叶脉书签的巧妙制作

我在上教科版《科学》三年级上册《美丽的叶》一课时,指导学生开展了一次有趣的制作叶脉书签的活动。制作叶脉书签过程分五个步骤:第一步,选材。这一步是最关键的。要选取叶片比较坚韧,叶脉清楚的树叶如桂花树叶,茶树叶等。叶脉清楚,做出的效果良好,而且不易折断。叶脉结构紧密     

制作叶脉书签

刚上初二,学校为了丰富我们的课外生活,开展了各种各样、丰富多彩的兴趣小组活动。我也加入了生物兴趣小组。今天是第一次小组活动,老师教我们制作叶脉书签。当老师将他们事先做好的书签给我们看时,我们不禁让那一片片五彩斑斓的树叶迷住了,都迫不及待的要求老师将制作方法教给我们。     

制作叶脉书签

姐姐告诉我,最近她们班流行在书本中夹几片自制的叶脉书签。叶脉书签精致漂亮,绚丽多彩,形状各异,我很喜欢,我也想做几片。从姐姐那儿问得制作方法,我便开始动手做了。首先,要采集树叶,叶子的形状可以随各人爱好而定。但是必须注意叶子不能太嫩,也不能太老。因为嫩的容易烂掉,而老的不容易做,最好是春夏之交时采集的叶子。     

用洗衣粉作腐蚀剂制作叶脉书签

一般制作叶脉书签处理叶片的方法常用Na2CO2和NaOH。我们在课外活动时间辅导学生制作叶脉书签时，改用洗衣粉代替Na2CO2。和NaOH，既方便，价格低．容易买到．安全可靠．效果也很好。制作叶脉标本时，首先选取叶脉粗壮清晰。质地坚韧的树叶（如桂花叶）．将500毫升水加入50克洗衣粉，放入烧杯或者其它容器里，然后放在火上煮沸，并用玻璃律或者筷子旋转搅动．使叶片受热均匀并与煮液充分接触，也可避免叶脉折断。煮沸约15分钟门利旬长短视叶片老嫩和质地而定），取出叶片用清水浸泡冲洗。先把叶片平铺在左手掌中，用牙刷反复轻刷，仔细…     

叶脉书签

想做个叶脉书签吗?我来告诉你怎么做吧!准备一小桶自来水,一把剪刀、一把牙刷。收集一些你喜欢的树叶,洗干净,放进砂锅里煮十分钟。渐渐地,砂锅里的水变成绿色,伴着淡淡的叶子香味。不知道的人,还以为我在做什么美味佳肴呢!     

叶脉书签的制作

利用碱性药品把树叶的叶肉腐蚀,留下叶脉,便可制成叶脉书签。制作的最佳时间为秋季,具体过程如下:     

心爱的书签

春天在校园里拾起树叶一片把你夹在书中当作绿色的书签啊书签心爱的书签你像一只举起的手在知识的原野上把我召唤静静的教室里轻轻捧起书签把你贴近胸前化作绿色的信念啊书签心爱的书签你像一片扬起的帆在知识的海洋中与我同伴心爱的书签@马强~~     

拣树叶

提示:结合生活实际想想看,三个小朋友拣的都是什么树叶呢?秋天到了,小明、小红和小丽一起到公园玩。他们来到公园,看见公园里有许多落叶。小红对小明说:“你看,我拣了一片黄色的银杏树叶。”小明说:“真漂亮!你可以把叶子做成书签送给老师呀!”小红高兴极了,拿起树叶跳起舞来,她真像一位花仙子。小明拣起一片枫叶小心地放进本子里,然后拿出笔记本记下来。小丽不但拣了一些红红的枫叶,还拣了一些银杏树叶,小丽发现枫叶像一只小鸭子的脚板,银杏树叶像一把小扇子。时间不早了,他们依依不舍地离开了公园。小明说:“下一个秋天,我们再来拣树叶,看…     

叶脉书签的巧妙制作

我在上教科版《科学》三年级上册《美丽的叶》一课时，指导学生开展了一次有趣的制作叶脉书签的活动。     

小学科学课重在"实践"

一、活动设计要有实践主题 1.关注与教材相关的问题 笔者在近10年的科学教学中,十分关注如何将教材内容延伸到课外实践活动中.如三年级上册的"植物"单元要求学生通过观察,认识秋天的自然界,教材建议学生的观察对象为大树和树叶.我在设计此活动时,结合三年级孩子活泼好动、喜爱涂鸦的特点,设计了"听秋"拓印树叶竞赛的活动.这个活动要经历走进大自然、捡拾树叶、观察叶脉、涂色、拓印等几个步骤.在课堂上,学生细心地抚平树叶,仔细地观察那一条条叶脉,用小毛笔细心地涂匀水彩,再轻轻地印在白纸上,将其压平,最后揭下树叶,一张拓叶作品就做好了.     

