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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
小学是学生进行语文学习的起步阶段,是掌握语文基础知识,打好语文基础的第一步。学好小学语文对学生自身综合文化素养的提高有着很重要的意义。在小学阶段,语文是主修的科目之一,有着非常重要的地位。因此,小学阶段必须高度重视语文学科,重视小学阶段的语文学习。但在当今的小学语文教学中仍然存在着一些问题,导致小学语文的教学质量一直不高。如何妥善地解决这些问题并提高小学语文的教学质量呢?针对现阶段小学语文教学中存在的问题进行了相关的研究,并提出了一些方法,以供广大的语文教师参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
古诗词是语文教学的重要内容,学生能够在古诗词学习中更好地领略传统文化的精髓,感受传统文化的魅力,同时学生的理解能力、学习能力、语文审美和素养都会在古诗词学习过程中得到培养和提高。为了引导学生高效率地进行古诗词知识学习,教师在日常教学中就要不断地提升其课堂教学质量,让学生在优质的诗词学习环境中完成学习任务。结合教学经验,探讨在小学语文教学中提升古诗词教学质量的有效策略。 相似文献
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本文基于作者自身的实际教学工作经验,以及对先进教学理念的认识与理解,主要以小学语文课堂教学为视角,对如何进行课堂教学措施改革提出了部分探讨性建议,以期能够对小学语文课堂教学的有效性提升起到推动作用,促进小学生语文素质能力全面提升。 相似文献
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写日记教会我们发现生活、感悟生活,对于小学生而言,写日记是锻炼他们的书面表达能力的一种很重要的方式。所以小学语文教师要教导学生养成写日记的习惯,应针对在小学语文日记教学过程中遇到的问题进行分析,制定相关的解决措施,旨在提高学生的语文素养和思维能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
随着素质教育的不断深入,如何提升课堂教学质量,已经成为老师们主要研究的内容,这一点,在小学六年级的语文教学中表现得更为明显。六年级可以说是小学的冲刺阶段,这个时期不仅学习内容繁多,同时学生还面临一定的升学压力,所以在语文课堂上,老师要改变传统教学中某些灌输型的教学手段,结合一些更为新颖的教学理念,为学生营造出和谐的学习氛围。 相似文献
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李英 《中国科教创新导刊》2012,(6):217-217
小学教育是基础教育,是素质教育的起点,小学语文教育更是基础中的基础,尤其是小学一年级至三年级的语文教学担负着培养学生"听、说、读、写"基本能力的重任,为其他科目以及中学教育都奠定了基础。因此,如何提高小学语文教学质量,如何提高课堂教学效果,是每一位小学语文教师应该思考的课题。本文分析了当前小学语文教学中存在的一些问题,并根据这些问题提出了相关措施,希望可以对小学语文教育教学研究有所借鉴。 相似文献
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在小学语文教学中,教师通过作业形式来检查教学效果,是教学的重要组成部分。在学生的能动性前提下,作业的布置可以让学生成长进步,因此要注意科学、理性和实际性地布置作业,以体现专业性及层次性为基本原则,教师必须牢牢把握。《义务教育语文课程标准》明确指出,教师必须照顾学生的个人差异,满足学生多样化的学习需求,使每个学生都能得到充分的发展。应该统一新课程理念下的工作,从封闭到开放,从独立到合作。教师要相信每个学生都是有能力的人,并试图发现每个学生的优势,多角度地鼓励和评价学生的作业。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(26)
立足于小学语文教学实践,从生活化教学、信息化教学入手,对提升小学语文教学质量的有效方式及其方法进行了总结与归纳。旨在创新小学语文教学的方式方法与手段,在推动小学语文学科教学有序进行、开展的同时,也让学生切实获取高质量的语文学习效果。 相似文献
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闻杨 《中国科教创新导刊》2010,(36):36-36
小学语文教育是小学教育重要的组成部分,语文教育的成功与否不仅关系到学生对语文知识的掌握,还影响着他们对其它科目的学习以及他们的日常生活。本文主要对提高小学语文教学质量的方法进行了分析和探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
古诗是小学语文教学的重要内容之一,也是难点内容之一。由于古诗具有抽象概括的特点,因此,小学生在理解上遭遇了不少挑战。就提升小学语文古诗教学质量的这一问题展开简单思考,尝试提出三点意见,供诸位教师参考。 相似文献
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语文教师要用辩证的观点来考察教学实践中所显现出来的问题,采取有效的措施来改进单元教学,使它不断走向成熟,从而大面积地提高语文教学质量。 相似文献
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数学是小学阶段培养学生核心素养、落实立德树人教育任务的主要学科之一。随着新课程改革的不断推进以及核心素养理念的提出,小学数学教学在实践中的问题逐渐凸显,其中最主要的就是教学质量问题。因此,本文从学生的核心素养发展出发,以提升课程教学质量为切入点,多角度分析当前小学数学教学实践中存在的问题,并对如何提高小学数学教学质量进行探讨,希望为课程改革的推进提供一些参考。 相似文献
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随着新课程标准改革的不断深化.如何提高课堂教学质量和效率,成为广大小学语文教师共同探讨的话题。本文主要从教师备课入手,结合语文课堂教学的特点探讨提高小学高年级语文教学质量的教学策略.希望对小学高年级语文教学有所帮助。 相似文献