谈大学生异常情绪的调控

大学生作为一个特殊群体,对自己情绪的控制能力尚未成熟,同时又要面对纷繁复杂和社会,解决理想与现实的冲突,还要处理好学习、生活、工作、交友之间的关系,承受升学或就业的压力,竞争日趋激烈,情绪情感上的困扰和障碍时有发生。适度的、情境性的负面情绪反应是正常无害的。而持久的情绪困扰与烦恼,陷入不良情绪不能自拔,甚至出现心理障碍,则会严重妨碍学习和生活,需要及时有效地调节。     

正确认识情绪调控对高校体育教学的作用

体育教学有其自身的特点,在教学活动中情绪经常伴随着左右,因而影响着体育教学的质量和效率。正确认识情绪调控对体育教学的重要性,有 助于教学质量的提高。     

新媒介中的交互艺术

新媒体艺术大量地运用了数字技术,使观众很容易地参与到艺术的展示中,和艺术品发生关系.在这些新媒体艺术作品中,不乏一些集趣味性、欣赏性和社会价值于一身的佳作. "Wefeelfine"便是其中之一.     

浅谈教师的课堂调控

课程改革的目的是要转变学生的学习方式,提高教学效率。因此,教师要把握好主导与主体的辩证关系,在课堂教学中对学习目标的认定、学生自学、小组活动、学生课上表现机会进行必要的调控。     

浅谈对教学中学员不良情绪的调控艺术

情绪是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。在教学活动中,教师讲课的内容和艺术直接影响学生的情绪,同时,学生的情绪反过来又影响教师的讲课,师生互动其实是师生之间情绪共鸣的反应。然而,学生的不良情绪会严重影响授课质量,因此,教师应该对学生的不良情绪及其危害性有足够的认识,学会预防和调控不良情绪。     

中学生篮球比赛中如何调控队员的情绪

从理论上运用体育运动心理学的相关知识分析中学生篮球运动员的心理特点,及他们对比赛的淡漠状态和过分激动状态进行分析,并且针对中学生篮球运动员的心理特征提出了对教练员的情绪调控和队员自身及队员之间的情绪调控,对带动中学生篮球运动员提高竞赛水平具有一定的指导作用。     

散打专业学生在比赛中情绪自我调控的研究

随着我国散打运动的不断发展,科学训练的日益重视,运动员之间身体素质和技、战术的差距越来越小,运动员的情绪稳定是越来越受到人们的重视,在各种复杂的干扰而保持的稳定,运动员才能获得最好的情绪控制继而取得比赛的胜利。本文通过逻辑分析法,数据统计法以及文献资料法对散打专业学生在比赛中出现的不良心理情绪和学生对自我调控的认识状况进行分析,并提出相应调节的方法,为教练员和运动员科学的训练和比赛提供参考和借鉴。     

论情绪调控在大学英语教学及学习中的运用

我们一直将情绪和情感作为一个统一的心理过程来讨论,但从产生的基础和特征表现上来看,二者有所区别。而在语言教学及学习中情绪和情感扮演着重要角色。本文将着重介绍一些关于情绪的理论。并通过情绪与认知的关系比较来进一步说明情绪调控在大学英语教学与学习中的应用。     

协作学习环境中情绪交互对深度学习的影响关系研究

协作学习环境下,学习者之间的情绪交互质量影响学习者的深度学习水平。为了了解协作学习环境中情绪交互质量对深度学习的影响程度,该研究在全面调查协作学习环境中情绪交互情况与深度学习现状的基础上,运用相关性分析和多元线性回归分析等方法深入探究情绪交互对深度学习的影响关系。结果显示,高校学生协作学习中的情绪交互和深度学习虽均处于中等偏上水平,但仍有待进一步提高;协作学习中学生的情绪交互质量正向预测其深度学习水平。鉴于此,文章就如何提高协作学习环境中的情绪交互质量提出了几条建议,从而有效提升学习者的深度学习水平。     

数字化技术与交互艺术对教育启示的研究

数字化在形式和内容上的特点和联系,给教育的数字化带来了极大的优势。详细分析了数字媒体技术和艺术内涵及其特性,阐述了两者在教育中的价值,突出了数字技术和内容艺术、交互艺术以及结果艺术对教育资源和教学互动的影响,启示教育者能运用数字化技术和艺术的形式和内容丰富教学活动,转变学习方式。     