印象

诗想的琦幻——谢诗琦你的文章质朴、随意、利落、动感十足,十分吸引我。看了你的《香水书签》,我忽然有一种感觉:我俩的书签会不会已经穿越时空,成了好朋友,正在那儿笑话我们的迷糊呢?!"即使它转身走了,淡     

美丽书签

那天,我站在学校大门口,看到李老师向我招手,我立刻跑去。老师说:“你还不帮忙摘树叶?”“摘树叶干什么?”我不解。经过翠滢同学详细的解释,我明白了:原来是拿树叶制作书签!     

制作叶脉书签的一些改进

笔者通过多次实践，发现通过对其中几个步骤的改进，能够快速有效地制作叶脉书签：l、取材含笑叶可以在任何季节和环境中取材，并且制作得到的叶脉书签不仅完整而且洁净。因此，含笑叶是制作叶脉书签的较好材料。2、加热腐蚀氢氧化钠浓度提高一些，或者再加入少量碳酸钠或碳酸氢钢效果将更好·因为这样可大大提高腐蚀速度。3、冲洗可以将腐蚀好的叶片平整地放在去除石棉的石棉网上·再到水笼头上使水流压力尽可能大一些地冲洗。4、凉干可将冲洗好的湿叶脉置于吸水纸上或毛达纸上晾干。如果可能的话可以直接置于石灰墙上快速晾干。制作叶脉书…     

江苏南通

<正>分享,为成长添一抹亮色同桌是个"文艺女"。她爱书签,尤其爱以落叶自制书签。一日狂风后,她拾起被风吹落但依旧翠绿的叶子,仔细洗净拭干后夹进书里。书熏墨染两三天,叶子昔日的柔软中带上了些许刚性,苍翠的叶面上,叶脉的纹路清晰得直逼你的眼。用手摸上去明明是光滑的,却莫名感到一丝沧桑。叶子以这样刚中带柔的姿态成为书签,被夹在书里,在白纸黑字的映衬下,分明有一种庄     

树叶书签

这张树叶被夹进了一本书中,成了一张书签(qiān)。书里有故事,有知识,树叶整(zhěng)天看故事、学知识,成了一张有学问的树叶。有一天,书签树叶从书里滑(huá)落下来,掉进了一片草丛里。     

放飞童心,激发创新——“做书签”案例反思

早上,我走进教室,发现有几个学生正在说书签的事。有的说他的树叶书签破了;有的说自己的书签不好看;还有的说,怎么我们都是枫树的叶子啊,大家都一样了,要是可以不用树叶做书签多好啊。看来大家对自己做的书签都不是很满意。是啊,树叶做的书签容易破,颜色也单调了点,可不可以用其他材料呢?     

一片绿叶的传奇

老师给了我一片叶子. 这片叶子正面呈深绿色,比其他树叶的颜色要深一些.在冬天,其他的叶子都变黄了,但它依然深绿,有点不简单.它的叶片比小叶榕树叶大一些,叶柄像龙舟的龙头,高高竖起,叶片朝里翻卷,像极了龙舟的形状.它的叶脉很清晰,左右两侧的叶脉大致对称,线条很美.除了粗壮明晰的4对主叶脉外,还有许多颜色更浅、线条更细的分叶脉,远看感觉没有,但仔细看还是可以发现的.这些又细又浅的叶脉使万年青看上去更富线条感.     

构骨叶脉书签制作的启示

1案例：构骨叶脉书签选材 “制作叶脉书签”这节课的前几天，我和学生进行了一次交流。明确了实验“探究”的课题，并安排学生自己去准备制作叶脉书签材料。在准备这节课的日子里，我的设计思路中融入了“自主研究性学习”教学理念，这一天，我高兴地走进生物实验室上课，和我课前设计的一样顺利，学生完全处于主体地位，[第一段]     

抓住重点 写细过程

[习作原色]树叶书签赵王子萱①秋天的时候,我在院子里玩耍,看到地上②有好多好多的树叶像蝴蝶一样从天空飘落下来,很漂亮,③我就捡了不同的树叶带回家。④妈妈说,可以做成书签,于是我把它们洗干净,⑤放进了一本厚厚的书里。⑥现在,我把它们拿出来一     

一片树叶

<正>一片树叶,落到地上,甲虫爬上来,跑几圈,说:"我有运动场了!"一片树叶,落到河里,小鱼游过来,举起它,说:"我有凉伞了!"一片树叶,落到蜘蛛网上,蜘蛛看见了,摇啊摇,说:"我有秋千了!"一片树叶,落在我身上,我拿起它,亲了亲,说:"我有书签了!"一片树叶,两片树叶,三片树叶……它们笑着说:"我们有家了!"点评:想象是靠头脑使劲想出来的吗?不!很寻常的场景被这么一描写,就富有情趣了,