应重视电大非统开课程自编教材的建设

1.明确电大教材建设的指导思想,认真执行教材建设规程.1991年初全国电大教材建设工作会议,明确了电大教材建设应当坚持社会主义方向,贯彻党和国家的教育方针,充分发挥电大系统和各有关方面的积极性,根据培养目标和培养规格的要求以及培养对象的特点,遵循广播电视远距离高等教育的教学规律和多媒体教材的编制规律,有计划有步骤地编制出一整套能够适应我国社会主义建设和电大教育事业发展需要的教材,逐步形成具有中国广播电视远距离高等专科教育特色的教材体系,并建立起一支具有较高水平的远距离多媒体教材编制队伍.我们应当认真学习这个思想指导,以便全面领会在这个指导思想下所确定的基本原则,这是教材建设中首先应当解决的认识问题.     

电大教材建设初探

广播电视大学作为高等教育的一种新形式,有着与普通高等院校不同的教学规律和特点。电大教学的特点,概括地说,就是远距离、多媒体。而在多种媒体中教材乃是最基本的媒体,是其他媒体得以发挥作用的基础。 一 教材建设能否体现电大的教学要求和特点,能否充分发挥多种媒体的教学功能,显示着电大本身的成熟程度。利用现代化媒体,如广播(录音)、电视(录像)。进行教学,是电大的特点和长处。不论广播还是电视,虽然有必不可少的作用,但是都不能代替教材的作用,正如面授讲课也不能取消教材一样,教材乃是教学内容的基本依据。     

电大教学媒体与文字教材建设

电大教学媒体的建设,是一项长期的基本任务,也是深化改革,保证教学质量,提高办学效益的重大课题。在诸多的电大教学媒体中,文字教材和音像教材是其基本的组成部分,而文字教材是各种教学媒体的基础和联系其它教学媒体的纽带。所以,电大的教材建设,尤其是文字教材的编写,在电大教学活动中,具有特殊重要的地位和作用。本文根据我们几年来的电大管理及委托课程教材建设的感受,就教材建设有关问题,谈几点粗浅的看法。     

教材建设应适应现代教育的需要

为了适应现代教育技术在教育中广泛应用的需要,提出了电大教材建设必须突出开放性和远距离教育的特点,并从分析电大教材建设目前存在的问题着手,提出了电大教材建设如何适应现代教育的几点看法：教材要适合学生自主学习的需要;适应现代社会发展的需要,教材建设要充分发挥音像教材的作用以及开发多媒体教学课件等。     

关于教材建设的几点意见

中国电大作为一所开放性的远距离教育高等学校,教材在教学过程中起着决定性的作用。教材建设是远距离教学工作中最重要、最基本的基础建设。18年来,电大开设了数百门学历教育课程,出版了上亿册文字教材,制作了数以千计的音像教材。这些教材的使用情况怎样?能否适应廿一世纪的人才培养需要?如何体现电大开放和现代化发展的要求?新一轮教材应当如何建设?……这是关系到电大存亡的重大课题。本文想就上述问题谈一些看法。     

浅论电大教材建设

教材建设是关系到教学质量的重要内容,教材是决定所培养的学生能否适应社会经济发展和社会生活需要的最根本的因素之一。作为我国新兴的广播电视教育,是采用多媒体的教学手段,具有远距离教学和开放性的特点,教材建设要适应这些特点,还需进一步的开拓和建设。 复办电大十多年来,为满足社会主义现代化建设的人才需要,电大“先上马后备鞍”,其教材主要是借用或移植普通高校教材,为培养大批人才起了很重要的作用。但是,这种传统的     

记忆规律在电视教材设计制作中的运用

广播电视大学是采用多种教学媒体进行远距离教育的开放性高等学校,电视教材在广播电视教育中占有特殊地位.电大办学十四年来,电视教材的应用日益广泛,制作水平逐渐提高,教材建设取得了长足的进步.然而随着电视教材的广泛应用,逐渐暴露出一些问题,这一点我们从近几年电大系统对录像教材教学效果情况的调查中可略见一斑.根据某省电大关于教学检查工作情况通报:录音课全省基本不采用,电     

