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秦珂先生的著作《期刊的著作权问题》是领域研究成果。该书是一本能经受住道德评价、学理评价以及更严格学科评价的学术著作。 相似文献
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很多高校图书馆开展了学科竞争力评价工作,但大都处于对学科的发文量、被引量等进行基本分析的层面。此文借鉴《英国科研表现之国际比较》报告中的学科评价方式方法,对图书馆如何开展学科竞争力评价提出了几点可行性建议,指出要以大数据思维为指导,综合运用多种数据来源、多样化的指标体系、多种方法手段,进行系统的资料收集、数据分析、趋势预测和可视化展示,完成一个系统全面结构化的学科竞争力评价报告,才能真正为学科服务。 相似文献
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本文以CNKI收录中的艺术学期刊论文为统计源,以中图分类号作为论文学科分属的依据,分别对艺术大类下的九个分类和艺术学(J类)总学科门类进行数据统计,重点包括论文量、篇均被引、学术评价基准线、H指数等学术评价指标的统计,并通过定量统计揭示了艺术学科门类下各学科间的差异. 相似文献
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资源评价是学科馆员的重要职责之一,本文利用引文分析法,通过对本校用户2006-2010年在CSSCI上所发表的论文引文进行统计,从学科馆员的角度了解用户需求和评价学科资源,并对所发现的问题提出相应的对策。 相似文献
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关于一门学科的评价机制的首要问题,就是要选择正确的评价标准。理性价值评价标准是对中国档案学进行评价的重要标准,同时,事实评价标准也是必不可少的。确定了评价标准,就可以据之对中国档案学在科学体系中的地位进行评价。而中国档案学在科学体系中所处的地位取决于两个因素,一个是中国档案学的研究对象、任务,另一个是中国档案学的学科属性。 相似文献
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科学评价对信息管理学科发展的意义 总被引:2,自引:0,他引:2
科学评价对信息管理学科发展具有重大的意义和作用,即科学评价是信息管理的应用和拓展,科学评价促进信息管理的发展,科学评价与信息管理构成一个学科发展链。 相似文献
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全评价理论在学科馆员评价中的应用研究——以天津外国语大学图书馆学科馆员评价为例 总被引:1,自引:0,他引:1
指出以往学科馆员评价的不足,探讨了学科馆员评价的本质,分析了全评价理论应用于学科馆员评价的可能性。旨在运用全评价与系统论思想,构建学科馆员评价体系。认为学科馆员评价体系应包括评价目的、评级主体、评价客体、评价方法、评价标准与指标、评价制度六大要素。以天津外国语大学图书馆学科馆员为例建立全评价体系。 相似文献
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学科馆员管理模式探讨——以沈阳师范大学图书馆学科馆员运行模式与考评体系为例 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过回顾沈阳师范大学图书馆学科馆员制度的建立与发展历程,从学科馆员的管理保障、技术保障、人员保障和激励保障诸方面总结了学科馆员的运行模式,并介绍了沈阳师范大学图书馆已经开始运行的学科馆员绩效考核评价体系,以期对同行起到参考作用。 相似文献
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从学科成立的基本条件评价医学图书馆学的建立 总被引:1,自引:0,他引:1
关于医学图书馆学学科建立的讨论是近年来图书馆界广泛争鸣的学术现象。从学科学角度对医学图书馆学学科的成立进行了评价,认为医学图书馆学成立的条件已基本具备。同时指出,医学图书馆学要以一门独立学科屹立于学科之林,尚有很长的道路要走。 相似文献
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从理论探讨、评价指标、评价方法、激励机制四个方面综述了国内学科馆员绩效考评体系,并从国外学科馆员概述、绩效考评方法研究、绩效考评参与者研究三个方面综述了国外学科馆员绩效考评体系,针对以上综述分析时建立晕科馆贯绪效者评体系提出了建议。 相似文献
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基于学科的信息素质评价标准研究 总被引:4,自引:0,他引:4
考虑到不同学科的差异性以及评估的可操作性,基于学科的信息素质评价标准研究逐渐成为关注的热点。本文简要概述了制定学科信息素质评价标准的必要性,介绍了国外分学科的信息素质评价标准的研究进展及主要特点,提出我国应成立专门机构全面指导和规划我国信息素质评价标准的制定,应与各专业学会/协会或教育部专业学科指导委员会合作,在统一的通用信息素质评价标准基础上建立学科信息素质评价标准,并将其与大学生的培养目标相结合。 相似文献