改变孩子要像“温水煮青蛙”

温水煮青蛙的故事大家都应该不陌生,给我们启示也很多。它也是一个投资中的术语,也反映了人的一种心理和行为规律,用在改变孩子身上正好适合。孩子是青蛙,教师是温水。我们在要求"坏孩子"遵章守纪的时候,在一开始就应该把"坏孩子"放进我们的温水,让他慢慢适应,我们不能急躁。即开始要及时、心态要平和、过程要平静。     

让学生“跳”起来的秘诀——激励

有一则寓言,说的是这样一个故事。有两只青蛙掉在了一个坑里,它们想跳出来,但是坑太深,跳起来很吃力。坑外有很多青蛙就对它们喊,不要跳了,跳也白费力。一只青蛙不跳了,趴在坑底,太阳逐渐升高,它被晒死了。另一只青蛙在它们的喊声中越跳越欢,最终一跃跳出深坑。坑外的青蛙过来问它,我们让你不要跳了,你为什么越跳越欢呢?这只青蛙说:“我的听力不好,我还以为你们在喊加油呢!”这则寓言深刻地告诉我们,嘲讽带来怠惰,激励产生自信。     

要做爬起来最快的人

有一则寓言，说的是这样一个故事。有两只青蛙掉在了一个坑里，它们想跳出来，但是坑太深，跳起来很吃力。坑外有许多青蛙就对他们喊，不要跳了，跳也自费力。一只青蛙不跳了，趴在坑底，太阳逐渐升高，它被晒死了。另一只青蛙在它们的喊声中越跳越欢，最终一跃跳出深坑。坑外的青蛙过来问它，我们让你不要跳了，你为什么越跳越欢呢？     

让学生“跳”起来的秘诀——激励

有一则寓言,说的是这样一个故事。有两只青蛙掉在了一个坑里,它们想跳出来,但是坑太深,跳起来很吃力。坑外有很多青蛙就对它们喊,不要跳了,跳也自费力。一只青蛙不跳了,趴在坑底,太阳逐渐升高,它被晒死了。另一只青蛙在它们的喊声中越跳越欢,最终一跃跳出深坑。坑外的青蛙过来问它,我们让你不要跳了,你为什么越跳越欢呢？这只青蛙说,我的听力不好,我还以为你们在喊加油呢!这则寓言深刻地告诉我们,嘲讽带来怠惰,激励产生自信。     

借鉴青蛙的故事

借鉴青蛙的故事文／高万郁《第五项修炼———学习型组织的艺术和实务》一书的作者彼得·圣吉博士讲过这样一个青蛙的故事：如果你把一只青蛙放进沸水中,它会立刻试着跳出。但是,如果你把青蛙放进温水中,不去惊吓它,它将呆着不动。这时,你慢慢加温。当温度从华氏７０...     

借鉴青蛙故事

借鉴青蛙故事●刘振洪第五项修炼———学习型组织的艺术和实务》一书的作者彼得·圣吉博士讲过这样一个青蛙的故事：如果你把一只青蛙放进沸水中,它会立刻试着跳出。但是,如果你把青蛙放进温水中,不去惊吓它,它将呆着不动。这时,你慢慢加温。当温度从华氏７０度升到...     

让学生『跳』起来的秘诀——激励

有一则寓言，说的是这样一个故事：有两只青蛙掉在了一个坑里，它们想跳出来，但是坑太深，跳起来很吃力。坑外有很多青蛙就对它们喊：“不要跳了，跳也白费力。”一只青蛙不眺了，趴在坑底，太阳逐渐升高，它被晒死了。另一只青蛙在它们的喊声中越眺越欢，最终一跃眺出深坑。坑外的青蛙过来问它：“我们让你不要跳了，你为什么越跳越欢呢？”这只青蛙说：“我的听力不好，我还以为你们在喊加油呢!”这则寓言深刻地告诉我们，嘲讽带来怠惰，激励产生自信。     

另一个“温水煮青蛙”的故事

“温水煮青蛙”的著名故事,被很多人引用过。大意是这样的：将青蛙投入已经煮沸的开水中时,青蛙因受不了突如其来的高温刺激．立即奋力从开水中跳出来,得以成功逃生：而如果把青蛙先放入装着冷水的容器中．然后再加热,结果就不一样了,青蛙因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得．等到无法忍受高温时,已经心有余而力不足,再也跳不出来了。     

莫让学生成为思维上的"温水蛙"

温水中的青蛙 一只青蛙在冷不防的情况下被扔进了沸水锅,千钧一发之际,它奋身一跃跳了出去.当再把这只青蛙放到冷水中,逐渐加热时,青蛙没有丝毫防备,惬意地享受着水的温暖,等它开始意识到危险,想奋力跳出去时,一切都已为时太晚.     

别让孩子成为“温水青蛙”

温水中的青蛙之所以会遭遇如此厄运,与其缺乏未雨绸缪、居安思危的忧患意识有关。美国科学家曾做过一个实验:把一只青蛙投入沸水锅里,结果青蛙像被电击似的跳了出来,科学家又把它放入温水里,随着水温的慢慢加热,青蛙觉得很适应就没有往外跳。但是,随着水温的逐渐上升,     

校长,您进入舒适区了吗？

心理学中有一个名词,叫做舒适区。舒适区是指一个人所处的一种环境的状态和习惯的行动,人会在这种状态之中感到舒适,没有危机感。煮青蛙的故事说明的就是＂舒适区＂的问题。学校管理中,我们不希望校长们把自己变成一只被温水煮的青蛙,把自己管理的学校变成那口煮青蛙的大锅。     

用爱,在下一个路口等待——一个学生进步案例的研究

一个故事有两只青蛙掉进了一个很深的坑里,它们开始往上跳,都没有成功。上面的青蛙就对它们喊:别跳了,坑太深。一只青蛙非常听话,果然没跳了,趴在坑底,结果被太阳晒死了。另一只青蛙却一直跳个不停,外面的青蛙越喊,它跳得越欢,     

蛙跳原理与动力观

<正>两只青蛙掉到一个坑里,因为坑很深,上面的青蛙们就对它们喊:"别跳了,坑太深了。"一只青蛙果然没跳,趴在坑底,太阳出来时被晒死了。另一只青蛙却一直跳个不停。外面的青蛙越喊,它跳得越欢,最后一跃出了坑。青蛙们问它为什么能跳出来?这只青蛙回答:"我误会了。因为我的耳朵有点听不清,以为你们这么多人给我加油呢!"     

