做了这么多年广播体操,真的有用吗

正在全民健身成为时尚、运动方式日益多元的今天,节奏欢快、场面壮观的广场舞或许会被认为是我国参与人数最多的健身项目。其实,在新中国体育事业发展历程中,广播体操这项"全民运动",其覆盖人口之广、流行时间之长、影响力之大,其他项目恐怕难以望其项背。但随着社会发展,人们的健身方式不断丰富,广播体操就逐渐被边缘化,在人们的记忆中渐行渐远。人们不再喜欢做广播体操,甚至在我们的校园中,广播体操还被不少同学视为"噩梦",因为体育课可以被语、数、外霸占,而广播体操不会。     

让舞动的青春更飞扬——提高广播体操质量的探索与实践

每一套广播体操在推广过程中都会遭遇尴尬的"瓶颈"现象,本文就第三套全国中小学广播体操推广中的一些问题,总结了教学中的有益探索与实践,提出只有"教""学""管""思"四方共同作用,才能真正提高广播体操的质量。     

浅析职业学校学生学好第三套广播体操的方法

第三套全国中学生系列广播体操,是为了满足少年生长发育的内在需要,给学生提供丰富多彩的活动内容,吸引学生积极参加体育锻炼,强健体魄,培养学生良好的锻炼习惯和集体主义精神,为更好的开展"亿万学生阳光体育运动"营造良好的氛围和条件。     

我国21世纪高等体育教育专业人才培养的社会化透视

一、我国的体育社会化 (一)全民健身的普及与发展 近半个世纪以来,新中国在高水平竞技体育取得辉煌成就的同时,全民健身活动也得到了很大发展.原国家体委先后编制了 8套成人广播体操、 7套儿童广播体操、 5套少年广播体操和一套幼儿广播体操.这些体操在相当一段时期形成一种生活制度,无论在城市还是农村、机关和学校,不同年龄、不分性别都得到广泛普及和开展.其参加人数占总人口 1/3以上.     

广播体操在深圳中学生体育锻炼中的效果与对策分析

文章通过资料文献,问卷调查法,丈献资料法,访谈法,数理统计法等对深圳市八所高级中学的学生、教师以及相关领导进行调查分析.结果表明广播体操在高中的开展现状不容乐观,没能发挥广播体操应有的作用.通过观察学生的做操情况以及查阅大量相关资料和发放问卷调查,提出建议,希望能使广播体操在深圳中学生的体育锻炼中发挥应有作用,增进学生...     

浅谈小学生广播体操的现状

本文论述了做广播体操对学生的益处及现状.     

安吉昌硕高级中学学生晨间体育锻炼现状分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、归纳分析法等研究方法,通过对安吉县昌硕高级中学部分学生进行问卷调查,结果表明:学生已经认识到体育锻炼对健康的重要性,大部分学生积极参加学校组织的晨间体育锻炼;晨练的主要形式为广播体操或跑步,活动形式较为单一.在体育锻炼组织、指导等方面做得不够.针对上述问题,提出了相应的建议.     

小议第三套广播操教学

《第三套全国中小学生系列广播体操》“中学版”因其动作多样、不对称,节奏多变、频率快,给本套操的教学带来了一定难度。根据运动技能形成规律结合第三套广播操的特点,对第三套广播操的教学谈谈自己的体会。     

浅谈中学生广播操教学

本文对中学生广播体操主要特点进行分析,采用不同教法对中学生学习操的学习效率与准确性进行研究,结果表明：采用带领跟随法教学提高学生学习该套操的效率有较好的作用,不同方向的基本姿态导引练习可以作为提高动作准确性的手段应用于广播操教学中。     

解密眼保健操

"……现在开始。闭眼。第一节,按天应穴……"听到这熟悉的女声和音乐,你会想起什么?没错,就是眼保健操。上个世纪60年代发明、1 982年由教育部等10部委向全国推广的我国第一套眼保健操,一做就做了20多年。迄今广播体操都换了十     

人生没有多余的疼

在键盘上敲字的时候,我忽然想,如果人生也有一个删除键,我会删除些什么呢?快乐幸福的时光自然舍不得删去,那么删去的就只有那些疼了. 我想删去手指的疼.因为一分之差没有考上县城的重点高中,老师和家人都劝我复读一年,我却倔强地选择了离开学校.每天上午9点30分,是学校课间操的时间,喇叭里传来熟悉的"广播体操",我整颗心都跟着疼了起来,因为我再也回不去本该属于我的校园了.于是,我更加发奋地自学.     

