用信息反馈原理调整教学;三是掌握历史课堂教学的应变技巧。本文主要阐述利用课堂这个阵地对历史课堂教学艺术的一些实践与探索。     

讲究课堂教学艺术，增强教学效果

教学始终是学校的中心工作。课堂仍然是教学的主要形式。大学生逃课现象严重、大学课堂教学质量下降与教师加强教学艺术、强化课堂教学感染力有着必然的联系。整体上讲，一堂好的教学课应该给人以“乐曲”的美感。课堂教学艺术可以从基调特色、上课起始艺术、语言艺术、神情交流等几方面去感悟、修养。     

浅论数学课堂教学艺术

随着教育改革的深入．广大教师应高度重视课堂教学艺术。课堂是学生学习的主阵地．课堂教学直接关系到教育质量的提升。小学数学课堂教学艺术是教学艺术的一种。追求教学艺术．旨在优化课堂教学．让数学课堂教学达到科学性与艺术性的和谐统一。教师运用教学艺术增加了教学的感染力．使课堂充满艺术之美。笔者认为．课堂教学提倡教学艺术的意义有如...     

浅谈课堂教学艺术

教学艺术不仅能促进教学的顺利进行,而且是激发学生学习兴趣的重要条件。课堂教学中要从课堂气氛、教学语言、教学方法、板书设计等方面入手,提高教师的课堂教学水平,从而提高教师教学的质量。     

浅谈课堂教学艺术

课堂教学艺术的表现形式主要有教学语言、教学行为、教学方法、教学模式;课堂教学艺术的特点是情感性、形象性、独创性。     

大学课堂教学艺术探幽

大学课堂教学是一门综合艺术,教学设计则是课堂教学艺术的源泉.一堂经过精心设计的课堂教学,可以使大学生在轻松愉快的气氛中获取知识,提高素质.     

谈谈中学化学教学艺术

教学艺术是教师的一种能力,而化学课堂教学艺术的设计是化学教学工作中最基本的环节。如何在化学课堂教学中实现课堂教学艺术,以及在化学课堂教学中如何随机应变呢？在这里谈谈个人的看法。