小学生感恩父母教育家庭干预策略

感恩父母是中华民族的传统美德,是人所以为人的最起码道德。当今,感恩父母是人伦道德的根本,是调节代际关系,实现家庭和睦、构建和谐社会的良药。本文论述了小学阶段感恩父母教育中,家庭干预的策略。通过培养学生感恩父母意识,从而让学生学会感恩社会,感恩自然。     

小学生心理健康引导策略探讨

在教育不断变革发展的时代背景下,学生的全面发展开始越发为人们所重视,在这一背景下,对小学生的教育出了要重视文化素质的教育之外,还要求教师能给予小学生的心理健康引导充足的关注.要求教师能切实从小学生心理健康的具体要求出发,采取有效的方式来他们进行心理健康的引导.本文将从小学生心理健康的具体要求出发,结合小学生的实际情况,...     

培养小学生空间观念的策略

摘要：小学生缺乏空间观念的现象很普遍．而“空间观念”这部分知识是小学数学教学中最薄弱的环节,所以,几何知识的学习也成为教学难点。因此,在几何知识的教学中,教师应根据教育理论和教学实践,采用合理、有效的教学方法,以培养学生的空间观念,提高学习效率。     

浅析职业学校创业教育教学现状及应对策略

面对当今社会就业压力,“以创业带动就业”已经成为促进职校毕业生就业的重要思路之一。通过对创业教育的内涵及当前职校实施创业教育存在问题进行分析,有针对性地对在职校中实施创业教育提出一些建议。     

农村小学生课外阅读能力提升策略研究

课外阅读作为提高农村小学生综合素养的重要途径,不仅有利于拓展他们的视野,养成良好的阅读习惯,还有利于健全他们的人格。可是,当前我国农村小学生在课外阅读的过程中,面临着家庭、学校和社会、自身等方面的困境。针对这些困境,本文提出需要充分发挥家长的榜样示范作用、完善农村学校的文化设施、加大农村教师培训力度、提高农村教师素质、改善农村学校阅读环境、营造良好阅读氛围的建议。     

小学生心理问题的成因与疏导策略

小学生心理问题主要表现为逆反心理、嫉妒心理、性格孤僻、害羞、自卑等方面。其形成原因是多方面的,既有小学生自身方面的原因,也有家庭方面、社会方面的原因。为了更好的疏导小学生的心理问题,为他们的健康成长创造良好的条件,需要根据具体需要采取相应的心理疏导策略,加强小学生的自我调节,并充分发挥家庭、学校的作用。     

小学生信息素养培养策略

随着新课程改革的不断深入．信息素养目益受到人们的重视．并成为衡量人才综合素质的指标之一。但是．小学生的信息素养现状令人担忧．本文从现阶段小学生信息素养存在的问题入手．提出了培养小学生信息素养的策略．期望小学生信息素养教育能引起社会和广大教师的高度重视．朝着健康、有序的方向发展。     

在科学实践中提高小学生科学素养策略

发展是硬道理,新时代新发展依然需要依靠科技创新这个第一生产力.科技创新发展是改革开放的总动力,也是国家崛起民族复兴的重要动力支撑.但是,要想抓住"科技创新发展"的这个"牛鼻子",要从全局发展科教兴国的战略高度重视人才培养,从小学培养创新科技人才,从早从基层筑牢科技发展与创新的人才库.《义务教育小学科学课程标准》要求全面...     

小学生社会公德教育"四部曲"

作为道德意识萌芽的小学阶段,对一个人的道德观、人生观、世界观的形成起着举足轻重的作用。因此,社会公德教育要从小抓起。 一、鉴古今,析现象,找差距。 五千年灿烂文明,中华民族的传统美德代代相传,八十年辉煌的中国革命传统道德,改革开放以来现实道德经验的实践,共同组成了全方位、多格局的道德体系,为人们的行为提供了—个道德准则。但是,人们的公德意识、行为方面仍存在着不少问题。小学生耳濡目染,在家庭环境、社会环境中受到潜移默化的影响,存在一些不良现象:(1)不会使用礼貌用语,说话不和气,     

小学生自主学习能力的培养策略研究

新课标提出学生是学习的主体,应该充分发挥学生的主观能动性,关注学生自主学习的过程.鉴此,笔者认为教师应该从以下几个方面培养学生的自主学习能力:1)激发自主学习动机,培齐学生的学习兴趣;2)关注个体差异,帮助学生树立学习信心;3)帮助学生树立对自己学习负责任的态度;4)培养学生确定学习目标,制定学习计划的能力;5)通过课前预习,培养学生良好的学习习惯,促进自主学习;6)指导学生堂上自学,培养自学能力.     

