直线经理在HRM中的自我定位

直线经理在人力资源管理的过程中，会产生这种或那种的矛盾。笔者结合自身经验，提出解决这个问题的最好办法就是学习。通过学习掌握人力资源管理的相关知识，在学习中找到与别人的共同语言，把学习成果在工作中加以运用。仅仅从“职位分析与设计”、“人员配置与甄选”、“员工开发与培训”以及“绩效管理与团队建设”四个方面入手，直线经理就不再苦闷，而且找准了自己的位置。     

高潜力员工

公司每年都有一个员工潜力评估流程,这个和绩效评估不一样。绩效评估是评估一个员工过去12个月的结果和表现,并以此为依据给予员工加薪,该评估的结果和员工交流。而潜力评估是评估一个员工未来12个月的潜能,并依此来考虑给予员工什么样的培养项目以及长期激励以保留这样的员工,经理并不都和员工交流,但是会依据这个情况送员工参加指定培训项目,人力资源部也愿意辅导这些员工的个人发展计划。     

从小菜鸟到职场“超级男生”

我让所有的人吃惊了,因为在“10进3”的试用期里,我不仅位列其中,更是扶摇直上,成为分公司经理了。但愿我的菜鸟起飞过程能给你带来一点儿有益的启发,大家一起越飞越高。培训伊始3人出局进入公司伊始,我与其他9位新员工一起被公司人事部陈经理安排到了公司的培训中心,奇怪的是,     

HR绩效管理缘何败在“绩效”上

一家IT公司的人力资源部经理在一年内换了5个人。每一个新来的人力资源经理都在绩效考核上栽了跟头，每一个新上任的人力资源经理都把前任失败的绩效考核推翻重来一遍，结果仍然是失败。绩效管理者的绩效成了“众矢之的”发人深思，这个公司的问题很典型，是很多IT企业的缩影，也是一些公司人力资源管理的通病。众矢之的咸也“绩效”，败也“绩效”，公司绩效管理缘何失败？这些初来乍到的人力资源经理按照老板的意图（很可能还没有完全理解或者理解错误），     

基于不同价值观的员工绩效考核研究

员工绩效考核受到了越来越多的企业的重视,企业也设计了多种的考核方法,但从总体上看,本土企业的方法大部分属于模仿发达国家企业的方法,效果并不理想。实质上,员工绩效管理背后所蕴含的不同的价值观是导致员工绩效管理效果差异的根本性原因!本文首次归纳总结了“以满足组织需求为出发点”和“以员工潜能的开发为出发点”两大类考核方法的所蕴含的不同的价值观,并探讨了基于这两种不同价值观的员工绩效考核方法与开发策略。     

员工绩效不佳的10个经典问题

绩效管理的价值在于帮助员工改善绩效,构建经理和员工之间的绩效合作伙伴关系。那么,如何发现员工绩效不佳的原因,并制定针对性的改善措施?本文对员工的绩效进行分析,通     

我班有位“总经理”

经理？学生？乍一听,令人不解。告诉你吧,是“错别字公司总经理”。 事情是这样的：本学期第一次习作发下来了,我们评出了一系列“大王”与“冠军”。诸如“奇思妙想大王”、“语言生动大王”、“材料典型大王”……也命名了几位“经理”和“员工”。“错别字公司经理”由张某某担任。     

高校教师职业心理资本的差异性研究

高校教师职业心理资本是高校教师在职业发展过程中表现出来的积极核心心理要素.高校教师职业心理资本的相关研究对促进教师和高校的协同发展,提升高校教师人力资源管理绩效具有非常重要的价值.本研究采用“高校教师职业心理资本量表”对国内8所院校的718名高校教师职业心理资本水平进行了差异性分析.通过描述性统计分析、T检验、方差分析和事后多重比较,发现高校教师职业心理资本及其因子均分处于中等水平;高校教师职业心理资本四个二阶因子均分从高到低依次为人际资本、情感资本、认知资本、意志资本.以人口学变量为自变量,高校教师职业心理资本及其各因子为因变量的单因素方差分析结果显示,高校教师职业心理资本及各因子水平在性别、职称、文化程度、工作时间和专业方面都存在不同程度的显著性差异;而处于不同年龄阶段的高校教师职业心理资本及各因子水平上并未检测出明显的差异性.     

浅析高校管理人员绩效评估的困境与原因

对员工进行工作考核是许多企事业单位都很热衷的一项人事管理措施,而以业绩为核心的绩效考评,却是近年来随着绩效管理理念的渗透和确立,逐步被各级管理者接受并实践的一项“改进了”的考核方式。绩效考评又称绩效评估,是现代组织人力资源管理的重要内容和手段,是组织对员工聘任、奖惩、晋升、培训及解雇的重要依据,直接影响组织目标与员工职业发展的实现。它通常被分成两个层次:一是对组织绩效的评价;二是对员工绩效的评价。绩效评估与传统的人事管理中的人事考评无论是在视野上、目标上,还是在方法上、结果上,传统人事考评程中的局部环节和…     

绩效考核之员工激励

绩效考核,是对员工在工作过程中表现出来的工作业绩、工作能力、工作态度以及个人品德等进行评价,并用之判断员工与岗位的要求是否相称.国外企业考核项目一般为“个人特征”、“工作行为”和“工作结果”三大方面.我国绩效考核则体现在“德、能、勤、绩”四个方面.简而言之,绩效考核关注的就是“人”,这里所讲的“人”就是企业员工.要想组织成功,实现企业经营目标,提高员工绩效是关键,因为员工是实现目标的基本要素.     

