书海徜徉——图书馆

书承载着历史，记录着生活，积淀了人类思维的精髓，谱写了人类丰富多彩的情感世界。正如史美尔斯所说：“书籍具有不朽的锈力。它是人类活动的最长久的果实。”正因为如此，古今中外，多少人徜徉书海，与书为伴，嗜书如痴，甚至皓首无悔。茫茫书海，驾一叶扁舟，也许会生出几许苦意，但其间跃动的快乐，如一泓溪水汩汩长流，而一腔深沉炽热的爱国情、一段感人肺腑的师生情，则是书海中的美丽的风景，叫人多了流连之意。     

徜徉浩瀚书海共享书香人生

“一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”的确,书籍是人类精神世界的基石,一个人的读书过程,就是传承文化,培植美德,润泽心灵的过程。为了让学生多读书、读好书、与书交朋友,提高文学素养,南京市姜家园小学一直将“徜徉浩瀚书海,共享书香人生”作为校园文化建设的着力点,多举措打造阅读环境,营造良好的读书氛围,有计划地开展了丰富多彩的读书活动。     

徜徉书海,品味书香

引领学生游历于书海之中,阅读自然,阅读社会,阅读生活,让浓郁的书香陶冶学生的心灵,让浓郁的书香充盈学生的生活,让浓郁的书香奠基学生的人生.     

徜徉书海 浸润书香

在教育教学中,书是无言的老师,只有读书,教师才能以自己的书卷之气,去熏陶学生,使之热爱读书,与书为伴。     

遨游书海 感悟人生

“千江有水千江月,万里无云万里天。”我很喜欢这两句话。为什么喜欢?连我自己也说不清楚,我觉得它内在含蓄,外在优美,耐人寻味。把它写在宣纸上显得挺潇洒,编在诗中显得有意境,体现在生活中,别有一番情趣和感受。     

徜徉浩瀚书海 共享书香人生——南京市姜家园小学打造“书香校园”建设实践

正"一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。"的确,书籍是人类精神世界的基石,一个人的读书过程,就是传承文化,培植美德,润泽心灵的过程。为了让学生多读书、读好书、与书交朋友,提高文学素养,南京市姜家园小学一直将"徜徉浩瀚书海,共享书香人生"作为校园文化建设的着力点,多举措打造阅读环境,营造良好的读书氛围,有计划地开展了丰富多彩的读书活动。     

“书香溢满校园 心灵徜徉书海”语文读书活动

朗读赏析是一门艺术,培养学生的语言感受力、领悟力、品评力更是一门精深的学问。在保证学生有充足的读书时间的基础上,我们要做好详细的计划,丰富学生的课内外读赏活动,同时结合学生的个体差异,将班级分层。以我所教的初三(8)班为例,此班本地生25人,择校生13人,务工子弟10人。有的能言善辩,有的沉默寡言,学生个性差异很大。于是,我将全班学生分为实力派、潜能派开展活动。一、充足的读书时间,创设读赏平台1.每天一诵:利用早读反复诵读古诗、课内外     

心灵徜徉书海 书香浸润校园——武威二中创建书香校园纪实

走进二中校园,桃红柳绿,书声琅琅,一股读书之风扑面而来晨风中,鸟语花香,学生们手捧书本,在读书广场高声朗读;夕阳下,余晖渐落,学生们神情专注还在林荫小道上轻声吟诵;课余时间,办公室里窗明几净,沉静安祥的老师们也在埋头读书。这是武威二中创建书香校园的生动一幕。     

读书点亮心灵 书香润泽人生

有一句令我感受至深的话是这样说的:"阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。"多年来,读书与我如影随形、相知相伴,不仅使我增长了才干,帮我明辨了是非,更融入了我的血液,点亮了我的心灵,润泽了我的人生。     

体验式阅读,徜徉在书海中

韩国推广阅读的南美英博士举过一个例子,我觉得很有意思。“将军身中一箭,发出震天的叫声,好像大树轰然倒下”这样一句话,她改成了一个拟声词“咚”。就是这一个“咚”,一下子惊醒了我。我想象着将军倒下的那个画面,进入了那个情境,更体会到文字背后的情感倾向。随后,我又想,如果我的学生看到这一个“咚”字他们会有怎样的感悟,他们的脑海中是否也会像我一样有了画面感?如果读文字时能想象,能体验,那该多幸福啊。基于此,为了提高学生的体验、感悟能力,我们开展了海量阅读活动,在     