走出初中体育教学中体育中考的误区

每年一度的体育中考已经结束,近几年来江苏省南通市体育中考不断在改革,今年还新增了中学生广播体操的考核,这不仅推动了学校素质教育的进程,也提高了学校体育的地位以及学生参与体育运动的积极性,促进学校、社会和家长对学生体质健康的关心和重视,全面提高学生的身体素质和机能,增强学生体质。体育中考给学校,尤其是给初三毕业班的学生带来了活力,其积极的价值不容忽视。但是我们许多体育教师在体育中考压力影响下,致使初中体育课堂教学产生一些误区,下面我谈一些自己的思考,以期和同行们一起探讨。1.片面追求体育中考的满分率实施体育中考…     

试论体育课的准备活动

准备活动是体育教学中有意识、有目的的各种身体活动,是人体由安静状态向兴奋状态逐渐过渡的一个过程,是体育课的开始。实践证明好的准备活动能有效提高体育课的质量,保证顺利完成教育教学工作。本文从准备活动的任务和作用、准备活动的现状、准备活动的内容、准备活动存在的问题等方面进行阐述,然后从教师和学生的角度分析准备活动的设置思路。目的是希望中小学教师和学生都能充分重视准备活动,达到准备活动应有的效果。     

浅谈初中化学课堂教学的有效性

化学是一门很有魅力的学科,学好初中化学的关键是给予学生更多的自主活动的机会,重点考虑相关的因素,利用初中化学课本上的相关知识板块安排学生活动,确保学生活动的有效性。初中化学课堂确保学生活动的有效性,这需要教师认真考虑相关因素:活动主体、活动内容、活动任务、活动流程、活动组织、活动成果以及活动反馈。     

浅谈少先队活动和综合实践活动的优化整合

综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生生活、体现对知识的综合运用的一种活动。而少先队活动则是综合实践活动的重要组成部分,也是综合实践活动有效开展的一条重要途径,它与综合实践活动之间存在着继承与发展的关系。那么究竟如何在少先队活动中找准综合实践活动的切入口,使之与少先队活动有效地进行整合,从而焕发其魅力,使其更精彩呢？     

优化课堂教学效果浅析

学校教育是培养人的活动,活动的主体是学生,活动的主要场所是课堂,学生的主动性、积极性以及课堂教学效果的优劣是衡量这一活动结果的关键因素。优化课堂教学效果应该从三方面入手。     

初中道德与法治课活动教学的策略探讨

活动设计是活动开展的方案和设想,是活动教学实施的前提和基础。本文结合初中道德与法治课活动教学设计案例,分别从活动主题、活动内容和问题探究三个方面论述了初中道德与法治课活动设计的有效策略,以期为提升初中道德与法治课活动教学的实效性提供有价值的策略指导。     

让生活经验走进数学课堂

《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,这充分表明学生应该是数学学习的主人。     

在幼儿园科学活动环境中培养幼儿科学素养

幼儿园科学教育物质环境是进行科学活动的具体保证,它吸引幼儿积极的投入到活动中去,在活动中主动学习、观察。其次是科学教育的材料也是最基本、最重要的因素之一。它具体可感,是幼儿活动的支柱。     

积极对待幼儿园的自由活动

自由游戏活动是游戏的一种,但是由于幼儿园教育课程的丰富,家长对幼儿园教育的要求越来越高,更主要的是对自由活动教育价值的模糊,导致自由游戏活动在幼儿园教育活动中的地位逐渐减弱,被幼儿教师们忽视、省略。自由活动是以幼儿主动性、独立性和创造性为特征的主体活动,它应遵循＂愉快＂、＂有益＂的标准发展,教师应积极对待自由活动,给予幼儿自由活动适时、必要、正确的指导。