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读书可以改变人生,读书可以改变命运。即将过去的2013年,哪些人和书值得珍藏?哪些人和书影响中国?本文列出的10位人物与他们的书,从不同侧面反映了2013年读书文化的热点所在。 相似文献
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2015年发生了很多影响中国经济、文化发展的大事,抗战胜利70周年等举世瞩目的事件,都将会在史书上留下浓重的一笔。过去的2015年,哪些人和书值得珍藏?哪些人和书影响中国?本文以文化背景为参照,从不同侧面反映了2015年读书文化的热点所在。 相似文献
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读书可以改变人生,读书可以改变命运。过去的2013年,哪些书值得珍藏?哪些人和书影响中国?本文列出的8位人物与他们的书,从不同侧面反映了2013年读书文化的热点所在。 相似文献
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洪劬颉 《中学生阅读(高中版)》2008,(Z1):113-115
<正>朋友一天告诉我:"好奇心害死人!"我先笑了笑,随即便默然了。["笑了笑","便默然"。以极经济的语言奠定本文反弹琵琶的基调。]好奇心,的确"害死"了不少人呢![是怎么"的确""害死"人呢?"害死"了哪些人?为什么"害死"了这些人?这些人的被"害死"值得不值得呢?独立成段,需要引起阅读的警觉。 相似文献
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<正>读书可以改变人生,读书可以改变命运。即将过去的2012年,哪些人和书值得珍藏?哪些人和书影响中国?让我们来盘点一下,以便给大家提供一些参考。阎崇年:寻求解读历史新突破历史学家阎崇年,以78岁高龄重回观众视野,2月在《百家讲坛》开讲《大故宫》,从年头讲到了年尾。阎崇年从故宫入手,寻求解读历史的突破,以故事讲解人物,以人物解读历史,以历史启迪智慧,还原了历史的本真与残酷。阎崇年的分析让人感到深刻真实,使人感到历史的厚重与沧桑。 相似文献
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彭炜寰 《希望月报(上半月)》2004,(1)
只有智能是不够的,智能加上品格才是教育真正的目标。马丁路德·金恩博士2004年新春伊始,该如何迎接崭新的一年,我思考着孩子成长到底需要哪些元素?有哪些观念值得推广?有哪些提升孩子素质的计划值得执行?孩子要具备哪些学习能力,才能从容、自信地迎向快速变化的未来。 相似文献
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<正>《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)(以下简称"新课标")颁布,译林版高中英语新教材(以下简称"新教材")也正式启用。和前一版教材相比,新修订的教材有哪些变化?遵循了哪些基本原则?如何体现新课标的理念和中国特色?教师该如何利用新教材更好地开展教学活动?笔者有如下思考与建议。 相似文献
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正如何更好地进行母乳喂养?辅食添加到底该怎么进行?营养素需要补充哪些?食物与过敏的关系……我们向营养专家请教了前沿研究和观点,梳理了儿童营养领域的"新"都有哪些。从母乳喂养开始,宝宝怎么吃就成为父母最关注也是最焦虑的话题之一。这也是因为中国人向来认同"民以食为天",把吃当成是生活中一件重大的事。在育儿新时代中,哪些和宝宝吃相关的事你必须知道呢?除了新观念,新争议也值得关注,因为知道是争议,才不会因此而困惑、焦虑。 相似文献
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2021年,语文教学研究进展如何?有哪些看点值得关注?笔者根据所获信息,对过去一年的语文教学研究进行总结与盘点,梳理出以下几点.
一、语文教学如何提升学生的思维品质和思维能力
2018年,教育部印发的《普通高中语文课程标准》(2017年版)确立了高中阶段学科核心素养在语文教学中的重要地位,而其中促进学生"思维发展与提升... 相似文献
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近两年,语文教学似乎又是问题多多了。跑了许多地方,听了许多课,终觉语文课新名堂多了,语文味淡了,浮躁气重了。听了陈建先老师《钱学森》一课的教学,八个字直撞心门——高潮迭起,回肠荡气。何出此言?看了下面的教学实录,我想,大家会找到答案的。师:同学们喜欢看电影吗?生:喜欢。师:说到电影,我想请教一下,你们知道世界上最著名的电影大师是谁吗?……生:我在电视里看到的,说卓别林是电影之父。师:对!电影之父!(板书)在电影这一行业里他算是祖师爷了,谁还知道哪些“之父”?生:音乐之父贝多芬。生:钢琴之父李斯特。……师:在中国,有一个人被誉… 相似文献
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施强国 《中学语文(读写新空间)》2014,(18):40-43
<正>我们对文本细节的研读进行"备课"了吗?我们所进行的文本细节研读对学生"有用"吗?是否足以引起学生的兴趣和思考?是否所有的文本细节都值得研读?这些文本细节有轻重取舍之分吗?哪些文本细节是最有教学价值的?这些最有教学价值的东西哪些是学生已经懂的,哪些是可能懂的,哪些是不懂而需要我们老师启发、引领、探究甚至讲析的?到了这里,问题也许已经有点豁然开朗,并非所有的文本细节都得关注,能够 相似文献
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一 设问导入,了解学情,揭示"岩石书"◆◆
师:小朋友们,这节课咱们共同学习——
生:(齐)《最大的"书"》.
师:小手伸出来跟我写课题——
(生边书空边说笔顺)
师:请一位小朋友读课题.
生:最大的书.
师:预习时,读了这个课题,你头脑中产生了哪些疑问呢?
生:最大的书有多大呢?
生:最大的书是什么?
生:"书"为什么要加引号呢?
师:你们都是爱思考的孩子.(板书问号)课文预习了,说说读了几遍. 相似文献