当今特殊儿童教育思潮概述

当今特殊儿童教育思潮概述吴重光对特殊儿童教育的涵义，传统的理解有两种：第一种是广义的特殊儿童教育，指对身心发展异于常态的儿童进行的教育；第二种是狭义的特殊儿童教育，指对有生理和心理发展缺陷的儿童进行的教育。与传统的理解不同，当今对特殊儿童教育涵义的理...     

儒家思想在当今高校教育的意义

儒学的复兴不应只是局限于学术研究，其中积极有益的思想，如“仁”、“自省”、心灵修养等用于大学生的行为规范和思想道德教育，提高人文素质，应该是行之有效的。     

家教在当今中国教育中的意义

美国著名教育家、掌握学习策略的提出者布卢姆,与芝加哥大学教育学博士研究生阿纳尼阿、伯克等,共同做了一个有名的实验:他们将学生分成三组,让其分别在传统班级教学、掌握学习和个别教学三种条件下学习,最后将这三组学生测验成绩的标准差进行比较,结果发现掌握学习组学生的平均分比传统班级教学组学生的平均分要高一个标准差,即高于84％的传统班级教学组的学生;而个别教学组学生的平均分则比传统教学组学生的平均分要高两个标准差,亦即高于98％的传统教学组的学生。这项经过严格控制的科学实验,无可辩驳地说明了个别教学的绝对优越性,个别教学所能做到的真正的因材施教、和对学生所学知识的最及时的反馈和纠正,是班级教学形式所望尘莫及的。然而布卢姆及其     

师德的特殊意义

师德的特殊意义是相对于其他行业的职业道德说的。但在其重要性上,是不宜与其他行业作比较的,因为各个行业都有自身特点,不具可比性。夸关纽斯说教师是太阳底下最光辉的职业,是以文学语言描述教师职业的意义,并非是对其重要性作的科学判断。若据此推论出与其他行业比,教师职业最光荣,教师职业道德最重要……这样的推论合理吗？与师德比,食...     

他们的特殊意义

如何来定位校长这个角色?大概中外研究者都会认同这样的观点--校长是一校的领袖,是学校的灵魂,一所学校办得好坏以校长的得人与否为权衡.有人概括说,校长是教师的教师.也有许多人通俗地讲,一个好校长就是一所好学校.归为一点,校长是学校的一面旗帜.     

诺贝尔文学奖的特殊意义

已经有着百年历程的诺贝尔文学奖在世界文学的发展史上有着特殊的意义。它是世界文学的实验田。比较文学的多棱镜，民族文学的展示台。对于这一特殊的文化现象，学术界应该给以足够的关注。     

特殊称呼的意义

《包身工》一文中,对包身工有“猪猡”、“机器”、“(?)装劳动力”、“泥土”、“(?)鸭”等多种比喻称呼:作者为什么这样写?《包身工》一文真实地描述了旧中国包身工的苦难生活,无情地揭露了帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的滔天罪行。为了从各个不同角度对包身工人(?)(?)(?)(?)的生活状况加以揭示,从而表达了作     

美育在审美教育中的特殊意义

美育有着其它教育不能替代的特殊功能与独特价值,通过美育增强学生对自然美和艺术美的感受力,从根本上影响人的心理品质,培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知力,促进学生的智力发展和创造力的增强。     

特殊解题方法在数学中的意义

数学题型千变万化,一题多解题型所占比例很大,如何快捷地找到一条解题捷径,节约时间,对学生具有重要作用.平时教师在数学教学中要注意培养学生的这种能力,开发学生的创新思维.现在的新课标理念,重在培养学生创新能力,充分开发学生智力,所以寻求特殊解题方法在探究教学中尤为重要.下面结合一些例子,粗略地谈几点认识.一、变化题目结构在解题教学中,教会学生跳出常规解法的圈子,通过变化题目结构来探求新颖解法,是培养学生创新意识,提高创     

爱因斯坦的教育思想及其当今意义

爱因斯坦在他的一生中非常关心学校教育和青少年的成长,他的《论教育》、《教育和教育者》、《教师和学生》、《培养独立思考的教育》等著作所体现出的丰富而独到的教育思想,是留给后世教育工作者极其珍贵的精神财富。今天爱因斯坦离开我们已经整整半个世纪,人类社会已进入科技高速发展的信息时代,但他对学校教育目标、学校教育环境与人才成长、人才品质的培养诸问题上所作的充满个人体验与信念的精辟论述和超越时代的远见卓识,越发显示出它的当今意义。     

