从中国故宫博物院的建筑艺术看古代文化

作为与人类生活联系最紧密相关部分,优秀的建筑艺术反映出了政治、经济、哲学、宗教、艺术、美学及自然科学等各个方面,凝聚了古代中国人民智慧和创造力的故官博物院,已经成为中国向世界展示自己独特文化的舞台。研究这座代表了古代中国封建社会建筑艺术发展巅峰水平的皇家宫殿对中国古代文化研究具有重大意义。     

实施“中国青年软件振兴计划”的背景分析报告

21世纪是高度信息化的时代,中国的青年一代作为最具有创造力的人群,更是我国高新技术产业发展、振兴的中坚力量,振兴中国软件产业责无旁贷。我国的软件产业作为中国高科技产业中一面鲜明的旗帜,应得到大力的扶持和帮助。中国青年一代,作为祖国未来的发展希望,思路活跃、创造力强,而且技术水平和知识结构能够快速和国际接轨,然而相对于国外IT青年创业成功比比皆是的局面而言,     

创造力心理误区及其对策分析

创造力是人们在从事创造性活动 (如创造、发明、发现等 )中的最活跃、最关键的因素。然而 ,长期以来 ,有不少人对创造力存在某种心理误区。比如 ,据中国矿业大学庄寿强教授的抽样调查 ,发现大学生中至少有一半人在创造上缺乏自信 ,有些人自卑感严重 ,他们根本不相信自己的智慧、创造潜力或所做的结论。笔者以为 ,这种误区是人们从事创造性活动取得创造性成果的最主要、最关键的制约因素 ,值得探讨。1　关于创造力的心理误区笔者发现创造力的心理误区主要表现在以下两个方面 :( 1 )心理上的自卑创造学的第一条基本原理认为 ,创造力人人皆有。…     

让创新思维转个身

人们常说习惯成自然,但事物总在发展变化,一些传统习惯、历史经验往往会影响人们的创造力,阻碍个人乃至社会的发展。 解决难题的办法有时就像瓶底的水,当你够不着时,只要倒过来就能喝上了。改变自己的思维方式,创新就会变得简单。要知道,没有一成不变的成功经验可借鉴,没有绝对有效的方法可套用。正如世界上只有一个金利来、一个比尔·盖茨、一个李开复一样,他们都是成功者,都走了一条自己的路、创新的路。     

OM竞赛基本知识问答

1．什么是OM竞赛？OM竞赛是头脑奥林匹克竞赛的简称,其实质是一种创造力竞赛,旨在培养学生的创造素质,开发学生的创造才能。2．开展OM竞赛活动有何意义？OM竞赛活动的发起人美国葛拉斯堡罗州立学院教育博士塞梁尔·米克卢斯教授认为,当今的世界是一个飞速发展的世界,社会、经济、科技、文化都无不在变,有时变化速度之快,令人瞠目结舌。可以毫不夸张地说,未来的世纪是一个创造的世纪,各种竞争实际上是一种创造力的竞争。因此,人们迫切需要发展自己的智力,提高自己的创造力。开展OM竞赛,是开发创造力的一种崭新形式。在美国,…     

创造力开发模式及其效用审视

创造力开发的学科平台是创造力研究。基于脑科学、心理学等实证学科成果上的创造力研究，因其前提学科发展的滞后性致使其实证层面的研究陷于徘徊。创造力开发始终未能很好地解决其理论基础薄弱、开发方法缺乏充分的学理依据以及确立较高确信度的评估标准等问题。现实的创造力开发的功能是有限的。     

再议创造力

随着创造力对于人类社会发展的重要性日益突出,创造力的研究也越加丰富,但至今关于创造力还没有一个能广为接受的普适性定义.本研究根据创造学者关于创造的定义应该落在创造产品上、创造产品的两个基本特征是"新颖"和"有用"等共识,基于知识理论,提出了一个适合任何学科和领域的关于创造力的定义.     

试论少儿美术教育中的个性发展

在幼儿教育阶段,美术绘画不仅能够释放少儿的天性,还能促进智力开发。对于少儿美术教育来说,要充分结合少儿身体和心理上的特点,通过最基本的绘画技巧,让少儿充分发挥自己的想象力和创造力,从而实现少儿的个性化发展。作为少儿美术老师来说,要积极转变教学观念,需要将培养少儿个性发展作为美术教学重点,从全方位、多角度上激发少儿学习美术的兴趣。     

哲学视野下的创造力探析

创造力从被提出以来,已在全世界范围内引起广泛关注。创造力是人类文明进步的重要推动力量。创造力蕴含着主体性、开放性、多元性等特性。对创造力最近的研究成果进行简要梳理和述评,从哲学的视角考察了"创造"的概念,进一步提出创造所潜藏的哲学意蕴。由于创造力的发展涉及到人之为人的本性,人类未来应当慎重发展创造力,并将必要的伦理规约贯穿于创造力的培养及应用之中,确保创造力的发展是有益而不是危及我们人类自身。     

中庸思维与员工创造力

中庸思维作为中国传统文化的核心文化,深植在中国人的思维之中,或深或浅的影响着国人在工作和生活中的行为方式。究竟中庸思维对于员工创造力呈何种影响?本研究关注的就是中庸思维与员工个人创造力之间的联系。本文沿着"中庸思维—员工满意度—员工个人创造力"的逻辑思路,对中庸思维与员工创造力之间的关系进行了研究,同时也探索了员工满意度在两者之间扮演的中介作用。研究结果表明,中庸思维对于员工工作满意度有着正向的影响作用,对于创造力有积极的作用。管理者要提升员工创造力,在管理上就要做到张弛有度,营造良好的组织氛围。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

高职教育中对学生实践能力培养的探索和实践

本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.     

从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁

在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

组织课堂 把握课堂 激活课堂——新课标中提高课堂教学效率的几点思考

西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。     

试析市场技术交易的技术保密合约主体

在市场技术交易中,履行技术秘密保护措施的技术保密合约是民事法律关系的统一体.其有特殊的内在规定性,这种特殊的内在规定性构成了技术保密合约民事法律关系设立的要素,并且作为合约的技术秘密传递规则,形成了技术保密合约民事法律关系特征.其主体和主体之间的权利和义务是此民事法律关系要素.技术保密合约主体民事行为必须具有合法性.