营造“对话”文化

学校文化是学校发展的有力支撑,而学校"主流文化"则决定着学校的发展方向。我们学校几年来一直致力于营造富有特色的"对话"文化,现在已经成为我们的一大特色。一、"对话"文化的缘起最近几年,我们在学习外来经验的同时,更多的注重对自身的反思。2005年,我校被评为山东省首批校本培训示范学校,已形成富有     

山东省济南燕山学校 实现教师人生价值的精神家园

山东省创新教育实验与研究基地——济南燕山学校,是一所有4700名在校学生,300名教职员工的九年一贯制学校。学校环境优美、校风纯正、师资力量雄厚、教学质量优异、拥有完备的现代化教学设施和独具特色的学校文化。学校先后获得了山东省首批教学示范学校、山东省规范化学校、山东省科普教育示范学校、山东省教育科研先进学校、山东省卫生先进单位、山东省绿色学校等荣誉称号。     

学校文化的传承与创新

校长的任期是有限的,但校长的影响可能是长远的.这就是文化的作用、文化的力量.山东省文登实验中学走过了16年的风雨历程,有着深厚的文化积淀.但在新的形势下,也面临着前所未有的挑战.沿承传统是学校文化,持续发展更是学校文化.下面,笔者想就学校文化的传承与创新,谈点粗浅看法.     

家校携手 合力育人——文登实验中学加强家校合作的实践探索

文登实验中学建于1994年,现有教职工240余人,在校生3100多人。建校至今,学校始终遵循"潜力无限、发展无限,自强不息、我能成功"的校训,着力打造"道德型管理文化、合作型教师文化、自主型学生文化",营造学生、教师、学校共同成功的教育生态。学校先后荣获全国心理健康教育先进集体、山东省规范化学校、山东省     

山东省临淄一中稷下风文学社简介

在齐国故都、齐文化发祥地山东省淄博市临淄区,活跃着一个生机勃勃、不断创新的初中学生文学社团———临淄一中稷下风文学社。临淄一中是山东省规范化学校、山东省现代教育技术示范学校,是全国中小学创造教育先进集体,临淄区窗口学校。稷下风文学社建立于1982年,是淄博市较早的中学生文学社团,已经走过了二十年的风雨历程。本着学校“立足全面,奠基未来,让每个学生成为大写的人”的办学宗旨,稷下风文学社以“弘扬稷下学风,培育文学新人”为己任,注重激发学生的生命激情和审美情趣,注重培养学生良好的写作习惯,注重培养学生的创新思维能力,…     

山东省济宁师专附中 在创新的路上幸福成长

山东省济宁师专附中地处孔孟之乡、运河之滨,秉承宽弘博大的儒家文化之风范,汲取悠远绵长的运河文化之精华,有着深厚的文化积淀,先后被评为山东省初中教学先进单位、山东省文明单位、山东省规范化学校。     

润物细无声——山东省沂水二中以德治校工作纪实

古老的沂河从这里流过，哺育着两岸的沃野；《沂蒙山小调》从这里飘出，传遍祖国的大江南北；“爱党爱军，开拓奋进，艰苦创业，无私奉献”的沂蒙精神，激励过一代又一代沂蒙儿女，带来了沂蒙山经济文化的繁荣。地处沂蒙山腹地的沂水县第二中学，在多年的教书育人实践中成绩喜人，先后获得“山东省教育先进集体”、“山东省绿色学校”、“山东省科普示范学校”、“山东省电化教育先进学校”、“山东省城镇校舍改造先进单位”等称号，成为沂蒙山区的一所名校。今天的累累硕果，正是昔日辛勤耕耘的结果。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，…     

为社会负责 为学生终身发展负责

山东省平度第一中学建于1902年,是首批山东省重点中学、山东省规范化学校、山东省教学示范学校。学校传承文化积淀,汲取时代精华,以“为社会负责,为学生终身发展负责”为办学理念,以建设“师生共同发展的精神家同”和“教师专业成长的事业乐园”为目标,引领学校与时代同进步、共发展。     

于“诗意校园”中感受学生创作的幸福

<正>走在校园里石头铺成的小路上,感受着学生们朝气蓬勃的氛围,回望校园各处的文化建设无不透漏出点点诗意。文人墨客的诗词佳作,同学们的书法、诗词作品,这些都无时无刻不为我们营造出了诗意的校园,这就是我们山东省济南汇文实验学校——一所以诗意校园为学校文化建设主题的九年一贯制学校。     

给学校文化建设挑挑眼

我参与了今年山东省中小学校长培训的答辩环节,我发现,各个学校都非常重视学校文化建设,这令人欣喜。不过,在学校文化的作用、建构等方面,有许多值得探讨的地方。     

“五学并举”传承中华优秀传统文化

<正>近年来,山东省临沂市第二实验小学高度重视中华优秀传统文化的传承。学校以课堂为主阵地,以特色活动为依托,逐步完善“五学并举”优秀传统文化课程,通过“学经典”“学书画”“学民乐”“学武术”“学棋弈”,让优秀传统文化教育回归课堂。学校先后被确定为临沂市优秀传统文化进校园工程试点学校、山东省传统文化体验教育学校,2021年被教育部认定为全国中小学中华优秀传统文化传承学校。     

