“暴发户”的爱情阴谋

在工作之余,我有一个自己的社交圈子,在这个圈子里,都是“酷驴一族”(驴是“旅”的谐音,取驴吃苦耐劳之意,即旅游背包客以及迷恋徒步行走的自助旅游者)。每到了周末,我都会背上帐篷,和朋友一起去陌生的远方寻找风景。     

城市背包客

更多的时候,我就像一个城市背包客,从一个地方到另一个地方行走。只是背包客走的是天涯,我走的是心路。同样的风尘,同样的守望,同样的孤独,同样的辗转。     

城市背包客

更多的时候,我就像一个城市背包客,从一个地方到另一个地方行走。只是背包客走的是天涯,我走的是心路。同样的风尘,同样的守望,同样的孤独,同样的辗转。     

融入创新

创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。我们正处在一个创新的时代,教育要适应创新,引导创新,培养创新。如何在自然教学中培养学生的创新能力呢？ 一、引导学生自己寻找答案 美国的小学教师出了作文题目后,首先告诉学生的是与写作这篇作文有关的资料在哪个图书馆,怎样查到最好的资料。问及原因。一位美国小学教师回答：世界是发展的,答案是永远记不完的,只有记住了寻找答案的方法,学生才能不断找到新的答案,创造新的答案。由此可以看出,在教学中要把创新真正落到实处,首当其冲的是教给学生寻找答案的思路和方法,然后…     

弃履

为什么每一夜,我都必须去那幢大厦?为什么每一夜,我都不可以待在家里复习?为什么每一夜,我都要拿着那些黑漆漆、令我厌恶至极的胶袋,干我极不愿意干的事情?我曾问过妈,为何应届会考生的我,要和她以及哥哥一起去那儿?她看了我一眼,然后说:“因为你是我的女儿。”很好的答案。今夜,我又要去那幢大厦,干别人轻视的工作,好累。妈打开铁门的锁,我习惯地走向散发着阵阵令人作呕的气味的角落,拿起一只破破烂烂的竹篮,快速地察看竹篮内的工具齐备没有,然后慢慢拖着它走出令我胃部极度不适的地方。妈和哥早就站在铁门前,手里拿着同样的竹篮。当我拖着…     

写作的乐趣

我将写作视为自己的职业,已经有十多年的时间了,所以我有一些经验可以和同学们交流。 我一直认为写作是一种乐趣,一种创造的乐趣。最初写作时的主要乐趣是对词语和句子的寻找,那时候最大的困难是如何让自己坐下来,让屁股和椅子建立友谊。我刚开始写作时才二十岁出头,     

读书读久了,你总会信仰些什么

当我们翻开一本书,要在翻开的这本书里头寻找到什么呢?这个话题似乎要从我们刚刚出生来到这个世界上开始说起。当人生的这本书刚刚翻开,在未来漫长的岁月里,在这本书里,我们又要寻找到什么呢?也许两者的答案有很多是相似的。首先翻开一本书,我们希望知道自己是谁,我的家乡在哪里,而世界又在哪里。如果我不打开书,我会以为世界     

态度·深度·温度:思想政治课的应有姿态

<正>一年一次的公开课已落下帷幕,从前期准备的纠结到接受评议时的忐忑,从最初工作时的"初生牛犊不怕虎"到现在的"敬畏那三尺讲台",我一直都在问自己:"什么样的政治课是一节好课""怎样上好一节政治课"?为此,我到教学杂志和专著中去寻找答案,到课堂中去寻找答案,到家长与学生的评价和期待中去寻找答案……不同的人有不同答案,但从这些不同答案中,我似乎看到了某些共同之处。     

做义工的日子

我一直在思考,生命是什么?人为什么要活着?活着的最终目的是什么?我也一直在寻找一个能说服我自己的答案。然而…… (一)爱当我走进长沙市第一社会福利院时,我不停地告诫自己:要有耐心,要和蔼可亲。做好必要的登     

十年的“不变”与“改变”——读娄小明《分分合合》同课异构教学设计和实录后感

对眼前两份娄老师时隔9年的《分分合合》同课教学设计和实录,脑海里不由冒出一连串问题:这两次教学不变的是什么?改变的是什么?为什么要变呢?带着一系列问题,我沉浸到娄老师的文字中,试图在字里行间寻找答案。通过反复阅读,再三比照,我有了自己的答案。一、不变:游戏是儿童美术教学方式的永恒基调     

两念之间——思考的差异

像参加考试,总会碰见一些颇费思考的题目,在写下自己认为正确的答案以前,总有一小段时间让人冷静地去寻找正确的答案。在这篇短文中,我不急于写出自以为正确的答案,而只想记下叫我思考的题目。     