给人类的一封信

亲爱的人类:你们好!首先,我有必要自我介绍一番:我就是那只在水中奋力跃出沸水锅,而在温水中享受温水浴,却不知有人给温水加热,最终被活煮的青蛙。如今,我已转世投胎,再次成为青蛙。今天给你们写信,希望你们能从我上辈子的遭遇中悟出点什么。唉,往事不堪回首啊!想当年我青蛙那奋力一跃,是何等辉煌,休说你们,就是我也不敢相信自己竟有这么好的弹跳力。而温水中的感受更是让我刻骨铭心,当人类把我放入温水里时,我尽情地享受着温水浴,那是一件多么惬意的事啊!可当危险降临时,一切都晚了,我因享受温水浴而酥软了身体,无论如何也跳不起来,最终只…     

我用温水煮青蛙

把一只青蛙放进沸水中,它会立刻跳出;而把青蛙放进冷水中慢慢加温时,青蛙会习惯这种环境微变直到被煮熟。这个故事通常被经济学家用以告诫企业领导防微杜渐的重要。我第一次听说“温水煮青蛙”时,也觉得有意思,且深为能发现此现象并将此类比到社会生活领域的经济学家所折服。但转念一想,以我和那么多动物打过交道的经验(有时还是“残酷”的实验),作为两栖类变温动物的青蛙,似乎不可能在主要生存技能方面如此弱智。再说了,如果让我和青蛙换位思考,即便水温上升再慢,总有一个致痛温度。届时,本能也会驱使我垂死挣扎,断不会听凭那水被我改造为…     

金沙江畔图破立,一枝锦绣送春来——国家级重点职业学校攀钢职业教育中心采访手记

了解攀钢职教中心是从一年前认识周兴儒开始的。在２０００年由教育部召开的全国骨干示范性中等职业学校建设研讨会上，周兴儒代表攀钢职教中心所做的大会发言引起了我的注意，不仅仅因为他是大会发言中的惟一一位学校代表，最主要的是他的一番讲话与众不同———不谈经验，不讲套话，周兴儒开场先给大家讲了个“水煮青蛙”的故事：当把一只青蛙放进沸水中时，它会立刻试着跳出来。但把它放冷水中，不去惊吓它，它会安然不动。给水慢慢加温，青蛙仍然若无其事，甚至有些自得其乐。随着温度不断升高，青蛙变得越来越虚弱，最后无法动弹。虽然…     

转变学生的前概念

曾经在一本故事书上看过一个"鱼就是鱼"的故事。这个故事讲的是,有一条鱼,它很想了解陆地上发生的事,却因为只能在水中呼吸而无法实现。它与小蝌蚪交上了朋友,小蝌蚪长成青蛙之后,便跳上了陆地。几周后,青蛙回到池塘,向鱼汇报它所看到的。青蛙描述了     

让激励与新课改同行

看过这样一个故事：两只青蛙掉到一个坑里,因为坑很深,上面的青蛙们就对它们喊：“别跳了,坑太深了。一只青蛙果然没跳,趴在坑底,太阳出来时被晒死了。另一只青蛙却一直跳个不停。外面的青蛙越喊,它跳得越欢,最后一跃出了坑。青蛙们问它为什么能跳出来？这只青蛙回答：“我误会了。因为我的耳朵有点听不清,以为你们这么多人给我加油呢!”     

静静等待,让花儿都有绽放的机会

正近日,从杂志上看到这样一则寓言:一群青蛙要越过丛林,跳的过程中,两只青蛙突然掉到井里。这个井不是太深,他们好像可以跳出来,但是试了几次还是没有成功,其他的青蛙就围住这个井。两只青蛙就一直努力地跳,想跳出来。它们跳得很辛苦,但是不放弃。看着太阳快要西下,其他的青蛙就说:"不要跳了,不要跳了,再跳你们会累死的,跳了也是白跳。"但是这两只青蛙不肯放弃,努力地,使劲地跳。这个时候有一只青蛙就决定放弃,它就停下来,另外一只青蛙就不     

“聋子青蛙”的启示

一群青蛙在树林中穿行时,有两只不小心掉进了一个很深的坑中。所有的青蛙都聚集到坑边。当看见坑很深时,青蛙们就告诉那两只拼命往坑外蹦的青蛙,不要白费力气了,你们根本跳不出来。但是两只青蛙不顾劝阻,使出浑身力气往坑外蹦,希望能够蹦出来。其他的青蛙不断地告诉它们不要枉费力气,它们死定了。最后,一只青蛙相信了其他青蛙的说法,放弃了挣扎,倒地死去。而另一只青蛙继续努力地跳着。其他青蛙还是不停地劝它不要白费力气,让它乖乖等死。但是,这只青蛙更加努力,最后终于跳出了坑外。原来,这只青蛙是聋子,它一直以为其他青蛙是在鼓励它跳出…