小学数学课堂有效教学策略浅说

对小学数学课堂有效教学策略的阐释．众说纷纭,莫衷一是,而笔者也有自己的看法。现仅据自己多年的教学实践,试图从用好教材资源、调整教学方法、与生活实际相结合、适度激励评价等方面,谈谈对课堂有效教学策略的体认。     

中学生早恋的家庭教育策略探讨

家庭教育对人的身体发育、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成起着至关重要的作用。在中学阶段,中学生的心理发展处于从幼稚走向成熟的过渡时期,其身心处于一种非平衡状态,容易出现早恋问题。本文具体探讨如何从家庭教育的角度对中学生的早恋问题进行疏导,教育和引导中学生正确对待恋爱问题,帮助家长提高家庭教育的针对性和实效性。     

浅析小学语文素质教育课堂教学

新时期对学生的评价标准已不再限于学生的学习成绩是否突出优秀了,更多的是注重学生的综合素质能力、社会实践动手能力、个人素质品德能力,力求将学生的全面综合素质纳入对学生的评价考察体系,因此,对学生的教育不能仅仅局限于知识理论的基础教育,而更应该将重点落在学生的综合素质教育内容上,本文我们就来探讨下小学语文素质教育课堂教学。     

浅析小学语文教学中的国学教育

在小学语文教学中加强国学教育,对培养学生的语言能力、民族自豪感、社会责任感等具有重要作用。本文对当前小学国学教育存在的问题进行了分析,从提高重视、优化教材、改变教学方式等方面提出对策。     

浅谈加强德育教育对于小学生成长的重要性

学校教育的核心工作就是培养全面发展的社会主义建设者和接班人,而小学生就是未来的主要建设者和接班人。小学生的健康成长直接关系到整个社会的前途和命运。针对小学生正处于少年时期,其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点,加强小学生德育教育有助于培育小学生健康的心理特征和行为习惯,使他们在面对错综复杂的社会时,能全面认识、理性分析所遇到的问题。因此,在当前小学教育模式中强化德育教育的内容至关重要。     

高职生实习实训期间思想政治教育对策研究

实习实训是高职院校有效推进人才培养模式的重要形式,也是培养高素质应用型人才的重要途径。但是目前,实习实训期间的思政教育普遍存在着重视不够、教育内容缺乏、手段单一、缺少有效机制保证等问题。本文将依据目前现状和问题,提出实习实训期间思政教育对策与建议。     

试论小学音乐教学存在的问题及对策

音乐课程在小学教育当中占据着重要地位,也是实现小学生德、智、体、美、劳全面发展的基础性课程,有必要对其教学方式加以关注。然而,当前小学音乐教学仍然存在着一定的问题,有必要进行系统的创新。在这种背景下,本文首先探讨了当前小学音乐教学中存在的问题,进而从情境化音乐教学与创思化音乐教学两个方面着手,分析了提升小学音乐教学水平的对策。     

浅析幼儿教育小学化的原因及危害

幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,并且越来越受到社会各界人士的广泛认识。但是我们不得不承认在我国存在着幼儿教育小学化倾向。本文就探究了引起幼儿教学小学化的原因,再着重分析幼儿教育小学化给幼儿的发展带来的危害。     

加强操作训练·发展小学生思维——动手操作在小学数学教学中的重要性

在小学数学教学中,通过动手操作的训练,使小学生的动手能力与思维能力同步发展,是解决数学知识抽象性与小学生思维形象性之间矛盾的有效手段。     

浅析小学语文教育中情感培养的实践思考

情感培养是小学语文教育的重要内容,在此阶段中,老师如何能有效通过自身的情感表达,最大限度激发学生的语文情感,并进一步让学生获得情感体验和情感表达,都将对增强学生的情感因素有重要意义.