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1.
卢淑玲 《中国基础教育研究》2006,2(2):157-157
职业技术学校的各个专业都设有专业基础课，目的是使学生能够在较为广博的知识上学习本专业的理论和基本技能，以增强毕业后就业和职业的适应性。作为专业课教师，如何向学生传授讲这些专业基础课，切实提高专业基础课的教学质量，是摆在我们专业课教师面前的首要任务。根据自己多年的教学经验，现结合财会专业的《基础会计》课教学，谈谈我在财会专业课教学中是如何教会学生学会学习的。 相似文献
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王桃枝 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(10):43-44
长期以来，《经济学》课程一直被认为是学习财会（经）专业知识、掌握财会专业技能的基础。无论是高等院校，还是中等职校，都将《经济学》作为财会（经）专业必设的基础理论课程，并确定为该专业学生跨进校门首修的专业基础课。《经济学》是否是财会（经）专业的基础课程暂且不论，就中等职校财会（经）专业的学生而言，认知《经济学》并不是一件容易的事，学好《经济学》确实存在许多困难或障碍。一、学生认知《经济学》困难的原因财会专业学生对《经济学》的认知困难，是由多方面因素造成的，当然，不同的学生其认知困难的程度会有差异。… 相似文献
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高职高专财会专业经济法课程改革刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
《经济法概论》是财会专业的必修课。近年来，这门学科的教学内容已经不完全适合财会专业教学的需要，因此应结合高职高专教学的特点，从教材、教法、教学内容等方面对财会专业的《经济法概论》课程进行改革。 相似文献
4.
方龙升 《四川教育学院学报》2004,20(6):75-76
上学期，我市组织青年教师会教，都上《世间最美的坟墓》(以下简写为《世》一课。我的课得到了评委和听课教师的赞赏。下面我把如何教的想法和做法告诉大家，以求抛砖引玉。 相似文献
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一、财会专业教学目前存在的问题 由于我们的教学内容不完善,缺乏针对性,所以财会专业学生普遍存在以下问题: (一)缺乏对会计法律法规的认识 为了规范会计行为,国家及有关部门相继出台了许多会计方面的法律法规.这些法规对保证会计资料的真实完整起着保驾护航的作用,是正在从事会计工作和将要从事会计工作的人员必须熟知的内容.但是,目前我国高等学校的财会教学中,只是重视《经济法》《税法》等法律知识的传授,而忽视了向财会专业的学生进行会计法律法规的教育.虽然在《经济法》以及有关专业课中也涉及一些会计法规,但其内容十分零散,也很不系统.在这样的教育模式下,学生印象比较深刻的只有"合同法""公司法""税法"等,而对与他们所学专业密切相关的会计法规却知之甚少,造成了会计专业的学生不了解会计法的局面. 相似文献
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全国职业学校财会教材教学课件开发研讨会暨商业法规教材审稿会９月２０至２３日在山东淄博张店第一职业中专举行。来自高等教育出版社、山东省教研室及十几所院校的专家及专业教师参加了会议。会议围绕财会专业教学课件设计进行了广泛的讨论,高等教育出版社的专家谈了教学课件设计的建议及思路,并进行了课件演示。审稿组根据新会计准则对商业法规教材进行了细致的审稿工作全国职校财会教材教学课件开发研讨会暨商业法规教材审稿会举行@岳国锋 相似文献
7.
农村中小学的财会人员，大都没有受过财会专业的教育，有不少人甚至都没接受过短期培训，而且其中有不少是在业余时间兼做财会工作的教师。此外，一些校长缺少财务管理意识和相应的法规意识，不仅不懂财务管理工作，而且不重视财会工作，在管理财务工作时，随意性大，时有瞎指挥的事情发生。许多农村小学都存在账目管理不规范甚至混乱的现象，财务管理工作存在不少疏漏。 相似文献
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全国高等中医院校第一版骨伤专业系列教材是建国以来中医骨伤专业唯一的一套专业教材，填补了骨伤专业教材的空白，满足了五年制骨伤专业教学的需要，对培养骨伤科人才，提高骨伤科队伍业务水平起了积极作用。该系列教材中的《中医骨伤科发展史》(简称《史》)、《中医骨伤科古医籍选》(简称《选》)、《中医骨伤科名家学说》(简称《说》)分别于第二学期、第五学期、第六学期进行教学， 相似文献
9.