“我”——读《悉达多》有感

<正>灵魂的呼唤,宇宙的指引,人们所找寻的阿特曼究竟在何处？婆罗门悉达多、沙门悉达多以及商人悉达多,他们孜孜不倦地寻找着自己内心的阿特曼,寻找着“我”。“我”究竟在何处？这个问题的答案没有人知道,没有人能够回答,包括我们自己。我们剖开自己覆盖着细小血管的心脏,捧着它,凑近到要碰到鼻尖的距离,目不转睛地观察它。     

两念之间——思考的差异

像参加考试，总会碰见一些颇费思考的题目，在写下自己认为正确的答案以前，总有一小段时间让人冷静地去寻找正确的答案。在这篇短文中，我不急于写出自以为正确的答案，而只想记下叫我思考的题目。     

写作的灵感,何处去找?

西子姐姐:我已经是个六年级的学生了,学习各方面都还不错,但在写作上还有欠缺。每次写作时,我绞尽脑汁,可就是想不到好的题材,写出来的作文也总不合我意,为此我很苦恼。平时,我也试着去观察了解身边的事物,可总感觉周围的事物太平淡、太单纯了,没什么意义。西子姐姐,你能帮我找到写作的灵感吗?一个急需答案的女孩怎样寻找写作的灵感?被你这么一问,西子姐姐也找不到灵感了。写作的灵感肯定不能刻意求得。写不出东西来,那就多出去玩玩吧;写不出东西来,那就多看些自己喜欢的书吧;写不出东西来,那就写写自己的心情吧!写作的灵感,何处去找?…     

感悟快乐

快乐是什么?每个人都有不同的答案。幼年丧父,使我过早地体会到了生活的艰辛。看着母亲每天拖着孱弱的身躯起早贪黑地工作,还要照顾我们姐妹3个的饮食起居,我暗下决心,一定要拿出最好的成绩让母亲开     

家,为什么让孩子们烦--百名初中生作文引出的思索

不久前,湖北东风公司一所学校的初一年级100多名学生完成的一篇《家庭给我的……》的作文中,竟有70%的学生写出了《家庭给我的烦恼》。尤其令人不解的是,有不少学生在作文中开门见山地写道:“我最不愿意去的地方就是家。”他们究竟烦什么,又为何不愿意回到自己的家呢?我们只有到孩子们的作文中去寻找答案。     

我的发现

做完作业,我习惯于检查一遍.嗯,怎么会这样呢? 我是用钢笔做作业的,用的是蓝黑色的墨水.刚开始写作业的时候我还在想:我用的墨水一定是劣质产品,明明说是蓝黑色的,结果写出来的字却是蓝色的.可现在,我却傻了眼:字全部都变成黑色的了!这是什么原因呢?我百思不得其解.强烈的好奇心驱使我一定要知道问题的答案. 我的第一个方法是问我那博学的老爸,可是爸爸含笑说:"孩子,自己去寻找答案呀!" "哼!明明是不知道,还说让我自己寻找答案!"我赌气地说.     

等闲识得东风面 万紫千红总是春——如何教学生记叙文写作立意

<正>在作文训练中,我发现,很多孩子写作都能做到文从字顺,能清晰准确地记叙一件事,可作文到此也就结束了。例如《寻找快乐》写自己很无聊,就去公园、游乐场、饭馆等地方,作文详细地记录每一个细节,在玩乐中体验到了快乐。评讲时一半的孩子一脸不解,做到了题目要求,为什么分数却上不去。我就布置了作业,让学生去推荐心     

我的写作观

<正>前不久，一个朋友问我可否和他的学生们谈谈写作。一听到这个话题，我立即变得有些紧张，连忙摆手拒绝。我告诉朋友，我写作的时间其实很短，不过几年而已，根本谈不上有什么经验。直到现在，我自己还是在摸着石头过河，还在努力学习如何写作。哪里能给别人讲写作？这不是要我误人子弟吗？但朋友意志坚定，实在不信我所说，执意要求我谈谈。无奈之下，我说让我想想，我先试着准备准备。如果准备好了，就跟他联系。这之后的几天，我每天都在认真思考自己的写作到底有没有什么可以谈的经验。写作上，我真的只是一个新手。写了五六年，我也不知道自己是否找到正确之门。为了找寻答案，我粗粗统计了一下自己这几年发表的文章，     

留学美国工作起薪的平均线为4万美元

留学之后是什么?简单的答案,就是带着多年所学走出校园,走入社会。复杂点说,就是你真正意义上的青春期的结束和独立生活的开始。换上一身正经行头,融入街上川流的人群——我是谁?终于要一个人去寻找答案了。留学不就是为了这一天么?自由、独立、大权独揽地去决定自己如何生活,为自己选