我国普通高校高水平运动队管理研究综述

通过对普通高校高水平运动队管理的研究资料进行整理、分析,结合目前高校高水平运动队管理现状及存在的问题,提出今后普通高校高水平运动队管理的研究方向和措施,并总结出切实可行的建议和方法。     

普通高校高水平运动队的SWOT分析及对策研究

在普通高校试办高水平运动队,其目的是为了推动大学生竞技运动技术水平的提高,缩短与发达国家大学生运动竞技水平的差距。实践证明,高校办高水平运动队是可行的。但仍存在许多问题。本文借用SWOT分析方法对新形势下普通高校办高水平运动队作一个定性分析,以寻求更好的发展对策。     

制约江西省普通高校高水平运动队发展因素与解决措施

江西省普通高校高水平运动队建设,在运动员水平、教练员水平、经费、场地器材及管理等方面滞后于经济发达地区普通高校。江西省普通高校高水平运动队建设必须在场地器材建设、高水平运动员招生、教练员水平提升与资金渠道拓宽等方面加大建设力度,才能在未来赶上全国普通高校高水平运动队发展水平。     

我国高校高水平排球队的现状分析研究综述

普通高校高水平排球队是高校试办高水平运动队的重要组成部分,对于高校竞技排球运动的开展起到了积极的促进作用。本文通过调查了解当前全国普通高校高水平排球队的现状,1986年我国原国家教委批准普通高校试办高水平运动队以来,成立了包括排球在内的11个大项的高水平运动队,形成了比较规范化管理的新秩序。并且结合现在全国高校高水平篮球队发展情况,对我国高校高水平排球队的借鉴意义。     

陕西省普通高校高水平运动队创新性发展的过程获取与集成管理研究——竞争机制的获取与注入

对普通高校高水平运动队竞争机制的形成条件和表现形式进行分析,对普通高校高水平运动队竞争机制的引入方式进行探寻,提出竞争机制的应用是普通高校高水平运动队质量保障的有效途径。     

江苏省普通高校高水平运动队管理模式及发展现状研究

新时期如何依托普通高校资源,建设高水平运动队,实现江苏省竞技体育的可持续发展,本文从回溯历史、展望未来的角度窥视.对江苏省普通高校高水平运动队的管理模式进行了系统分析,试图为江苏普通高校高水平运动队管理模式的构建提供一些建议.     

普通高等学校高水平运动队可持续发展的对策研究

1987年我国确立了51所高校为首批高水平运动队的试点院校,经过了二十多年无数体育工作者的不懈努力,全国各高校的高水平运动队正朝着积极、规范和有序的方向发展,在世界众多高水平体育竞赛中,来自高校的高水平运动员也取得了辉煌的成绩。但是目前我国普通高校在培养高水平运动员的过程中还存在很多需要完善的地方,现阶段如何使竞技体育与高校教育更加健康、持续、协调地发展,就是一个十分重要的问题。     

科技服务在我国普通高校高水平运动队中开展的必要性与可行性研究

通过对科技服务概念及内涵的论述,根据教育部、国家体育总局关于高校高水平运动队建设相关文件的精神,结合我国普通高校的实际情况阐述了在我国普通高校高水平运动队中开展科技服务的必要性与可行性,为促进科技服务在我国普通高校高水平运动队中的开展提供了参考.     

普通高校举办高水平运动队应有的思路

在国家经济体制由计划经济向市场经济转轨的新形势下，我国普通高校高水平运动队的发展面临着一些新的问题，如果不加以改革，将会直接影响高水平运动队的发展和生存。本认为，当前普通高校举办高水平运动队的整体改革思路是：以邓小平理论为指导，强化经济杠杆作用，采用多种多样的办学形式，以管理促效益，发挥高水平运动队的龙头作用，促使学校体育运动的全面发展。     

加强普通高校运动队的建设

建立普通高校运动队是学校体育教学的继续和深化,是培养体育人材的重要手段之一．目前,普通高校运动队蓬勃发展,很多高校都建立了一支高水平的运动队伍,培养了一批优秀运动员．但由于发展不平衡,运动队的技术水平、训练与管理也存在着一些问题,在此,笔者就如何加强普通高校运动队建设谈一下自己的看法．1学校领导要重视体育工作,建立一支有特色的运动队学校体育工作和运动队训练是德、智、体全面发展的一个重要方面,是衡量一个学校精神面貌的标志,是关系到学生身心健康、开展群众性体育活动的大事．校领导应把学校运动队的业余训…     

