"职业道德风险"与新时期职业道德教育的环境特征

"职业道德风险"的提出,对于新时期的职业学校职业道德教育提出了新的任务和要求.研究职业学校的职业道德教育,必须充分把握我国经济社会和职业教育发展的环境特征,及其对职业学校学生的思维方式、价值观念的影响,惟此才能体现其针对性和有效性,提高教育的质量.     

职校职业道德教育的基本途径

职业学校学生的职业道德是指在以后的职业生活中。调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。今天，我们的职业教育已经走入社会主义市场经济时代，职业学校毕业生的素质已成为参与市场竞争的关键所在，而他的思想品德方面的素质则显得尤为重要，所以必须加强学生职业荣誉感和职业道德的教育。对学生进行职业道德教育可以从以下两个途径入手：     

高等职业学校学生职业道德教育的实践与思考

开展职业道德教育既是现代社会的客观要求,也是高等职业学校自身建设的需要。高等职业学校的职业道德德育,在内容上要注意贴近社会主义市场经济发展对职业技术人才的客观要求;在途径和方法上要注意高职院校的特点,把职业道德教育同各科教学、生产实践、心理素质教育、法制教育、爱国主义教育以及师德建设有机结合起来。     

职校生职业道德教育方法与途径探讨

职业学校培养学生不仅要具有熟练的专业技能,还要具有良好的职业道德.职业学校应根据学生特点探索行之有效的职业道德教育方法与途径.从德育课程和营造全方位育人环境方面论述了职校生职业道德教育的方法与途径.     

境外职业道德教育特征及启示

不同国家的职业道德教育有着不同的形式和方法,但核心都是关注学生职业道德知识与能力的养成。总起来看,各国在职业道德课程中注重知识传授与行业要求,重视宗教的影响;在方法上注重实践性和主动性;在评价中重视多元性和"国家职业资格证书"的作用;在内容和手段上随着社会进步不断更新和发展,这些对我国的职业道德教育都有着重要的借鉴意义。     

职高应加强职业道德教育

职高应加强职业道德教育时先礼近日，笔者在进行毕业生跟踪调查时，了解到一些情况：—一ｇｉ届机电专业毕业生杨ＸＸ，由学校介绍进卷门厂当工人，虽有点基础知识，但谈不上什么职业技能，跟师傅学了二年，已熟练掌握了修卷门和焊接防盗门的技术，有时还能当个小领班外出...     

关于强化职校生职业道德教育的思考

职业道德是指从事一定职业的人们所应遵循的行为规范及必备的道德品质.社会现代化程度越高,专业分工越细,对职业道德的要求也越高.职业学校以培养高素质的职业综合应用人才为基本任务,以人们从事社会职业活动所需要的能力培养为本位,因此,要求其学生不仅要具有熟练的专业技能,而且要具有良好的职业道德.加强职业道德教育不仅有利于学生道德素质的提高,而且对我国劳动者素质的提高有着至关重要的作用.本文就职业学校开展职业道德教育的重要性、基础环节、途径和方法进行思考和探索.     

从业环境的变化与新闻专业学生的职业道德教育

在我国新闻改革的大背景下，新闻从业人员的职业道德建设更为迫切，要从新闻专业学生入学就开始抓教育。新闻改革对从业人员的素质要求，与新闻人才培养体系脱节。新闻职业道德失范的根源恰恰是新闻教育的薄弱环节。要从思想、业务、能力全方位加强对新闻专业学生的职业道德教育，党组织、第二课堂和各学科教师要形成合力，使毕业生成为新闻职业道德建设的自觉者。     

加强适应市场经济需要的职业道德教育

加强适应市场经济需要的职业道德教育山东菏泽地区邮电局陈志诚随着社会主义市场经济体制的建立和发展，职业道德教育越来越受到各级领导、部门的重视。目前，世界上许多国家无论在职业学校里，还是在企业里，对学生和员工进行文化、技术培训的同时，都要进行系统的职业道...     

