雁山学人——余晓云教授

余晓云（1959-）,女,云南楚雄人,楚雄师范学院外国语学院教授。1980年5月,楚雄师专英语教育专业毕业留校工作。1978年9月至1980年7月,到云南师范大学外语系进修;1992年2月至1993年8月,到云南师范大学攻读英语语言文学研究生课程;1994年7月至1997年7月,到云南师范大学成人教育学院学习,获英语语言文学学士学位证书;2001年8月至2002年8月,赴美国明尼苏达州诺圣彻大学留学,获英语外语教学毕业证书。     

雁山学人——李绍芳教授

李绍芳,1974年生,女,云南禄丰人,硕士,楚雄师范学院外国语学院教授。1996年毕业于云南师范大学英语教育专业,获文学学士学位,同年分配到楚雄师范学院外国语学院任教;2010年毕业于广西师范天学英语语言文学专业,获文学硕士学位。李绍芳教授主讲《综合英语》、《大学英语》、《实用英语》、《小教英语》、《电大开放英语》以及外国学生的《汉语口语》等课程。同时,从事英语教学和英美文学方向的研究,已公开发表学术论文     

雁山学人——徐光辉教授

正徐光辉(1965——),男,汉族,中共党员,云南姚安县人。1987年毕业于云南师范大学政治教育系思想政治教育专业,获哲学学士学位,同年分配至楚雄师范高等专科学校任教,2001年组建楚雄师范学院后     

雁山学人——刘开富教授

正刘开富,男,汉族,1956年10月出生,中共党员,楚雄师范学院外国语学院院长、教授。相继担任全国外语研究会理事,云南省大学外语教学研究会常务理事、副会长、云南省大学外语教学与考试指导委员会委员。刘开富教授毕业于上海外国语大学英语系,1978年7月分配到楚雄师专工作,曾到西南大学、重庆大学、英国伦敦大学文学院研修、访学。刘开富教授从事高教工作三十余年,先后担任英语专业精读、英美文学、英语视听和翻译等课程的主讲,受到学生的欢迎和好评。在做好管理、教学工作的同时,积极开展学术研究,在各级学术刊物上发表学术科研论文70余篇,其中有6篇分别发表在《山东文学》、《湖南师范大学学报》和《星星学刊》等     

雁山学人——范树国教授

范树国（1965一）,男,河北青县人,博士,教授。2011年12月被云南省人民政府授予“云南省中青年学术和技术带头人”称号,云南师范大学硕士研究生指导教师,云南省高校“生物学”重点学科负责人,省级立项建设硕士学位授权学科“生物学”建设项目负责人,     

雁山学人——王昆林教授

正王昆林(1956—),男,云南昆明人,楚雄师范学院物理与电子科学学院教授。从教三十多年,在教学第一线勤勤恳恳,耕耘不辍,在激光诱变生物效应、分子光谱、研究性物理实验方面进行研究,取得一些成果,先后有30篇科研论文分别在《激光杂志》、《应用激光》、《光散射学报》、《光谱实验室)〉、《物理通报)〉、《云南师范大学学     

雁山学人——韦薇教授

正韦薇,1960生,女,壮族,九三学社社员,楚雄师范学院化学与生命科学学院教授。韦薇教授1982年7月毕业于西南师范大学化学系,获理学学士学位。同年7月分配到楚雄师范学院工作至今。1987年评为讲师,1995年晋升为副教授,2001年晋升为教授。现为楚雄师范学院化学与生命科学学院物化、有机教研室主任。1997年荣获楚雄州优秀青年科技人才称     

雁山学人——张洁教授

正张洁(1963——),女,彝族,楚雄师范学院教育学院副院长、教授,大学生心理健康教育与咨询中心副主任,云南省普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会成员,云南省高校心理健康教育工作研究分会常务理事,     

雁山学人——谢启明教授

谢启明（1961-）,男,汉族,云南玉溪人．中共党员,化学教授。1983年7月毕业于云南大学化学系化学专业,获理学学士学位。     

雁山学人——陆华教授

陆华(1964-),男,汉族,云南省禄丰县人,中共党员,现任楚雄师范学院副校长,教授。1985年7月云南师范大学化学系毕业分配到楚雄师专(现楚雄师范学院)任教至今。1990年1月至1991年8月在北京师范大学学习物理化学专业研究生主要课程,取得结业证书。1998年2月至8月在华东师范大学化学系作国内访问学者。2006年9月至2007年1     

