新课程,给学生创造一片畅想的天空

所谓畅想,就是敞开思路,毫无拘束的想象。古今中外人士一直强调想象对于人类的重要性。形容想象甚至到了"人类没有想象,如同鸟儿失去了翅膀"的程度。可是旧课程却在很多地方无情的扼杀了学生的想象思维,致使学生的思维僵化、呆板,无新鲜活力。新课标针对此积弊,鲜明的提出倡导自主、合作、探究的学习方式,并直言不讳的请老师住嘴,这无疑给沉闷的语文课堂注入了一股清风,直吹入了学生的心田,于是学生终于拥有了一片畅想的天空。     

给课堂留白，让数学精彩

好奇心是当个体处于对某事物全部或部分属性空白时,本能地想增添或完善此事物属性的内在心理。人们希望自己是探索者,这样能使得儿童的探知心理愈发突出,尤其是在教学中就要给学生创造这样的机会,通过满足学生好奇心,更有效地激励学生去探索、发现和思考。因此在教学中留白,学生才能自主地探索,学生的主动性才能够得到体现,然后在创造性的过程中,教学的效果就会事半功倍,数学课堂就会精彩纷呈。     

给孩子一片自由的空间

随着社会的发展,市场的激烈竞争,让每一个成人都深深感到压力巨大,无形中这些社会压力也转移到孩子们的身上。尤其是当今独生子女越来越多,望子成龙、盼女成凤,家长对子女的期望值越来越高的情况下,孩子成长、发展的自由空间在某种程度上变得越来越小。具体表现如下：     

创设情境--给孩子一片“乐学”的天空

在课堂教学中,精心设计适宜的教学情境,可以使学生的情感随着情境的推进,于自然中进入角色,体验情境,从而唤起学生学习的兴趣。让学生以愉悦的心情投入到一定的学习活动中去,激励学生积极思考、主动学习的欲望,同时让学生在有意无意间感受情境之美。     

给孩子一片自由发展的天空

“一切为了孩子”，让所有的孩子在和谐幸福的环境中健康成长一直是我们在面向全体学生实施学校教育过程中孜孜以求的努力方向。近几年来随着吉林市龙潭区关于区域内平等教育这一课题的研究实施，我们进一步确立了“面向每一个学生，构筑和谐环境，努力为孩子们提供自主学习，自主教育，自由发展的空间”这样一个研究方向，在局课题组的指导下，进行了大量的研究和探索，感到收获很大，受益非浅。     

给学生一片探究的天空

传统的教学模式,把数学理解为讲知识、技能、概念、原理,认为数学课的教学用不着学生去自主探究学习,只要照着老师所提供的方法去做就行了。新一轮课程改革的核心,就是要将学生的这种接受式学习,转变成"探究性学习"。在教学中如何实现,我们可以通过创设教学情境,动手实践,课外延伸这三个方面给学生一片探究的天空。     

给孩子一片自由的天空

下午放学后,我收拾好东西走出办公室。突然,一阵低低的哭泣声传入我耳中。我循声望去,只见教室门口蜷缩着一个小小的身体。     

给孩子一片自由的天空

"望子成龙"是每位家长的心愿,为人父母者总是渴望自己这代没能实现的愿望在自己子女的身上能实现。愿望是好的,心情也可以理解,但怎样让子女"成龙"?如何使子女健康地成长?是强迫子女必须依家长的心思而行,还是允许孩子遵循自身的天性发展?我想,在不过于放纵的前提下,还是顺其自然,给孩子一片自由的天空为好。     

给学生一片畅想的天空

<正>畅想,就是敞开思路,毫无拘束地想象。没有想象就没有今天的和谐社会,没有想象就没有今天的现代化教学。古今中外的教育专家一直强调想象对于人类的重要性。形容想象甚至到了"人类没有想象,如同鸟儿失去了翅膀"的程度。可是旧课程却在很多地方无情地扼杀了学生的想象思维,致使学生的思维僵化、呆板,无新鲜活力。新课标针对此鲜明地提出自主、合作、探究的学习方式,让学生做课堂的主人。教育学院也提出"三段六步"的教学模式。魏书生老师更是奉劝老师们管住自己的嘴,把课堂留给学生。这无疑给沉闷的语文课堂注入了一股清风,直吹入了学生的心田,于是学生终于拥有了自由     