关于电大法律专业教材建设的几点思考

电大开设的大专层次法律专业,吸收了众多的学生前来学习,在为社会培养了一大批具有一定法律知识的大专毕业生,产生了较大的社会影响。但是,目前在电大法律专业的教学中还存在着一些薄弱的环节,尤其是所使用的教材不能适应电大大专层次教学的需要,教材的使用也不够及时,这给教学管理上带来不便,增加了教师授课和学生学习上的困难,在一定程度上影响了教学质量的提高。因此,加强电大法律专业教材建设已成为提高教学质量的当务之急。     

教学过程中的矛盾与教材的编写制作

广播电视大学的教学和普通高等学校的教学有其共性,更有其特殊性。由于电大的教学是远距离、多媒体的,学生获取知识的主要渠道是阅读文字教材和收听收看音像教材,所以,文字教材和音像教材的好坏直接关系着学生知识的掌握、技能的培养、解决问题能力的提高。电大经过这几年的努力,编写出了一批颇受学生喜     

电大教材建设探幽

广播电视大学是采用多种教学媒体进行远距离教育的开放性大学 ,电大的教材因此具有多种媒体 ,有印刷型文字教材、磁带型音像教材、计算机辅助教学软件 (ＣＡＩ课件 )等 ,与此同时 ,电大教材的建设也包括了文字教材的编写、音像教材及计算机课件的制作等较为复杂的过程。笔者认为 ,电大教学的特殊性决定其教材的特殊性 ,在电大教材建设过程中应引起重视。　　一、教材编审组的成员结构1 电大教材编审组的三部分成员中央电大在确定编写某一学科课程教材后 ,立即成立教材编审组。编审组至少由三部分人员组成 :(1)主持教师。从中央电大或地方电…     

教材建设 重中之重

教材建设重中之重本刊评论员１９９６年全国电大教育工作会议之后，广播电视大学的教材建设步入了一个新的阶段。在优化设计、保证重点、突出特色、提高质量的思想指导下，各级电大都在努力探索和创造教材建设的成功经验。从已有的实践情况看，有几方面的认识是必须明确的...     

高等院校教学论教材的比较与思考

教学论教材是获取教学知识、养成教学能力的基本媒介,具有传递教学理论和经验的功能.实践证明,高等院校教材建设是提高教学论教学实效的关键,是决定教师教育质量高低的重要因素.我国的教学论教材建设在取得了可喜成绩的同时还存在问题,因此,在课程改革背景下,对教学论教材进行比较研究,并提出教材建设的应然走向,无论对教学论教材建设,还是对教学实践都具有重大意义.     

电大理工教材建设浅探

作为远程开放教育的电大，其教学工作的核心至少有两点：一是多种媒体教材的制作和出版发行，二是建立以咨询、辅导和其他服务为主的学习支持服务系统。教材建设是电大教学工作中最重要、最基本的基础建设。电大自１９７９年开办以来，组织编写和出版的教材种类数以百计，出版了一批不仅在电大系统内，甚至在全国高校中都颇有影响的教材。然而，我们也应清楚看到，包括我们现在正在使用的相当一部分教材，从内容选取和形式设计上，都在一定程度上滞后和落伍，不能适应现代远程教育的需要。在当今世界开放教育蓬勃发展，国内高等教育加大改革…     

中央广播电视大学关于教材建设工作的意见

教材建设是学校一项重要的、长期的基本任务,也是当前加快和深化教学改革,提高教学质量和办学效益的关键问题。 电大创办以来,在国家教委的正确领导下,在各地电大和有关部门的大力支持下,经过电大和有关高等院校同志们的辛勤劳动,我校教材建设已初具规模。教材的编制、发行基本上适应了教学需要,对稳定教学秩序,保证教学质量,发展远距离教育事业,为国家培养急需的合格     

