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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
优秀的影片是教育儿童的有力手段之一。但是孩子看电影是需要指导的,否则往往会失去教育价值。家长如何指导孩子看电影呢? 1.选择适合儿童年龄特征的影片不同年龄的孩子的心理特征是不同的,有的放矢地选择与孩子年龄特征相当的电影,孩子才会有  相似文献   

2.
要不要让孩子看电视,看什么电视?这是许多家长很纠结的事。一方面,优秀的电视节目是传播文明、促进孩子社会化的重要途径,应该让孩子多看电视;另一方面,全民娱乐至死的年代,大量的电视节目不适合少儿,甚至还有暴力、情色和庸俗化等内容会侵害孩子的心灵。在我看来,电视属于大众媒介,是儿童社会化的途径,我们不能阻断这个途径。但前提是,家长要陪着孩子看电视,  相似文献   

3.
教育问与答     
正Q小小"电视迷"我家孩子不知道从什么时候开始,特别喜欢看电视,动画片、音乐、童话剧,什么都喜欢。我怕长期这样会让他眼睛近视,如果我把电视强制关掉,他就会趴在地上耍赖。请问有什么办法让孩子不再那么迷电视呢?  相似文献   

4.
温卫华 《班主任》2000,(8):16-16
由于电视节目质量参差不齐,现在越来越多的家长不许孩子看电视。当然,这样做确实能保证孩子在一段时间里接触不到“坏影响”,但是,我们能够保证孩子永远不接触坏的影响,永远生活在真空里吗?另外,看电视是不是只有坏处而没有好处呢?  相似文献   

5.
正随着"读图时代""影像时代"的到来,现在越来越多的孩子喜欢看动漫作品。无论是动漫书还是动漫影视,都不需要费力思考,而且看起来很有意思,用不了几天就能看完,所以动漫作品容易获得孩子的青睐。但是很多家长都为此感到困惑:该不该让孩子看动漫呢?这些在家长看来非常幼稚的动漫对孩子的成长有帮助吗?动漫会不会对孩子的身心产生消极影响呢?殊不知,大多数动漫作品并不像很多家长认为的那样浅显、无聊,反而能有针对性地满足孩子们  相似文献   

6.
出场宝宝:陈一轩性别:男年龄:5岁叙述人:妈妈专家名片曾凡林华东师范大学特殊教育学系博士儿童发展心理学专家专家点评宝宝学钢琴的故事让我们产生这样几个疑问:早期教育应从什么时候开始才合适?早期教育应该从哪里开始?什么方法既能让孩子有所进步,又能保护孩子学习的积极性?许多家长相信:“不要让孩子输在人生的起跑线上。”可是,人生的起跑线或者说发展的起点在哪里呢?人生发展可以用短跑或长跑去类比吗?如果人生发展可以与跑步类比,那么,是否起跑快的孩子一直会领先,而起跑慢的孩子就一直落后呢?一些家长让孩子过早接受一些复杂技能的训…  相似文献   

7.
南阳 《家长》2008,(Z1):14-14
许多家长在检查孩子作业的时候,往往只看孩子是否完成作业,很少认真地看孩子的作业做得对不对。这种检查作业的方法是不利于孩子的学习和发展的。家长应该怎样检查孩子的作业,才能够取得应有的效果呢?我认为家长要重点注意把握三个环节。  相似文献   

8.
我们常听到一些年轻妈妈这样恼怒地训斥孩子:“为什么你总是不听话?”“为什么每次下雨你靴子里都有水?”为什么……”的确,孩子调皮,令家长头痛,可是,很少有家长这样问过自己:孩子为什么会“调皮”呢? 一、生长发育需要“调皮”学前儿童心身发育是很快的,特别是学前期,大脑皮质的兴奋性机能明显增强,身  相似文献   

9.
点灯的心 《家长》2014,(7):30-31
正有的时候你会发现,越是不让孩子看电视,他就越想看,甚至反抗家长。孩子越发爱看电视了,因为看电视而晚睡,不写作业,让家长大为光火。其实,孩子爱看电视是正常的,但是在看的时间和看的内容上,家长需要学会加以控制,这样才能让孩子有所收获。1.家长需以身作则现在的电视内容丰富多样、画面吸引眼球,孩子的好奇心让  相似文献   

10.
因为工作关系,我经常听到一些家长总是自觉不自觉地说类似的话:"你看人家的孩子……",对别人家的孩子大加赞赏的同时还会说上几句恨铁不成钢的话。似乎别人家的孩子都那么优秀,于是很多家长都期待自己的孩子能像"别人家的孩子"那么光彩。那么要让自己的孩子变得很优秀,家长能做些什么呢?又该怎样做呢?下面就结合我的工作经历略单谈一  相似文献   

11.
《辅导员》2002,(6)
有时孩子看了街头广告后问妈妈:“扁平疣是什么?”“什么是阳萎?”有个孩子看了报纸刊登的《在歌厅包间抓获“三陪女”》的新闻后,问爸爸:“三陪女都陪什么?”当广播、电视播放某某市副市长涉嫌受贿、贪污被停职检查的消息时,一个孩子问家长:“这个副市长是中国共产党员吗?为什么共产党员还贪污呀?” 诸如此类的问题,孩子通过看广告、听广播、看电视、读报纸,都会在脑海里留下印痕和疑问。有的孩子会直接向家长提问;有的会在同学之间嘀  相似文献   

