盘点2012,值得阅读的人和书

<正>读书可以改变人生,读书可以改变命运。已经过去的2012年,哪些人和书值得珍藏?哪些人和书影响中国?本文以文化背景为参照,试回顾一下本年度图书的热点所在。阎崇年:寻求解读历史新突破历史学家阎崇年,以78岁高龄重回观众视野,2月在央视"百家讲坛"开讲《大故宫》,从年头讲到了     

回眸2013:这些影响了中国的人和书

<正>读书可以改变人生,读书可以改变命运。过去的2013年,哪些人和书值得珍藏?哪些人和书影响中国?本文列出的10位人物与他们的书,从不同侧面反映了2013年读书文化的热点所在。傅高义:独具匠心写中国2013年1月,美国作家傅高义出版了《邓小平时代》,该书不久就荣登各类排行榜榜首,并且在年末深圳读书月2013年度十大好书中拔得头筹,由此折射出大众更多选择关注个人与时代命运的图书。傅高义十年磨一剑,功力深厚,炉火纯青。本书以精     

回眸2013这些影响了中国的人和书

读书可以改变人生，读书可以改变命运。即将过去的2013年，哪些人和书值得珍藏？哪些人和书影响中国？本文列出的10位人物与他们的书，从不同侧面反映了2013年读书文化的热点所在。     

2015年，这些人和书影响了中国

2015年发生了很多影响中国经济、文化发展的大事,抗战胜利70周年等举世瞩目的事件,都将会在史书上留下浓重的一笔。过去的2015年,哪些人和书值得珍藏？哪些人和书影响中国？本文以文化背景为参照,从不同侧面反映了2015年读书文化的热点所在。     

回眸2013：这些影响了中国的人和书

读书可以改变人生,读书可以改变命运。过去的2013年,哪些书值得珍藏？哪些人和书影响中国？本文列出的8位人物与他们的书,从不同侧面反映了2013年读书文化的热点所在。     

好奇心

<正>朋友一天告诉我:"好奇心害死人!"我先笑了笑,随即便默然了。["笑了笑","便默然"。以极经济的语言奠定本文反弹琵琶的基调。]好奇心,的确"害死"了不少人呢![是怎么"的确""害死"人呢?"害死"了哪些人?为什么"害死"了这些人?这些人的被"害死"值得不值得呢?独立成段,需要引起阅读的警觉。     

《中国诗词大会》给高中语文古诗词教学的启示

<正>2017年春节期间的《中国诗词大会》,来自复旦大学附属中学的武亦姝不负众望,一举夺魁。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,旨在让优秀传统文化真正实现活起来、传下去……这些现象值得我们深思:"诗词小达人"成"网红",给高中语文教学带来哪些启示?复旦大学附属中学用了将近20年的时间,探索构建了以"人的发现"和"文化的发现"为主的课程体系,自主编撰了     

这些人和书留在了2012年

<正>读书可以改变人生,读书可以改变命运。即将过去的2012年,哪些人和书值得珍藏?哪些人和书影响中国?让我们来盘点一下,以便给大家提供一些参考。阎崇年:寻求解读历史新突破历史学家阎崇年,以78岁高龄重回观众视野,2月在《百家讲坛》开讲《大故宫》,从年头讲到了年尾。阎崇年从故宫入手,寻求解读历史的突破,以故事讲解人物,以人物解读历史,以历史启迪智慧,还原了历史的本真与残酷。阎崇年的分析让人感到深刻真实,使人感到历史的厚重与沧桑。     

买书读书谈

朋朋: 每次收到家里邮来的生活补贴,我第一件事就是跑新华书店。近三年来,除了购买一些生活必需品,几乎所有的“结余”我都买了书。在同学中象我这样做的还不只一人。但大家也有犹豫不决的时候,就是作为中师生究竟哪些书该买,哪些书不该买?哪些书应少买,哪些书应多买?买来或借来的书,究竟该怎样去读? 内蒙叶佳叶佳同学: 读书人喜购书无疑是好事,但买书也有学问:书只有读才有价值,而读法不同收获定不一样。推荐两篇短文给你和你的同学,相信读后会有所启迪。     

孩子成长中需具备的七种教育

只有智能是不够的,智能加上品格才是教育真正的目标。马丁路德·金恩博士2004年新春伊始,该如何迎接崭新的一年,我思考着孩子成长到底需要哪些元素?有哪些观念值得推广?有哪些提升孩子素质的计划值得执行?孩子要具备哪些学习能力,才能从容、自信地迎向快速变化的未来。     

我读书 我快乐

同学们,说起书,我们最熟悉不过了,因为我们每天都在读书。这次习作,就要求围绕"书"来写的。1.读一读,写一写。平时你都读了哪些书呢?你最爱读的书是什么?在你的读书经历     