雁山学人——罗明东教授

正罗明东,1962年12月出生,男,汉族,中共党员,云南丽江华坪县人,教育学博士,二级教授,教育学专业硕士生、教育技术学专业硕士生导师,教育地理学专业博士生导师。曾任昆明学院副校长、云南省政府     

雁山学人——罗明东教授

罗明东,1962年12月出生,男,汉族,中共党员,云南丽江华坪县人,教育学博士,二级教授,教育学专业硕士生、教育技术学专业硕士生导师,教育地理学专业博士生导师。曾任昆明学院副校长、云南省政府督学、《昆明学院学报》主编,现任楚雄师范学院校长、云南省礼科联常委、云南省高等教育学会副会长。     

雁山学人——王志刚教授

王志刚（1967-）,男,汉族,云南凤庆人,楚雄师范学院信息科学与技术学院教授、科技处处长、学科办主任、高等教育研究所所长,校学术委员会副主任,校科协、社科联、文联常务副主席,中国民主同盟楚雄师范学院支部主委。1989年毕业于中山大学计算机软件专业,1992年通过全国统一的计算机高级程序员资格考试,成为楚雄州第一位计算机高级程序员,2005年8月晋升教授。     

雁山学人——关辉教授

正关辉(1965—),男,楚雄师范学院体育与健康学院副院长,教授。1987年毕业于成都体育学院,获教育学学士学位,同年分配到楚雄高等师范专科学校(现楚雄师范学院)从事体育教学工作,19911991年到扬州大学体育学院学习研究生主要课程并结业。从工作至今主要从事体育保健、运动损伤、运动康复等方面的教学与研究工作以及体育专业足球课的教学与训练工作。2008年被授予楚雄师范学     

学人风采——余卫平教授

余卫平,男,1961年1月出生,汉族,江苏南京人,深圳职业技术学院二级教授,曾任湖南师范大学体育学院副院长,兼任深圳市篮球协会副主席,深圳市龙狮运动协会副主席,中国高校运动医学学会副会长等职。余卫平教授从事体育保健及成人体育研究近40年,出版了《成人体育学》、《体育之研究》等学术专著及《体育保健》、《高职体育实践教程》等教材20余部,先后在《体育科学》、《体育学刊》、《北京体育大学学报》等体育权威学术刊物上发表论文20余篇。     

形成性评估在大学英语教育专业《中学英语教学法》课程中的实践——基于学生教学试讲的对比

有效的评估模式对英语教育专业教学法课程教学改革的成功至关重要。该文通过实践对比文山师专英语教育专业06级与07级的中学英语教学试讲,探讨了形成性评估在《中学英语教学法》课程中的应用。     

第三届“全国小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会在重庆召开

由北京师范大学外国语言文学学院、《中小学外语教学》编辑部主办,重庆教育学院外国语言文学系承办的第三届“全国小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会于2010年5月15日至16日在重庆召开（此次会议的图片报道见封四）。本次会议的主题是：加强课堂教学研究,提高课堂教学效果。     

中西交融 全面发展——北京市宣武外目语实验学校韦富多彩的学生生活

作为一所以外语为龙头的特色学校，学校在外语教学上进行了有益的尝试。初、高中年级分别增加了《综合英语》和《新概念英语》，     

如何让英语课堂教学语境真实有效——以译林新版《英语》教材为例

语境是语言赖以生存和发展的环境,也是语言交际所依赖的环境;而语言活动则是学生实践、体验、习得语言的主要途径。语境的真实性问题一直是外语教学界探讨的重要问题,随着英语教学法特别是交际法的不断发展,英语课堂教学语境的真实性问题已经远非使用原版教材那么简单。真实性不是抽象的,也不是绝对的;相反,真实性是具体的,并涵盖许多不同的方面,涉及的不仅仅是语言教材,还包括课堂活动、课堂环境和社会文化因素等诸方面。在此     

聚焦整体教学，打造有效课堂——“整体语言教学”在小学英语单元教学中的运用

整体语言教学法告诉我们：语言是一个整体,任何企图把语言肢解成语音、词汇、语法等,都会使语言失去其完整性和真实性。北京师范大学外文学院程晓堂教授也曾指出：应该把语言作为整体来学习,因为意义和语境有助于学生对语言的感悟,有助于培养学生的学习动机和积极性。《牛津小学英语》教材按照“话题-功能——结构——任务”的编排原则设计语言实践活动,每个单元都围绕一个话题,使学生通过不同板块的体验、实践、合作、交流和探究,学习并运用英语。在日常教学中,教师可从单元教学的整体出发,根据各板块的功能和特点,进行合理地划分和设计。