期待信息教育走进农村学校的课堂

一台电脑、一根网线,成就了一所学校;一台电脑、一根网线,激活了学校的教学;一台电脑、一根网线,缩短了城乡孩子之间的差距。在这个信息高速发展的年代,"信息化手段"已逐步地代替陈旧的教学方式,随着计算机多媒体和网络技术的飞速发展,打破了以往只是以一支笔、一本书为主的教学形式。     

莫斯科开设13所外来移民子女俄语学校

据《俄罗斯报》5月18日报道,目前在俄罗斯已经开设了13所针对外来移民子女的俄语学校。这些学校均附属于普通的基础教育机构。学生们首先在俄语学校里学习一年俄语和一部分其他科目,然后升入这些学校的普通班级。目前在第157学校共有46名这样的学生,他们的年龄分布为学龄前到13、14岁,他们都是随父母来到莫斯科的。该校校长阿依达·库利耶娃认为,莫斯科应该开设更多此类俄语学校,因为来莫斯科的移民数量     

海洋知识教育走进青岛市小学课堂

为积极响应国家提出的海洋战略,配合山东半岛蓝色经济区和青岛市“蓝色硅谷”建设,认真贯彻落实全国、省和市教育规划纲要,在青岛市蓝色经济办公室指导、策划下,青岛市教育局组织编写完成了“海洋教育”——《蓝色的家园》教材。目前,该教材已通过山东省教育厅中小学教材委员会审查,正式列为山东省地方教材。     

全省廉政文化进学校工作推进会强调 廉洁教育要进教材进课堂进头脑

10月29日,河北省廉政文化进学校工作推进会在石家庄召开。省纪委副书记吕忠国在讲话中强调,要充分认识廉政文化进学校的重要意义,准确把握总体要求、特点和规律,扎实推进廉洁教育进教材、进课堂、进学生头脑活动,切实增强廉政文化的感染力和实际效果。省委教育工委副书记韩俊兰主持会议,省纪委常委张福建,省纪委驻教育厅纪检组组长、省教育纪工委书记郭景茹出席会议。     

死亡教育应不应该走进学校课堂——对学校开展死亡教育的反思

据《中国青年报 》2008年11月18日报道，在昆明市第一中学高一年级的主题班会上，当学生看完了一部生命如何从受精到呱呱坠地的影片后．心理辅导老师牟洁给他们提出了一个问题：“如果这是你生命中的最后一天，你最想说的是什么？”并接着出了一道题：写遗书。据说，今秋开学以来，云南省教育厅在全省中小学开展了以“生命、生存、生活”为主要内容的“三生”教育，“死亡”教育是其中一项主题活动。     

回归课堂的学校教科研工作

现代教育要求教师成为研究者，但这样的研究者并不是教育理论的研究者，个别教师把学校教科研理解为就是多写文章或发表论文，显然背离了教师参加教育科研的本意。教师作为研究者，最主要的是研究自己的教学，研究自己的课堂。在教师专业发展过程中，课堂组织与管理能力是衡量教师专业水平的关键性指标之一，持续研究和改进课堂是教师专业发展的重要内容。     

上海八所学校试点电子书包“智慧课堂”改变传统教学模式

“课堂上，学生人手一台笔记本电脑，通过内部网络连接并配合投影仪。与教师进行即时问答互动．师生同步共享课程内容，整个课堂充满温馨而又富有趣味。”近日，上海市虹口区教师进修学院有关负责人向记者展示了这样的场景。     

让“活教材”走进数学课堂

教学质量是学校的生命,是学校工作永恒的主题,提高课堂教学质量是每位教师的天职。但如何提高课堂教学质量是一个很深的学问,也是教育探讨的永恒话题。自从踏上三尺讲台起,笔者就默默地暗想,要干一行爱一行钻一行,既然干了教书这行职业,就要对学生负责,让家长放心,不能误人子弟。实践证明,光靠学生努力没有老师指导也是提不高教学质量的,因为教学是指教师的教和学生的学的一种双边活动的过程。     

追逐教育梦想 走进生命化课堂——朝阳市向阳学校课堂教学改革纪实

有这样一方沃土：壁画石刻，小桥流水，白鸽飞翔，鱼儿欢畅； 有这样一群少年：纯真活泼，个性张扬，乐学善思，自信大方； 有这样一个团队：仁爱质朴，坚毅顽强，前瞻创新，协作共享。     

到实践中去--重庆市教育系统“走进学校、走进课堂、贴近师生”实践活动纪实

九十年前，—个战火纷飞、时局动荡的年代，—批先进的知识分子怀揣着马克思主义的思想武器深入到工人阶级队伍中，奔走呼号，中国工人阶级的先锋队——中国共产党，宣告涎生。     

现代教育技术走进课堂给语文教学带来的变化

当前,伴随着信息化时代的到来,现代教育技术也得到了长足发展,并引发了学校教育的一系列历史性的变革,实现了知识传递方式的多样化,知识传播途径的网络化,知识传播手段的现代化,知识传播速度的高速化。在这个日新月异的信息化时代,谁能把现代教育技术广泛地应用到教育教学工作中,谁就能抢占教育教学的制高点,就能增强教育教学的综合实力,就能促进课堂教学质量的进一步提高。因此,把现代教育技术运用到课堂教学中已成为广大教师必须研究的课题。     

上海八所学校试点电子书包“智慧课堂”改变传统教学模式

课堂上,学生人手一台笔记本电脑,通过内部网络连接并配合投影仪,与教师进行即时问答互动,师生同步共享课程内容,整个课堂充满温馨而又富有趣味。近日,上海市虹口区教师进修学院有关负责人向记者展示了这样的场景。据介绍,这是电子书包在上海市虹口区的试点应用。它将课堂搬到信息化的环境中,所带来的是教学模式的改变。     

创造活课堂 创新大课间 创办新教育——走进“三疑三探”窗口学校河南省西峡县城区第一小学

依巍巍寺山,傍悠悠鹳河。河南省西峡县城区第一小学创办于1948年11月,地处西峡县行政中心东北角处,历经六十四载沧桑磨炼,是一所历史悠久、管理科学、质量上乘的品牌学校。目前学校占地面积22．36亩t总建筑面积8256平方米,开设34个教学班,在校学生1886人。学校以培养学生创新精神和实践能力为出发点,强力推进西峡教育团队自创的“三疑三探”教学模式,狠抓内部改革,     

创新课堂设计优化教学过程

课堂教学是学校教育教学工作的中心环节,是实施素质教育的“主战场”。要提高课堂教学质量就必须“创新课堂设计,优化教学过程”。教师在教学中应根据儿童的年龄特点和教材特点,从知识传授的过程中去寻找激发学习的兴趣,引起学生思考的内容,再配上学生感兴趣的方法,为学生创设愉快的学习环境,使学生全身心的投入到学习当中,成为愉快教育的主动合作者。如何拨动学生的心弦,激发学生的学习兴趣呢？