五种作家的书我不读

人应该用有限的时间读最有价值的书。如果你实在搞不清哪些书值得一读,至少可以给自己划个范围,确定哪些书不要读。比如艺术类的小说,我就给自己订了规矩——五种作家的书不读。     

研究新教材，用好新教材，提升学生核心素养和关键能力

<正>《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)(以下简称"新课标")颁布,译林版高中英语新教材(以下简称"新教材")也正式启用。和前一版教材相比,新修订的教材有哪些变化?遵循了哪些基本原则?如何体现新课标的理念和中国特色?教师该如何利用新教材更好地开展教学活动?笔者有如下思考与建议。     

关于吃的新理念&新争议

正如何更好地进行母乳喂养?辅食添加到底该怎么进行?营养素需要补充哪些?食物与过敏的关系……我们向营养专家请教了前沿研究和观点,梳理了儿童营养领域的"新"都有哪些。从母乳喂养开始,宝宝怎么吃就成为父母最关注也是最焦虑的话题之一。这也是因为中国人向来认同"民以食为天",把吃当成是生活中一件重大的事。在育儿新时代中,哪些和宝宝吃相关的事你必须知道呢?除了新观念,新争议也值得关注,因为知道是争议,才不会因此而困惑、焦虑。     

理论导引,策略践行:2021年语文教学研究看点聚焦

2021年,语文教学研究进展如何?有哪些看点值得关注?笔者根据所获信息,对过去一年的语文教学研究进行总结与盘点,梳理出以下几点. 一、语文教学如何提升学生的思维品质和思维能力 2018年,教育部印发的《普通高中语文课程标准》(2017年版)确立了高中阶段学科核心素养在语文教学中的重要地位,而其中促进学生"思维发展与提升...     

由知而行

尽可能取法乎上记者:您觉得研究生如何才能够进入学术研究之门呢?您在做研究生的时候,是如何入门的?能不能谈一下您当时读研究生的情况?傅杰:我读硕士研究生的时候是1983年,考到杭州大学古籍研究所,跟姜亮夫教授研习中国古典文献学。姜先生要我们注意两点,一是关于我们要看的书,在我们还处于入门阶段的时候他会明确说,哪些是需要精读的、哪些是需要参考的,哪些是"完全要不得"的。我们慢慢就知     

一堂高潮迭起,回肠荡气的语文课——陈建先老师《钱学森》教学赏析

近两年,语文教学似乎又是问题多多了。跑了许多地方,听了许多课,终觉语文课新名堂多了,语文味淡了,浮躁气重了。听了陈建先老师《钱学森》一课的教学,八个字直撞心门——高潮迭起,回肠荡气。何出此言?看了下面的教学实录,我想,大家会找到答案的。师:同学们喜欢看电影吗?生:喜欢。师:说到电影,我想请教一下,你们知道世界上最著名的电影大师是谁吗?……生:我在电视里看到的,说卓别林是电影之父。师:对!电影之父!(板书)在电影这一行业里他算是祖师爷了,谁还知道哪些“之父”?生:音乐之父贝多芬。生:钢琴之父李斯特。……师:在中国,有一个人被誉…     

我们的年终总结

不知不觉中,日历已经剩下薄薄的几页,又到了写年终总结的时候。2006年,我们曾为哪些事忙碌过,为哪些人澎湃过?2006年,我们实现了哪些承诺,肩负着哪些嘱托?梳理过零乱的思绪,才发现,2006年,我们的国家有这么多大事值得圈点,少先队活动也有这么多经典瞬间值得珍存。     

文本细节的研读也应依学备教

<正>我们对文本细节的研读进行"备课"了吗?我们所进行的文本细节研读对学生"有用"吗?是否足以引起学生的兴趣和思考?是否所有的文本细节都值得研读?这些文本细节有轻重取舍之分吗?哪些文本细节是最有教学价值的?这些最有教学价值的东西哪些是学生已经懂的,哪些是可能懂的,哪些是不懂而需要我们老师启发、引领、探究甚至讲析的?到了这里,问题也许已经有点豁然开朗,并非所有的文本细节都得关注,能够     

在识字写字中加强语言运用——《最大的“书”》教学实录及评析

一 设问导入,了解学情,揭示"岩石书"◆◆ 师:小朋友们,这节课咱们共同学习—— 生:(齐)《最大的"书"》. 师:小手伸出来跟我写课题—— (生边书空边说笔顺) 师:请一位小朋友读课题. 生:最大的书. 师:预习时,读了这个课题,你头脑中产生了哪些疑问呢? 生:最大的书有多大呢? 生:最大的书是什么? 生:"书"为什么要加引号呢? 师:你们都是爱思考的孩子.(板书问号)课文预习了,说说读了几遍.