意义特殊的九九年

1999年在中国历史上,将是具有特殊意义的一年。中国人民将庆祝建国50周年,中国政府将恢复对澳门行使主权,我们还要隆重纪念“五四”运动80周年。国有企业改革完成三年脱困目标进入第二个关键年;国务院机构改革已成功启动,地方机构改革任务繁重。今年真的是喜事多、大事多,热点、难点也多。经济建设是我们全党、全国工作的中心,根据中央的部署,今年经济工作的总体要求是:高举邓小平理论伟大旗帜,深入贯彻落实党的十五大和十五届三中全会精神,     

被动意义的特殊表达法

大家知道英语中有两种语态:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是谓语动作的执行者,被动语态表示主语是谓语动作的承受者。但是,在某些情况下,被动意义却用主动语态的动词形式来表达。下面,我们就来了解一下被动意义的这种特殊表达法。     

被动意义的特殊表达法

英语表示被动意义的方法颇多,除了主要用被动语态外,还可以用一些特殊表述法:动词有被动意义,形容词、名词也有被动意义,既可用主动语态,还可以用一些固定结构,本文拟就这些特殊的表达方式作一总结。 一、表达被动意义的名词 名词一般用来表示人或事物的名称,但     

礼仪在东西方文化中的特殊意义

礼仪是中国传统文化的重要组成部分,也是一种世界性的文化现象,礼仪所蕴含的思想和文化博大精深,世界各国各民族,都有各自在人际交往方面的礼仪道德规范。礼仪是一个国家文明进步的标志,也是公民素质的体现,在国际交往中则体现为国格。     

讨论法在岗位培训教学中的特殊意义

<正> 讨论法作为一种教学方法在各级各类学校的教学中都程度不同地得到运用,在岗位培训教学中更有其特殊意义。首先,从教学对象的特点看。岗位培训的教学对象均为成人,他们年龄较大,理解力较强、具有一定的工作经验,已有一定的分析问题和解决问题的能力。因此,他们具有强烈的自立意识,不愿简单接受现成的答案,而单纯使用教师讲,学员听的“注入式”教学方法必然会引起厌倦情绪,造成教学过程中的心理障碍。应用讨论法则可增强课堂交往的层次性、学员学习的主动性和教学形式的多样性,使课堂气氛活跃、师生民主平等,使学员交往的需要、尊重的需要和求知的需要都得到很好的满足。     

论教育在构建和谐社会中的特殊意义

教育是传承文明，铸魂育才的伟大事业。教育在构建社会主义和谐社会中的意义在于，为和谐社会提供传统精神基础，注入高尚人格精神，构建强势创造主体，增强发展不竭动力，展现无限美好前景。因此应处理好传统与现代，精神与物质，道德与才智，科技与社会，理想与现实等方面的关系。要使教育起到应有作用，还要靠主管和从事教育的人们的自觉性，扎扎实实地去抓好教育改革。     

论教育在构建和谐社会中的特殊意义

教育是传承文明,铸魂育才的伟大事业。教育在构建社会主义和谐社会中的意义在于,为和谐社会提供传统精神基础,注入高尚人格精神,构建强势创造主体,增强发展不竭动力,展现无限美好前景。因此应处理好传统与现代,精神与物质,道德与才智,科技与社会,理想与现实等方面的关系。要使教育起到应有作用,还要靠主管和从事教育的人们的自觉性,扎扎实实地去抓好教育改革。     

个性化阅读在实施新课标中的特殊意义

几十年来,语文阅读教学一直为专制化、共性化、先入为主、人云亦云的理念和行为所统治。在这些理念和行为的统治下,学生自主阅读的权利被剥夺,个性被压抑,想象力和创造力被扼杀。如今,新课程标准像一篇解放的宣言,让我们找回了平等、自主、个性与尊严,而适合学生身心发展规律和语文学习规律的个性化阅读,正在为语文阅读教学带来曙光。《语文课程标准》的“课程总目标”共列了10项内容,具体阐述阅读的是第7项。而真正让学生实现课程总目标第7项乃至第10项的,当首推“发展个性”和开展个性化的阅读,因为课堂上的专制化与共性化,已成为当前阅读…     

行走在诗话中的教学

思想政治课的特点是贴近时代、紧跟时代、与时俱进。然而,历来人们对思想政治课都存在着很大的偏见,认为思想政治课只不过是政治的传声筒而已,于是,思想政治课教学便走向了一个教育误区——领导不重视,学生没兴趣,教师没激情。加之教师的讲解或多或少有些枯燥、乏味,从而造成学生不愿意听,教师不愿意讲的尴尬局面。其