山东省高校女子排球队的现状调查及分析

自1987年我国原国家教委批准普通高校试办高水平运动队以来,普通高校办高水平运动队这种竞技体育已溶入到学校教育中,形成了比较规范化管理的新秩序。虽然我国高校高水平排球运动队取得了一些可喜的成绩。但由于体制上的种种原因,高校的排球竞技水平始终和专业水平存在明显差距。我国高校如何培养出既能立足国内,又能走向世界。具有高素质、高水平的大学生竞技体育人才,是摆在我们面前的新课题。     

对我国高校办高水平运动队的探讨

普通高校办高水平运动队,是我国高校体育改革的成果之一,也是我国竞技体育走知识化、智能化发展的一条途径。１９８５年底,由国家教委和国家体委联合作出在部分高校试办高水平运动队的决定以来,经过１０多年的实践,取得了可喜的成绩,普通高校办的高水平运动队由当初的５０所试点高校,发展到现在的１００多所高校,为我国体育的全面发展起到很大的作用。我国高校一直是开展体育活动最广泛、最有影响力的地方,广大学生都十分喜爱体育运动,特别关心大学生自己的高水平运动队,凡是成立了高水平运动队的学校：群众体育活动开展得都十分…     

关于普通高校高水平运动队的发展综述

从1987年国家教委颁布的《关于部分普通高校试办招收高水平运动员的工作通知》以来,引起社会各界人士对高校的高水平运动员的学习、生活、训练、管理长期的关注。通过20多年的研究总结出了高校高水平运动队的发展存在着实际的问题,比如:教练员的执教能力、运动员的运动水平、学校的制度管理、运动队的经费来源等,同时提出解决问题的建议和方法很多很多,但是这些问题仍然在兴办高水平运动队的学校存在。针对这些建议与方法,我们值得进行深入的思考,为何问题始终不能解决?本人通过中国知网,输入检索词"高水平运动队"与"高校运动队",查看了不同阶段的研究文章共计二十余篇。     

四川普通高校高水平运动队建设的现状分析及发展对策研究

高校试办高水平运动队,是我国培养优秀体育人才的一项重大措施。通过对四川省普通高校高水平运动队建设现状的分析发现：生源不足、经费短缺、学训矛盾、场馆使用冲突、参赛机会少、管理体制落后等方面是制约四川高校高水平运动队发展的主要因素;对此,提出了改革选拔机制、争取企业赞助和行政拨款、完善学籍管理解决学训矛盾、加强竞赛体系和机制建设等具体对策,为四川省高校高水平运动队建设提供参考。     

加强运动队选材管理 创建燕山大学特色体育

通过对我国普通高校高水平运动员选材途径以及现状分析，以燕山大学具体情况为例，阐述了高校应根据各地不同条件和情况，用创办一两支高水平运动队作为突破口，合理布局带动其它项目的发展搞好高校体育建设，形成有自己特色的体育文化，以利于我国高校高水平运动队的发展。     

用结构化方法优化高校高水平运动队的思想教育管理

思想教育管理是普通高校高水平运动队全面管理的重要组成部分,是高质量完成训练与比赛任务的保证.文章试将结构化方法引入运动队思想教育工作中,探索新形势下高水平运动队思想教育的有效途径与方法,丰富其思想教育的理论研究,优化运动队的整体管理水平,使竞技体育在高校持续、健康、快速地发展.     

我国普通高校田径高水平运动队发展改革研究

我国高校田径高水平运动队在20多年的发展中经历了三个发展阶段,通过积极探索与尝试取得了一定的成绩,目前我国高校高水平运动队发展迎来了新的发展阶段.本文运用文献资料、问卷调查和访谈调查等方法对我国高校田径高水平运动队的发展改革状况等进行研究,旨在总结我国高校田径高水平运动队发展的经验与教训,并为高校田径高水平运动队进一步发展献计献策.     

江西省高校高水平排球运动队可持续性发展研究

可持续性发展是球队的生命力,通过对江西省普通高校高水平排球队进行全面的调查和深入的分析研究,找出制约江西高校高水平运动队可持续性发展的主要问题,并提出相应的对策。     

普通高校办高水平运动队的初步探讨

近几年全国许多普通高校，以传统项目为基础。招收了一批国内较高水平的运动员，使普通高校体育运动水平得到了明显提高。但要确实将其运动队办成名符其实的”普通高校高水平运动队”．实现三、五年达到或接近国家级体育运动水平，十年达到     

对普通高校高水平运动队有效管理的探讨

普通高校高水平运动队不同于体工队(专业队)、体育运动学校(业余队)及中学的运动队,有其自身的特殊性.……