学校人力资源优化之我见

传统的人力资源管理核心,在于使员工为了实现组织目标而更有效地工作。而今天,人力资源关注员工的自我发展,通过更有效地利用组织资源、领导职能和技能,使员工潜能被最大限度地开发。现在,一所学校办学的绩效如何,重点集中在学校     

透过“大连十佳雇主”看HR经理人职责的发展趋势

基于"2009大连(第三届)年度最佳雇主"评选活动,通过对评选活动中入围的十佳雇主企业人力资源状况进行访谈研究,从招聘、培训、绩效管理、薪酬福利管理、员工关系等角度分析了现代HR经理人职责发展的新趋势。     

论华人企业的经理激励与约束机制

文章尝试把文化和当代经济学理论结合起来,论述了华人企业的经理激励与约束机制。作者认为华人企业对经理的激励与约束深受中国传统文化的影响,尤其是“关系”和“情”起了非常重要的激励作用,这不仅表现在精神层面,而且还表现在物质层面。无论是家族经理还是非家族经理,他们对家族利益都具有较高的“认同感”和“忠诚度”,能够较好地实行自我激励与约束,从而有效降低代理成本。但是,“关系”和“情”的潜在激励作用是有限的,不利于华人企业规模的大型化。     

济南市中小学教师职业压力调查研究

一、问题的提出 近年来。中小学教师的职业压力问题目益凸显。国内外关于中小学教师职业压力的研究普遍揭示出一个不容忽视的现实：中小学教师体验到的职业压力,无论是在频率上,还是在强度上,都比以往任何时候强烈。教师的职业压力问题正不同程度地直接影响着教师的身心健康和自身的生活工作质量,严重制约了教师潜能的发挥;同时,教师在过度压力下表现出的不良情绪和行为对学生的心理发展也会造成消极影响．     

你会讲故事吗

耐克公司有个“首席故事官”，专门负责讲故事培训员工。通过讲故事，将员工从现在带向所期望的未来，震撼员工心灵，催员工奋进，以便充分发挥每一个员工的潜能；员工通过故事明白企业文化，遵守企业的规章制度，主动为企业创造更多的财富，体现自己的人生价值。此外，国外相当多的知名企业也用类似的方法来培训经理人和员工。     

构建实践性、开放性和职业性课程考评体系的探索

课程考评引进企业绩效考评机制以往的课程考评体系使学生被动地应付考试,疲于奔命,严重挫伤了学生学习积极性。科学评价课程学习成绩,是引导学生认识并发展自己职业潜能的基础与前提。为此,我们在课程考评上大胆引进企业绩效考评机制。     

从HR折戟职场探潜规则

A企业是一家拥有十年经营历史的民营企业，员工已过百人，在业界也算小有规模。但A企业的管理却始终停留在“作坊企业”的层面，对此A企业的孙总空降了一位重金聘请的高管赵经理来进行全面改革。赵经理来到A企业的第一项任务就是绩效考核。但三个月过去了，赵经理的绩效工作不断遇到阻力，尤其是那些元老们似乎对他充满了敌意。     

他可以被公司解除劳动合同吗？

蔡某，男，27岁，大学本科学历，去年年底被某外企公司录用，与该公司签订了三年期的劳动合同。当时，外企公司的产品适销对路，又恰逢市场需求的旺季，所以，员工们的奖金较高，活儿也较多。公司经理本以为蔡某此时来到公司，能减轻技术人员不足的压力。可没想到，蔡某的工作能力平平，业务水平也一般。虽说他勉强能胜任本职工作，但是，却缺乏其他员工那种对工作积极主动的热情。“怎么招进来这样一个人呢?”经理心中暗暗叫苦。但由于当时工作繁忙，经理也顾不上理他。     

企业管理人员胜任能力模型极其构建程序研究

一、胜任能力模型及其作用“胜任能力”,英文为competency,早期有人将其译为“素质”、“胜任力”、“软技能”等。胜任能力从人的品质和能力层面论证了个体与岗位工作绩效的关系,主要反应了个体的社会角色、自我概念、特质和动机等潜在的深层次能力特征,可将某一岗位中表现优秀者和表现一般者区分开来。这些能够决定工作绩效的持久品质和特征被定义为胜任能力。胜任能力模型[1(]competency model)是为完成某一特定岗位工作,实现高绩效工作目标,所要求的一系列胜任能力要素的组合。对人的能力构成,国内外进行过深入的研究,建立了不同的理论…     

婴幼儿潜能开发的有关问题

一、什么是“潜能开发”? 《现代汉语词典》中没有“潜能”一词的解释,但对“潜”字的解释是“隐藏;不露在表面”,对“潜在”的解释是“存在于事物内部不容易发现或发觉”。由此,我们可以把“潜能”理解为“隐藏的,表面上不容易被觉察的能力。” “开发”的原意是指“以荒地、矿山、森林等自然资源为对象进行劳动,以达到利用的目的。”人的潜能也是一种隐藏的自然资源,但开发潜能与开采矿藏不同的是,它既要想办法使其表露出来,还要设法让它不断地发展。