本研究采用个案研究的方法,通过跟踪一名新手英语教师一学期的自我评价全过程,试图了解外语教师自我评价对外语教师专业发展的影响和作用。研究结果表明:外语教师通过学期前、学期中、学期后,对照《外语教师自我评价标准》进行自我评价和打分,外语教师熟记了《外语教师自我评价标准》,并根据它进行自我要求和自我反思。外语教师经历了一个动态的专业发展过程,其教学能力、外语教学知识、反思能力、职业热情有很大程度的提升。本研究有助于改革现行中学中"大统一"的评价外语教师的现状,为外语教师自我评价提供了切实有效的实施方法。 相似文献
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本研究采用个案研究的方法,通过跟踪一名新手英语教师一学期的自我评价全过程,试图了解外语教师自我评价对外语教师专业发展的影响和作用。研究结果表明：外语教师通过学期前、学期中、学期后,对照《外语教师自我评价标准》进行自我评价和打分,外语教师熟记了《外语教师自我评价标准》,并根据它进行自我要求和自我反思。外语教师经历了一个动态的专业发展过程,其教学能力、外语教学知识、反思能力、职业热情有很大程度的提升。本研究有助于改革现行中学中“大统一”的评价外语教师的现状,为外语教师自我评价提供了切实有效的实施方法。 相似文献
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《微积分》教材改进意见岳光我校为三年制初中职业中专学校，主要开设财会专业，就专业而言，随着社会主义市场经济理论的确立和市场经济体制的形成，财会专业课程设置调整势在必行。但作为培养一个合格的财会专业人才，笔者认为，在学好专业课的同时，数学课的学习不容忽... 相似文献
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不管是新教师，还是老教师，要想成为一名优秀的教师，都必须掌握教师专业成长的三大法宝。一、关爱学生是教师专业成长的基础1990年，我刚从师范专科学校毕业，分配到家乡的初中任教，第二学期学校便安排我当了班主任。 相似文献
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目前，加快复合型财会人才的培养，已成为高职院校财会专业教育的当务之急，而复合型财会人才培养的关键是高职财会专业教学质量的提高．文中从提高财会专业教师的政治素质和业务水平，加强教材建设．讲究教学艺术，培养财会专业学生实践动手能力等五个方面对高职财会专业教学质量提高的途径进行了阐述。 相似文献
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刘志敏 《现代远程教育研究》1999,(3)
《市场营销学》是电大经营管理类各专业的专业基础课,财会等专业的选修课。它提供了企业如何与竞争激烈的市场相适应的指导思想、原则方法和战略战术,是管理类专业中一门必不可少的知识构成。该课本学期采用苏亚民教授主编的《市场营销学》为主教材,与之配套的有《市场营销学学习指导书》,以及相关的录像教材。本课期末考试采取闭卷形式,考试和考查同一试卷。试题类型与比例是:名 相似文献
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《国家税收》是财经类财税、财会等专业的一门必修课。这门课的特点是“一强两多”:政策性强,法律、法规多,计算方法多。在过去传统的教学模式下,存在许多的弊端:1、采用传统的讲授法进行教学,教师在台上讲,学生在台下听,容易造成“填鸭式”和“满堂灌”,使课堂气氛沉闷,不利于激发学生的学习动机和学习兴趣的培养。2、由于《国家税收》教学内容的法律和法规条文多,教师在讲授过程中,容易照本宣科,教师“死教书”,学生“读死书”,不利于学生创造性思维的形成和培养学生独立思考能力。3、不能适应新形势的要求,也不能体现“以学生为中心,以学… 相似文献
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《中国文学史》课，是高等学校中国语言文学系最重要的专业必修课之一。该门课程体制大，头绪多，内容庞杂。在高校中文系所有的专业必修课中，这门课程所花的时间是最长的（一般都会持续四个学期，有的甚至长达五个学期）。笔者是一所高校中文系《中国文学史》课的骨干教师，不止一次有学生向我询问如何才能学好这门课，故撰成小文．聊当解答吧。 相似文献
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农业机械化专业所设置的《语文》课有其特殊性Ｚ一是课时少，只有８０个学时，一学期内完成；二是学生不够重视，毕竟不是专业课。考虑此专业的实际需要，我在教学中侧重学生口才和应用文写作能力的训练，并结合教学内容，研制出几道“快餐”。一、演讲训练，从“我”开始教学大纲要求学生掌握演讲稿的写法，但如果出题不当，很容易写出空洞的标语性文章来，上台的效果更缺乏感染力。为激发他们第一次演讲的兴趣，开学伊始，我布置了一组题目：《我是谁》、《假如我是班主任》、《我爱我家》、《我与九七二班》、皆围绕“我”，从自身谈起；… 相似文献
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卢光明 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1997,(2)
为培养职技高师学生的教师素质,在专业课教学中,创造机会,让学生充当小教员角色登台讲课,是个好办法。笔者曾在农机化专业的《拖拉机汽车学》(以下简作《拖汽》)课程中做了尝试,下面是做法与体会。 一、学生上讲台时机 《拖汽》为农机化专业的主要专业课,开设在第5学期。该课分构造和理论两部分,先构造后理论一学期讲完,上讲台应安排在后半学期。理由有二,一是此时学生的学业水平已具备相当程度,掌握了基 相似文献