辅导教师如何钻研教材

一、关于电大多媒体教材的使用特性电大多媒体教材包括音像教材和文字教材两大类,其中音像教材又包括录音教材和录像教材两种,文字教材又包括基本教材或主教材、辅导教材或学习指导书、实验指导书等多种.目前电大教学(尤其是理工类教学)的多媒体教材主要是选用了录像教材和文字教材,因此这里先简单分析和比较一下录像教材和文字教材的使用特性.     

关于94版《组织行为学》教材的若干思考

教材是传递教学信息的媒体,又是进行教学的基本工具。广播电视大学实行的是远程开放性教育,教与学、师与生在时空上相分离的特定教学方式,使教材具有特殊重要的地位和作用,因此,搞好电大教材建设是深入教学改革、提高教学质量和办学效益的重要前提和保证。在看到几年来一批统设课程的教材建设取得较好成绩的同时,也应认识到电大教材建设仍是一项长期、艰巨的任务。     

电大多媒体教材供应工作初探

电大多媒体教材供应工作初探鲜于良电大教师主要通过文字（印刷）教材、视听教材等多媒体进行教学。因此，教材供应工作对电大教育来说具有重要的地位和作用。如何搞好这一工作呢？拟就这几年的工作实践谈点粗浅看法。一、更新观念随着电大教育的发展，电大教材的品种、门...     

中国远距离教材总体设计的构想

中国的远距离高等教育是以广播电视大学(以下简称电大)为主体的。电大的教材建设,从草创阶段到初具规模,经历了艰难曲折的路程。学校广泛借助社会力量,在短短几年内以极少的人力,编写出版了理工、经济管理、本科等类26个专业所用的400余种教材,保证了全国200余万学员的急需。回顾是令人鼓舞的,但也令人忧虑。在我们向世界显示这一高效率奇迹的同时,也向世界承认了这样的事实:“所用教材多为普通高校的面授教材,电视节目主要采用‘黑板搬家’的形式,广播节目基本是教师进行面授所用讲稿的录音。这些传统教学方式不     

浅谈成人教育教材征订发行管理工作

一、成人教育教材征订发行工作的特点教材是教与学的必要纽带,既是教学内容的主要载体,也是教师教学的基本依据,为保证教学质量,只有在开学前将各科必须的教材发放到教学班或学生手中,才能使教学按教学计划有秩序地进行。而电大教材、函授教材的征订和发行是一项十分复杂和困难的工作,教材的征订往往要超前近一年,电大生、函授生生源预测困难,新生人数要到各大专院校招生完毕后才能确定,这样教材的征订量难以估计,往住具有很大的盲目性,订多了产生积压,订少了发放量不足。特别是电大教材,一旦短缺,难以添加,因为电大是开放性学校,在全国实行了三统一(统一教材,统一教学计化,统一考试时间),任何教材是不能顶替的,为克服教材管理中的这一痼疾和提高教材管理工作的质量,我们从各方面采取措施。1.提高教材管理人员的自身思想素质和业务水平,管理人员必须熟悉教学计划、教学要求,懂得一定的出版、征订、发行、财务和社交知识,既能与基层读者保持联系反映他们的意见不断改进工作,又能收集信息为领导决策提供参考。     

对电大多媒体教材编制规律的再认识（上篇）

当前,电大高等专科教育教学计划和专业设置的改革已取得阶段性成果,新的一轮教材建设将随之全面铺开。人们(不仅是电大师生)对这一轮教材建设的期望值都非常高。面对这一形势,电大教育工作者是喜忧参半。喜的是,多年来困扰电大教材编制工作的培养目标、规格、教学要求不明确等问题,都将随着教学计划改革取得进展而明朗化——电大高等专科教