12.
《家庭与家教》2006,(2):52-53
孩子看电视的问题曾在世界范围内引起争论:究竟电视带给孩子利大于弊还是弊大于利?据统计,一个儿童平均每天看两小时电视,到中学毕业时,他在电视机前已度过了1万~1.5万个小时。有关专家认为:每天看电视使孩子阅读能力降低,交往能力发展差,缺乏主动性,体育活动少,视力减退。看多少电视对孩子有益而无害,家长应根据孩子的具体情况去把握分寸。1.孩子的学习和生活习惯如何?如果孩子基本上能独立安排自己的学习、作业和玩耍,不会被电视控制,那么家长不必严格控制他们。孩子自己能安排得好,就多鼓励,使之巩固,以成习惯。如果孩子的学习习惯差,迷…  相似文献   

13.
德国儿科医师协会专家发现,父母可以根据一些症状判断孩子是否看电视过度。如果孩子看电视时出现咬指甲、抓头发、脸颊或耳朵发红等行为和特征,家长就应该提高警惕。该协会专家托马斯·芬德尔说:“儿童应该只被允许看他们可以理解、消化的东西。如果通过电视接触过多与他们年龄不相符合的信息,会影响身心。”专家建议,家长应严格控儿童看电视的时间。3岁以下儿童应被禁止看电视。  相似文献   

14.
玩乐是儿童的天性,但有些儿童偏偏不会玩,甚至得上诊所接受治疗,学习如何玩耍。有的孩子整天呆若木鸡地坐着,什么都不做。有的则只会玩电动玩具,当递上一个普通玩具,小孩就变得不知所措,无法发挥想象力去玩。许多家长都不了解儿童玩耍的重要性,他们往往是在发现孩子不会讲话,或是不会走路,或是听老师说孩子经常不合群,才前去求医。许多家长都不知道自己孩子玩耍时是否达到这些指标,因为他们都趁孩子玩耍时,忙着做自己的事。现代家长也经常让孩子长时间看电视、玩电子游戏,或上许许多多的课外辅导班,导致孩子们缺乏创意玩乐的自由时间。孩子…  相似文献   

15.
您是否考虑过,孩子每天花多长的时间看电视(包括用电脑玩游戏等,下同)好呢?虽然有些电视节目是有教育意义的,但是有些电视节目很容易超过儿童不宜看的底线。本文就是关于儿童看电视方面的指导,包括怎样控制孩子看电视的时间。一、看电视时间太长的后果美国儿科学会建议,把儿童每天看电视的时间限定在1~2个小时之内。  相似文献   

16.
要不要让孩子看电视,看什么电视?这是许多家长很纠结的事。一方面,优秀的电视节目是传播文明、促进孩子社会化的重要途径,应该让孩子多看电视;另一方面,全民娱乐至死的年代,大量的电视节目不适合  相似文献   

17.
伴随着孩子语言能力的发展,家长会发现不知从什么时候起,一些脏话开始从孩子嘴巴里冒出来。不少家长往往会作出强烈的"禁止"反应:"你说什么?这么难听的话,怎么说得出口?""再说就不让你看动画片!""再说就打你!"……但结果往往并不见效,有时孩子还会越说越来劲,弄得家长更生气。为什么孩子会说脏话?家长在应对时,会存在误区吗?该如何引导孩子呢?  相似文献   

18.
范丰梅 《家长》2013,(Z1):42-43
许多家长发现,孩子在学校里和在家里的表现截然不同,就像两个人,为什么会这样呢?九岁的小强是家里的"小霸王",想吃肯德基,无论家长多忙也必须带他去,否则就赌气不吃饭;想要什么玩具,家长就必须给买什么,要不就赖在地上不起来;想看哪个电视节目,手里拿着遥控器,谁的话也不听;想让他帮忙打扫打扫卫生,他嫌太  相似文献   

19.
在电视机日趋普及的今天,许多家长困惑忧虑。因为他们发现孩子喜欢看电视胜过看书、听音乐或闲聊,孩子们对电视的迷恋程度大大超过对语、数、外的兴趣,尤其是那些铺天盖地的带有诱骗性的广告,还有那些打着色情擦边球的电视镜头,简直令人防不胜防。那么,怎样解决这一难题呢?待之有道 我们与其不顾孩子的喜爱,硬性规定不准孩子看电视,倒不如积极地利用电视这一载体,充分发挥其教育功能。比如,有选择地收看适合孩子的节目,可以开阔孩子的视野,增长知识;有的放矢地利用电视媒介和孩子讨论某些话题,增长孩子认知世界的水平,提高明辨是非的能力……  相似文献   

20.
怎样让孩子听觉敏锐,触觉灵敏呢?许多家长都会觉得不以为然:这个不是天生的吗,后天培养有什么用呢?其实,在平时的生活中,家长可以通过一些简单的感官游戏来培养孩子感官的敏锐度。看看小千那些会"说话"的礼物吧,你也可以让你的孩子和小千一样,拥有许多会"说话"的礼物。  相似文献   

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