小学语文的拓展阅读教学探讨

在语文教学的过程中,听、说、读、写是学生需要掌握的四项基本能力,在这四项基本能力当中,阅读具有十分重要的价值意义。丰富学生的阅读知识,将学生的阅读质量有效地提高,不但有利于学生的语文整体素养的提升,对于学生的发展也有着非常重要的影响作用。基于此,针对小学语文的拓展阅读教学方面进行探讨分析,以期通过本次研究对小学语文的拓展阅读教学质量的提升起到相应的帮助作用。     

小学语文拓展阅读教学的探讨

在小学语文教学当中,阅读教学一直是重难点,而拓展阅读对学生视野的开阔、思维的启迪有着重要的作用,是阅读教学当中的一个重要课题。可小学语文的拓展阅读教学因材料选择、训练方法和阅读方法的不同而迥然不同。笔者结合多年一线教学实际,对小学语文拓展阅读教学进行简单的探讨。     

小学语文拓展阅读教学的有效性

伴随着物质生活的富足,人类对于精神食粮的需求量越来越大。我们获取精神食粮最简单也是最高效的方法就是阅读,而在阅读的同时,我们还能提升智力,一举多得。对学生而言,尤其是小学生,阅读必不可少,极为重要。不仅可以提升学生的写作能力,还能开阔视野,开拓思维。但是传统的阅读的局限性十分明显,作为教师,一定要打破僵局,合理拓展阅读,提升学生的阅读能力。     

浅议小学语文拓展阅读教学

在小学语文教学中,除了占主要比例的语文基础知识以外,还包括阅读和写作。随着教学理念的不断更新,阅读教学目标开始向提高学生的兴趣和实践能力转移。小学是小学生最开始接触语文阅读的阶段,所以从一开始就要注意培养学生的阅读兴趣,日后学习起来更容易更有效。作者注重使用拓展阅读法来培养学生的阅读兴趣。     

试论小学语文拓展阅读教学

对于语文的学习,阅读明显处于十分重要的位置。对阅读的拓展教学为各小学母语教育的展开打下基础。在学校举行拓展阅读就让学生了解到阅读的重要性,锻炼了他们的语文学习的技能,对知识的了解更加深入、丰富,还能让他们本身的语文文学素养得到全面的发展,这也是小学语文教学的一大目标。"在教育教学活动开展中应当逐步培养学生研究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读;能熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读的范围,拓展自己的视野。"所以本文就对小学语文的拓展问题展开简单的探讨。     

小学语文拓展阅读教学策略研究

语文是小学最基本的课程之一,历来受到社会和学校的高度重视,阅读也是社会人才必备的综合素质内容之一,但小学阅读教学却不是一件容易的事。结合自己多年的教学经验谈谈语文拓展阅读教学的策略。     

拓展阅读教学在小学语文中的实施策略探究

阅读是小学语文教学的重点,只有不断优化和完善阅读教学模式,才能更有效地培养小学生语文核心素养。本文就如何在小学语文教学中更有效地实施拓展阅读教学进行了深入的研究和分析,在简要分析拓展阅读教学积极作用的基础上,重点提出了拓展阅读教学的实施策略。     

探讨如何进行小学语文拓展阅读教学

近年来,小学语文始终都不能很好地提升小学生的阅读量,导致小学生的语文能力不高,阅读能力降低。如何进行小学语文的拓展阅读,让学生有更多的机会去阅读更多的书籍,是一个值得思考的问题。本文针对如何进行小学语文的拓展阅读教学提出一些有效的对策,并且针对当前我国小学语文阅读当中存在的现状和问题进行一个简要的分析。     

探讨小学语文拓展阅读教学策略

小学是学习的初级阶段,这一阶段应该采用更多新颖的教学方式。小学语文能够培养学生基本的文学素养,加深对我国传统文化的了解。本文将探讨小学语文阅读在拓展教学中的教学策略,提出一些切实可行的建议供教师参考。本文将从为何要进行拓展阅读教学,拓展阅读教学的不同方式,以及如何更好地进行拓展阅读教学三个方面依次展开讨论。     

浅谈小学语文拓展阅读教学

随着教育的不断改革,小学语文课程在内容和形式上都有很大的变化。语文作为整个教学的重要组成部分,对学生的发展产生很大的影响。其中,阅读关系到学生的语文学习质量和学习兴趣,不仅可以促进学生的内心世界与外界的沟通,还可以丰富学生的知识水平,净化学生的心灵。在小学语文阅读教学中,加强对小学生的拓展性阅读,有利于完成学生的独立阅读水平,从而促进学生的全面发展。     