“工匠精神”融入高职院校职业道德教育探析

加强高职院校在校生职业道德教育是培养"中国工匠"的重要途径。校企有效对接,以"工匠精神"的实质内涵充实和丰富职业道德教育的内容,整合利用多方教育资源形成教育合力,加强校企文化融合和师资队伍建设,以提高高职院校在校生的职业道德水平,为"中国工匠"的成长奠定坚实的基础。     

当前职业学校职业道德教育的特点

当前职业学校职业道德教育的特点山东平度市教育委员会苗进国在职业学校，无论是教育工作者，还是管理工作者，都应悉心研究当前职业道德教育的特点，以增强教育和管理的针对性和有效性。在社会主义市场经济体制建立与发展的新时期，职业教育赖以生存的外部环境发生了深刻...     

高等职业学校职业道德教育与建设

本文分析了市场经济对职业道德建设的影响,根据职业道德在道德体系中的地位和职业道德建设的自身规律,提出高等职业学校职业道德教育的重要性,并阐述了应对措施。     

走向“对话”:职业道德教育的应然选择

面对价值多元化导向下的日趋复杂的职业道德教育环境以及职业道德教育实效性持续低迷的现实困境,走向“对话”是当前职业道德教育的应然选择。“对话”之所以能够成为职业道德教育的重要方式,主要在于：一方面,二者的主体都与人相关;另一方面,二者都依赖于具体的情境。走向“对话”的职业道德教育应当追寻职业道德教育“对话”的精神意蕴,即基于“对话”的职业道德教育应当彰显主体性、平等性和活动性的精神。     

论高等职业学校职业道德教育的再深化

为了加快适应现代高等职业教育发展的时代要求，大力推进整个社会精神文明建设，真正发挥高等职业学校培养 21世纪职业人才的作用，必须进一步加强和深化高等职业学校职业道德教育。     

强化职业道德教育 培养全面发展人才

我校是一所普通中专与职业中专并举的职业学校。学校建于１９８８年,占地面积２０６亩,建筑面积５万平方米,现有５０个教学班,在校生２３００人,是山东省优秀普通中专、国家级重点职业中学。几年来,我校以培养全面发展的创造型人才为出发点,不仅注重职业技能训练,...     

加强职业道德教育 培养高素质劳动者

青岛市按照职业教育的社会功能与特点，把职业道德教育置于职业学校德育工作的突出位置，为社会培养了一大批具有良好职业素质的劳动者，受到了社会、企业和家长的普遍欢迎。一、把握职业教育的特点，突出职业道德教育青岛是一座以轻纺工业、外贸港口、海洋科研、风景旅游为主要特色的海洋城市。改革开放以来，工业发展突飞猛进，目前已经拥有多家规模庞大并驰名中外的产业集团。这些产业集团的强盛与发展，带动和加速了其它各项产业的发展与升级。这种迅猛发展的客观要求就是：必须加强建设一支具有高素质的劳动者队伍，这是一支既有娴熟的…     

职校生职业道德教育途径的分析

职校生毕业后绝大多数将直接走向工作岗位,他们的职业道德水平如何,将直接影响他们的发展和影响组织的形象,因此,培养学生良好的职业素质,是职业学校德育工作的重心。文章从渗透教育、实践教育、榜样教育、自我教育以及制度教育等方面论述了职业道德教育方法与途径。     

浅谈会计教学中的职业道德教育

文章就职业学校会计教学中如何开展职业道德教育进行阐述，认为会计课教学中必须把职业道德教育放在重要位置，以适应社会经济事业的发展。     

论中职学校专业职业道德教育

专业职业道德教育对中职学校来说是重中之重,不断加强学生的职业道德教育是非常必要的。本丈从职业道德教育的特点出发,结合实际,介绍我校专业职业道德教育的形式与内容,并做效果综述。