书香人生

读一本好书，就是在原本贫瘠的脑子里播下一颗树种。是种子，它就会生根、发芽、长大!读的好书越多，也就是播的种子越多，也就是种的树越多。如果能边读边悟，咀嚼、消化、吸收，那就有望长成一片蓊蓊郁郁的森林。这样，大脑才会有充足的氧气给供着，才会有生机，有活力，有灵性，有情趣。人才不会乏味、麻木、愚钝、不开窍!     

书海风流

生活如水、如花、如雨,生活是优雅的散文,是华丽的诗赋,是曲折的小说. 草长莺飞,是春天,落叶萧萧,是暮冬. 在这个世界上,我们并不寂寞,因为我们有书作伴,每一本书都给我们启迪,每一位作者都给我们一种生命的昭示.     

徜徉书香

语文即生活,语文的世界应该是人文的、情感的、审美的世界。生活中,我们呼唤绿色、诗意,而在语文学习中,我们也越来越深刻地感受到绿色、诗意的重要意义。如何更轻松更愉快更健康地学习语文?引导学生养成良好的阅读品性格外重要。     

徜徉古韵

久久地浸泡在肤浅的喧嚣与世俗的纷争中,强烈地希冀着那么一块自由的乐土．那么一段典雅的静谧…… 轻轻薄雾飘舞,如丝如缕,静谧悠远。一座清幽别致的庭院,雕漆画栋,玉栏朱杆,细细品来,似有淡淡芬芳,却不见花团锦绣。     

用书香浸润校园 让博雅成就人生

当今学校之间的竞争,从表面上看是质量的竞争,深究却是人才的竞争,而本质上则是文化的竞争。文化是学校的核心竞争优势。对于学校来说,文化是一片土壤,学校一旦形成自己的文化,它的每一个成员就会从这片土壤中吸收营养,发展成长。     

晨雾徜徉

我喜欢清晨的雾,喜欢这袅袅的雾,喜欢这洁白的雾。 在我很小的时候,外婆家所在的村子后面曾经有一个老砖窑。虽然年久失修．但它还是坚持每天吐着白烟。幼小的我无事可做时,就会跑到砖窑附近,任那里湿润而温暖的白色烟雾将我紧紧裹住。那时,在我稚嫩的心灵中,     

徜徉古韵

久久地浸泡在肤浅的喧嚣与世俗的纷争中,强烈地希冀着那么一块自由的乐土,那么一段典雅的静谧……     

书海畅想

智慧,一听到这个词,人们就会想起那些学富五车、满腹经纶且博学善思、聪明睿智的人才。不错,人才似乎早已成了智慧的化身,可是,大家可曾知道,他们的风度翩翩,气宇轩昂来源于什么？是谁赋予了他们智慧,又是谁塑造了他们的人格？毫无疑问,一切都来源于知识,而获取知识的一个重要途径就是读书。走进书店,我们仿佛步入了知识的王国：文学、科普、艺术、生活……这包罗万象的知识,都在等我们去吸吮,等我们去积累,     

书香人生

读一本好书,就是在原本贫瘠的脑子里播下一颗树种。是种子,它就会生根、发芽、长大!读的好书越多,也就是播的种子越多,也就是种的树越多。如果能边读边悟,咀嚼、消化、吸收,那就有望长成一片蓊蓊郁郁的森林。这样,大脑才会有充足的氧气给供着,才会有生机,有活力,有灵性,有情趣。人才不会乏味、麻木、愚钝、不开窍!孤独寂寞的时候,就读书吧。     

心怀坦然,装点人生

天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。——题记我们生活在繁华的都市,迈着匆匆的脚步,在快节奏的生活中前行。时常听到有人感叹生活的艰难,忙于生计以致心力交瘁,也有人埋怨生活的烦闷、失意、沮丧。其实,你只要有一颗坦然的心,就会发现:生活真美丽。前行。时常听到有人感叹生活的艰难,忙于生计以致心力交瘁,也有人埋怨生活的烦闷、失意、沮丧。其实,你只要有一颗坦然的心,就会发现:生活真美丽。