谈小学语文拓展阅读教学

阅读,作为小学阶段语文教学之重要环节,提升其教学质量有利于提高语文教学质量的整体水平.在新课标的指导下,小学阶段的语文阅读教学应向着提高学生的理解、评价、欣赏等综合能力的目标奋进.本文从三个方面论述当前进行小学语文拓展教学时存在的问题,并根据多年教学经验提出几点见解.希望通过加强小学生语文拓展阅读能力,培养学生的主客观判断意识.     

小学语文拓展阅读教学分析

随着我国教育事业不断发展,新课程改革要求广大教师必须将教学重点放在培养学生的学习兴趣和语文应用能力上,而拓展阅读的教学方法,正是达到这一教学要求的有效方法。因此,本文就小学语文分析阅读教学的意义,并结合教学经验提出一些开展阅读教学的方法。     

小学语文拓展阅读教学分析

语文是一门语言学科,是所有科目学习的基础,学生阅读能力的高低不但影响语文科目的成绩,同时也与其他学科的学习有着密切关系,语文阅读能力的提高对于提升学生综合能力有着关键作用。小学语文教材按照识字、写字、词汇、句子、阅读、写作的难易进行了编排,经过前期识字阶段的积累,学生通过教师讲解逐步提高阅读和理解能力。     

浅析小学语文拓展阅读教学

随着新课改的不断推进,现今对于小学语文的教学也在发生着变革,在语文教学的过程中阅读的拓展教学对于开阔学生的视野、树立学生的价值观起着重要的作用,而如何做好这一部分的工作是教师需要思考的问题。以多年的教学经验为总结,对此进行了深入探索,希望对其他教师有所帮助。     

简析小学语文拓展阅读教学

21世纪是信息的时代,它的特点决定了小学语文教学内容必须立足于开放。在新课改不断深化的环境下,小学生的阅读能力的培养已经成为小学语文教学的一项重要内容,开展拓展阅读教学是小学语文教学的一种趋势。本文将针对如何有效地开展拓展阅读,提出合理的教学构想。     

小学语文拓展阅读教学的探究

语文教学中有很多比较重要的教学手段,其中拓展阅读这一教学手段在语文教学中就发挥着很重要的作用,运用这种手段进行教学能够在很大程度上提高学生的阅读兴趣,而且学生的写作能力也能有很大提高,所以小学语文老师一定要加强对这种教学手段的了解,将这的教学手段好好运用,从而进一步促进学生全面发展。     

小学语文拓展阅读教学的探索

阅读是小学语文教学的重要内容,而小学语文的拓展阅读,是增长小学生的见识,提高小学生语文阅读能力的重要内容。有效的扩展小学生的课外阅读,能最大程度的提升小学生语文综合能力。本文结合小学生的语文教学内容,对小学语文拓展阅读教学进行探索,以期对小学生阅读能力提升有所帮助。     

小学语文拓展阅读教学的探索

阅读是小学语文教学的重要内容,而小学语文的拓展阅读,是增长小学生的见识,提高小学生语文阅读能力的重要内容。有效的扩展小学生的课外阅读,能最大程度的提升小学生语文综合能力。本文结合小学生的语文教学内容,对小学语文拓展阅读教学进行探索,以期对小学生阅读能力提升有所帮助。     

小学语文拓展阅读教学分析

课程改革的逐渐深入,实现了我国教育事业的飞速发展,同时,也赋予了学校教育更高的要求。小学语文作为提高学生语文知识水平和文化素养的重要阶段,阅读教学对语文教学目标的实现也起着至关重要的作用。基于此种情况,笔者对小学语文拓展阅读教学进行了深入的分析和思考,并提出了自己的几点浅见,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的借鉴和参考。     

小学语文拓展阅读教学的策略

小学阶段的语文教学中要保证学生熟练掌握听说读写这四项基本能力,其中阅读教学所占的地位最重要。在小学语文阅读教学中,拓展课堂阅读内容,提高学生阅读质量,不仅可以最大限度地提升学生的语文学科素养,还能有效促进学生全面发展。笔者认为教师在进行阅读教学时,可以通过营造趣味性课堂激发学生的学习兴趣,以此提升学生的学习积极性和主动性。