口腔正畸学教学初探

总结口腔正畸学这门课程的教学心得,提出几种常用的教学方法,收到良好的教学效果。     

TBL教学法在口腔正畸学实验教学中的 实践与思考

在口腔医学专业学生口腔正畸学实验教学中采用TBL教学法,不仅能使学生们的学习兴趣得到激发,而且能提高学生学习质量,提高学生分析问题、解决问题的能力。     

浅谈口腔正畸学教学模式的改良

口腔正畸学是口腔临床医学中“教”与“学”难度最大的课程之一.传统模式教学为:理论部分授课过程刻板、枯燥,导致学生缺乏学习兴趣,授课效果不佳.改良模式教学为:利用多媒体教学和网络资源以及动画演示进行教学理论讲解,生动了课堂内容,提高了教学质量.     

浅谈多媒体技术对儿科学教学的影响

为适应职业教育的发展，培养实用型卫生技术人才，必须加强儿科学教学改革，在教学实践中注重突出儿科学特色，根据教材内容选择合适的教学方法。笔者通过摸索比较，发现多媒体技术对儿科学教学能发挥它独特的作用。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

随着现代化科技的日益发展，教学手段的不断改进，多媒体教学已广泛运用于教学工作中，它是优化课堂教学效果的有效方法。但是运用多媒体教学还存在一些问题，如：思想观念、角色转换、软件开发，解决的对策。     

浅谈多媒体技术在初中英语教学中的应用

多媒体教学作为一种教学手段,被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中,它对初中英语教学产生了重大影响。在此环境下,初中英语教学在听、说、读、写四个方面,必将发生深刻变革。本文对多媒体技术在初中英语教学中听、说、读、写四个方面的具体应用作了一些探讨,以期能引发广大同行的思考与实践。     

多媒体结合应用仿头模在口腔正畸学教学中的效果分析

目的：观察以多媒体结合仿真头颅模型的教学法在口腔正畸学教学中的应用效果。方法：选取本校2012级口腔医学专业68名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,分别进行多媒体结合应用仿真头颅模型教学和传统教学。比较两班的考试成绩和授课的满意度。结果：多媒体结合应用仿真头颅模型教学法授课的考试成绩和满意度调查结果均高于传统教学法授课,实验结果具有统计学意义（P﹤0.05）。结论：多媒体结合应用仿真头颅模型教学法是一种符合口腔正畸学教学的有效方法。     

探讨多媒体技术在《动物检疫学》课程教学中的应用

本文根据多媒体技术的作用和特点,探讨其在《动物检疫学》日常课程教学过程中的应用与推广,对于切实提高教学质量和改善教学效果具有重要的作用,较好地解决了课程内容更新与课程内容增加的问题,缓解了教学学时数大幅度缩减、招生人数不断增多与教室严重不足这三者因素之间不相适应的矛盾,从而改进了教师的教学方法和教学手段。提出了多媒体技术在重实践性课程《动物检疫学》教学中的优点与缺点,总结出实现多媒体技术与传统教学方法的最优结合点。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

本论文通过多媒体技术在教学过程中的实践,结合自己的多媒体教学经验,对多媒体技术在教学中的应用做了深入分析,肯定了多媒体技术在计算机教学中的优势,同时对于课堂多媒体教学应用的不足做了客观阐述和说明。     

浅谈多媒体技术在古诗文教学中的应用

在古诗文教学中,教师通过多媒体教学课件,把文字、图形、声音、动画、视频图像等信息,在大屏幕上讲解或演示,多角度地调动学生的兴趣、情绪和注意力。这样做有利于突破传统教学中单调、枯燥的教学过程,有效的组织课堂教学;极大地提高教学效率,拓展学生的思维,培养学生的能力,提高古诗文教学的质量。     

浅谈多媒体技术在幼儿教学中的应用

21世纪是信息化的时代。在现代科技强烈的冲击下,多媒体以其良好的优势已经成为备受青睐的新型教育媒体,幼儿园也开始在教学过程中引入以计算机为核心的现代教学工具。     

浅谈多媒体技术在化学教学中的应用

多媒体技术辅助教学具有形象直观、形式新颖、信息量大、易激发学生学习兴趣等优点,优化了化学教学过程,但在教学实践过程中,也出现了一些问题。本文对此进行了分析,并探讨了解决问题的对策。     

浅谈多媒体技术在地理教学中的应用

在地理教学中引入多媒体技术改变了传统的地理教学模式,文章在阐述多媒体技术优点的基础上,探讨了多媒体技术在地理教学中的应用及注意事项,强调应将传统教学模式和多媒体技术辅助教学有机结合.     

浅谈多媒体技术在数学教学中的应用

多媒体技术在数学课堂教学中的应用,使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变。多媒体技术与数学课堂教学的整合,在提升学生的学习兴趣、有效地缩短学生的认知过程、突破教学重点难点、提升教师业务水平和计算机使用技能等诸多方面都有显著的成效,是传统教学手段无法比拟的。     

浅谈多媒体技术在化学教学中的应用

化学作为一门研究物质组成、结构、性质及变化规律的自然科学,现代教育技术,利用多媒体技术对化学课教学进行优化,提高了化学课的教学质量.只有合理地开发与利用多媒体教学手段,才能使我们的课堂充满生机与活力.     

浅谈多媒体技术在生物教学中的应用

随着计算机技术的不断发展,多媒体教学逐渐走入普通课堂。本文简要论述了多媒体教学的特点,它在生物教学中所具有的作用和在El常生物教学中存在的局限之处,并提出了展望。     

浅谈多媒体技术在美术教学中的应用

随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在教育教学领域中的应用越来越广泛。在教学改革向纵深发展的今天,多媒体技术手段进入课堂教学已成为常态。使用多媒体技术辅助教学,能生动、形象、直观地把课堂知识展示给学生,有助于激发学生的学习兴趣,有利于创造一个良好的教学情境,使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习时空的限制,激发学生的主体意识,从而有效地调动学生的学习兴趣和提高课堂教学效率。本文针对美术课堂教学中使用多媒体辅助教学的实践和探索,谈几点认识。