让淄博教育发展更富内涵——山东省淄博市全力推进学校文化建设纪实

学校是孕育、生成文化的重要阵地。学校文化是学校发展的灵魂和核心竞争力,是学校凝聚力和活力的源泉。学校文化建设是建设社会主义文化强国的重要组成部分,是一项基础性工程。山东省淄博市是较早以行政手段全面推进学校文化建设的地市。至今,淄博学校文化建设之旅已悄然度过五年时间。一、应运而生:学校文化建设势在必行就学校文化建设而言,2007年注定是特殊年份。因为在这一年,淄     

以超常规方式 实现跨越式发展——山东省诸城市实验中学开展心理健康教育掠影

山东省诸城市实验中学是由山东省诸城市师范学校和原诸城市实验中学于2001年8月合并而成的。学校在老校浓厚文化底蕴的基础上,注入先进管理理念,首倡并发展学校文化,注重用文化提升师生素养,提升管理品位,形成了富有鲜明特色的文化立校方略.实施严、细、实科学管理策略.用心经营品牌学校.在全国公办中学中率先引入ISO9001质量管理体系,并于2(302年12     

一颗璀璨的教育明珠——山东省章丘四中发展纪实

章丘四中是一所闻名齐鲁大地的现代化高级中学。她创建于1957年,是山东省首规范化学校、济南市重点中学、济南市优化升级学校。学校占地286亩,有70个教学班,教职工348人,在校生4500余人。名声远播源于校园深厚的文化底蕴。四中坐落于“天下奇观”百脉泉畔,校园内即有一泉,名为“灵秀泉”,清可鉴人;在北校园,水面达4万平方米的荷花苑,使学校具有了鲜明的生态园林特色。在长期的办学实践中,四中形成了科学与人文相结合的文化积淀,先后获得山东省教书育人先进单位、山东省电化教育示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省体育传统项目学校等称号,学校还是教育部“诱思探究教学”重点实验研究基地、全国外语教育实验学校和山东省心理健康教育重点实验基地。名声远播源于办学的高质量和鲜明的育人特色。四中以多元智能理论和因材施教思想为指导,着眼于未来社会对人才构成的多元要求,大力实施成功教育,进行了按智能差异分类培养、按文化基础差别分层设班教学的重大改革,形成了文、理、音、美、体五大成才渠道,     

品传统文化之美 育阳光儒雅之人——传统文化视域下的全科阅读的探索与实践

传统文化进校园、进课堂已开展了多年,青岛北仲路第一小学作为山东省传统文化体验教育主题联盟学校,充分认识到优秀传统文化教育必须全面融入学校教育的方方面面,并在各个学科中全面渗透、体现。     

让每一所学校都精彩——全省区域推进学校文化与特色建设现场研讨会在济南历城区隆重召开

2010年11月27日至28日,由山东省教育学会、山东省教育科学研究所主办,济南市教科所、济南市历城区教育局承办的全省区域推进学校文化与特色建设现场研讨会在济南市历城区隆重召开。来自山东省有关市（县市区）教育局的领导．教科所（院）长、教科室主任和承担实验课题的学校校长代表等400多人参加了会议。山东省教育厅副厅长郭建磊、中央教科所科研处处长、博士生导师陈如平研究员,山东省教科所所长、省教育学会副会长兼秘书长、学校文化与特色建设课题组组长亓殿强研究员、山东省教科所副书记邵庆林、副所长刘吉林研究员、山东省教育发展战略研究室主任陈培瑞研究员、济南市教育局副局长刘楚、济南市历城区副区长周培成、济南市历城区教育局局长郭建军等领导和专家出席会议。     

社会需要什么样的人,我们现在就培养什么样的人——山东省东营市东营区第三中学发展纪实

<正>山东省东营区第三中学是一所隐藏在闹市中的学校。因为她的存在,也使所处区域除具有宁静与喧嚣交相混杂的市井气外,还有一些不凡的气质。"全国示范家长学校"、"山东省规范化学校"、"山东省教书育人先进单位"、"山东省艺术教育示范学校"、"山东省校本培训先进单位"、"东营市教学示范学校"、"市十佳学校"……一块块闪光的奖牌,折射出学校绚烂的风采。东营区第三中学建校于1987年,伴随着东营这座年轻城市的成长,她也经历了诞生、成长并不     

山东省曲阜市实验中学VS江苏省太仓市第一中学

<正>山东省曲阜市实验中学始建于1999年,是曲阜市市级直属初中,曾被评为"全国首批文学校园""山东省教学示范学校""山东省艺术教育示范学校""山东省师德建设先进集体"等。学校恪守"一切为了学生健康成长"的办学宗旨,紧紧围绕"弘扬传统文化,创建儒雅.创新学校"的办学目标,形成了科学与人文     

学校文化育人的四维进路

学校文化建设要以社会主义核心价值观为引领,与时代同心同向。山东省青岛西海岸新区港头小学在开展品格教育的长期实践中,以“品润心灵”为内涵的学校文化润育而生,即学校“品”文化。学校充分发挥“品”文化的育人功能,走出了立德树人视域下文化育人的价值育人、环境育人、和谐育人、隐性育人的四条路径,精心打造具有学校特色的“品润心灵”学校文化品牌,实现了学校办学水平大提升。     

加强学校文化建设 促进教育改革发展——山东省“学校文化与特色建设”开题论证暨研讨会在济南市隆重召开

2007年5月25日至26日,山东省教育科学"十一五"规划重点课题"山东省学校文化与特色建设"开题论证暨研讨会在济南市隆重召开。来自全省各市(县、市、区)教科所(宣)负责同志、实验学校的校长、教师代表等200余人参加了会议。山东省教科所副书记邵庆林同志、山东省教育发展战略研究室主任、《当代教育科学》常务副主