浅谈教师在课堂上的语言调控

在课堂教学中，教师要根据课堂反馈信息及时调控．这是确保课堂教学收到实效的重要手段。常用方法如下：     

从自动电水壶的设计看产品形态与情绪的关联性

通过对产品形态与情绪之间的关联性研究,以实际产品自动电水壶为例．探究如何由现有产品的分析与归纳,找出与情绪对应的产品形态本文探讨了自动电水壶的产品形态与受众情绪反应的对应关系,并分析了每种产品的整体及局部形态对于不同人群情绪的影响。     

教师消极情感的调控

全面提高学生素质的重要方面是培养学生健康的心理素质,首先要提高教师的心理素质。只有德才兼备、心理健康的教师,才能赢得学生的敬重和信任,才能在学生中享有威信,学生才乐意接受他的教育。教师通过自己的健康情感去感染、影响学生,是使学生得到健康发展的重要条件。教师要保持自己的身心健康就一定要学会如何调节自己的消极情感。     

新课程背景下课堂的纪律调控

课堂的纪律不尽人意一直困扰着我们的教学,许多学校、老师、家长为此而大伤脑筋。那么,导致课堂纪律较差原因是什么?应如何科学解决?我们如何科学调控课堂纪律,让阳光洒满我们的课堂呢?     

从外语教学语境看师生交互展示性问题多于参考性问题的合理性

本文从外语教学语境与自然习得语境差别入手,结合二语习得过程研究和中国课堂输入输出模式及学习者中介语发展水平,分析外语课堂语境展示性问题多于参考性问题的合理性。     

论健美操教学中教师情绪的感染力

论述健美操教学中教师情绪感染力的重要性、含义、特征以及如何采用教学方式、音乐、语言等各种教学途径来提高情绪感染力。这种通过教师的言行引起学生相同的情绪,师生互相感染的教学方式,容易激起课堂情绪的高潮,获得良好的教学效果。     

从地域文化看京津绘画艺术

京津地区的画家代表着中国绘画的正统画风,这一点和以上海为中心的海上画派及以广东为中心的岭南画派完全不同.天津受到北京巨大文化的影响,在经济和文化方面联系十分密切.北京和天津画家无论师承关系还是书画界之间的往来都有着十分悠久的历史.在绘画技法和风格上有很多相同或相似的地方,但经过人们近年来的深入研究,发现京津地区的画家画风也具有各自的特色.人们常说“一方水土养一方人”,本文将以京津地区独特的地缘文化为中心,深入研究形成京津画家(特指中国画)群体独特的艺术哲学风格.     

信息内容呈现类型和信息交互形式匹配视角下的社群成员情绪倦怠研究——以生鲜农产品电商社群为例

【目的/意义】探究在社群中信息内容呈现类型与信息交互形式的匹配对社群成员情绪倦怠的影响,为社群运营者优化信息内容、改善服务质量、保持社群的持久活力提供指导作用。【方法/过程】采用情景模拟实验的研究方法。【结果/结论】事实性信息与活动、对话交互形式产生匹配,担保性、评估性信息与对话交互形式产生匹配更能激发社群成员的感知价值;匹配经由感知价值的中介效应对社群成员的倦怠情绪产生负向影响;外向性的人格特质可以显著调节匹配与感知价值之间的关系,并调节感知价值在匹配和社群情绪倦怠之间的中介作用。【创新/局限】从信息匹配的新颖视角出发探索社群情绪倦怠的成因,并以生鲜农产品电商社群为例开展实验,对于信息、倦怠、生鲜农产品、社群电商等相关领域具有一定创新性。未来的相关研究可以从产品类型、社群类型方面进行拓展,综合考虑影响成员态度的各种变量,并探究信息内容对社群倦怠行为的完整影响路径。     

构建“课堂情绪场”点滴谈

情绪场是整个课堂教学情趣水平高低的决定因素之一,它关系到课堂教学的成败得失,无形的情绪氛围确实有着强大的力量。