给孩子的时间留白

孩子需要有留白的时间,因为他从接受安排到变得越来越自主,需要父母给出停顿的机会。如果孩子的时间都被父母塞满了,他又何来自己把握生活的勇气呢?"妈妈,你是不是给我报太多的课外班了?"小伙子用淡定的表情客观地向我提问。     

给学生一片自由的空间

在教学实践中,我们必须摈弃一些陈旧的教学思想观念,改革课堂教学方法,给学生一片自由的空间,让他们去充分地思考、大胆地想象、好奇地提问、自由地讨论。尽情地扮好“主人”这一角色,学生才会有标新立异的冲动,才会有创新意识的萌芽和发展,才有助于培养学生的创新能力。     

让学生张开思维的翅膀——中学政治教学浅探

政治教学是双边活动,但由于孩子们大部分时间沉浸在课堂和繁重的作业之中,无暇顾及"窗外事".所以作为教师,必须充分创设情境,让学生从思想上走出课堂;要培养学生勇于质疑的精神,教师要充分发掘学生潜能,开展多种形式的探究活动,培养他们的创新思维和社会实践能力.     

给学生一片自由的空间

教育的创新,首先要培养学生的创新意识。课堂上学生应是学习的主人,教师只是学习的组织者、引导者。因此,我们广大教师应摒弃一些陈旧的教学思想观念,改革课堂教学方法,给学生一片自由的空间,让他们去充分地读、大胆地想、好奇地问、自由地议,尽情地扮好“主人”这一角色,学生才会有标新立异的冲动,才会有创新意识的萌芽和发展,才能培养学生的创新意识。     

随文练笔，给孩子一片畅想的天空

《语文课程标准》指出：语文课程具有丰富的人文内涵,语文教学特别应注意尊重学生的独特的情感和独创性的见解。而学生课堂“读书随写”,是促进学生阅读,提高运用语言能力的好方法。它促使每一个学生都成为充满热情的,独立的,会思考的读者。在阅读教学中学到知识,得到美的享受,表现自我,感受阅读的乐趣。     

给孩子一片自由飞翔的天空

那堂班会活动课，从主题到内容以至策划主持演绎，都是孩子们自己的。我是一个完全的旁观者，也是一个完全的被感染者，与他们同喜同乐，同沉重同悲伤，同慷慨同激昂。那堂班会活动课，让我重新认识了我的学生们，让我为他们的能力与豪情骄傲。     

给孩子一片自由发展的天空

"一切为了孩子",让所有的孩子在和谐幸福的环境中健康成长一直是我们在面向全体学生实施学校教育过程中孜孜以求的努力方向。近几年来随着吉林市龙潭区关于区域内平等教育这一课题的研究实施,我们进一步确立了"面向每一个学生,构筑和谐环境,努力为孩子们提供自主学习,自主教育,自由发展的空间"这样一个研究方向,在局课题组的指导下,进行了大量的研究和探索,感到收     

请给孩子一片自由的天空

常听一些老师议论：“某某班纪律真好，吃饭时鸦雀无声。”“某某班的幼儿好听话，上课规规矩矩，下课特别安静。”开始，我也挺羡慕这些班级有着良好的秩序，于是对自己班上的幼儿严加管束。可是随后发生的一件事使我很快改变了自己的看法。自从我对幼儿严加管束后，孩子的屎尿特别多，三三两两老爱上厕所，而且久久不肯回来。这是为什么呢？有一天，我偷偷跟在他们身后，刚走到厕所边，就看见孩子们三五成群在厕所里大声交谈着，欢笑着。我问：“你们怎么喜欢在厕所里聊天呀？”“厕所里没老师，做什么都不会挨骂。”听了孩子的道白，我心…     

小课堂,大语文

随着课程改革的深入,课堂教学关注度越来越高。提高课堂教学效率,将知识转变成能力是广大一线教师不断追求的目标。作者从引导学生质疑释疑,创设教学情境,培养自主学习能力等方面谈谈自己的感受,仅供大家参考。     

请给孩子一片自由的天空

前几日,参加一个小朋友的生日晚宴,看到4岁多的他坐在宽大的钢琴前,弹奏“生日快乐”。一曲奏毕,四周亲友纷纷表示祝贺,他的父母注视着他,目