校外艺术教育应关注的几个环节

实施校外艺术教育可以提高学生的审美能力,陶冶学生情操,增强学生艺术修养。目前,全国范围或地方范围的各种青少年文艺比赛如火如荼地开展,这些赛事激发了学生及家长的艺术教育愿望。在这种背景下,校外艺术教育面临着可喜的发展机遇。我们认为实施校外艺术教育,需关注以下几个环节。     

棋类教学与青少年心理健康

棋类活动充满着斗争性和辩证法，是训练人们思考能力，磨练意志、感悟人生的极佳艺术，它们益智，益趣、益性。当前，全国正在掀起青少年心理健康教育的高潮，“三棋”活动的好处，特别是它能陶冶情操，培养良好的心理品质这一点，对青少年心理健康教育有极大的帮助。育英小学于2004年5月让“三棋”进入课堂，并于同年12月被批准为全国棋类教学实验基地，     

第二届全国青少年书画段位评比揭晓

为进一步推动青少年艺术教育事业的发展,爱满天下杯全国青少年书画篆刻大赛组委会自2006年起,每年组织一届全国青少年书画段位及"小国画     

美育，通向学生健康心灵的桥梁

各种教学内容本身就包含着丰富的审美因素,老师要善于揭示它的美学价值;课外活动是实施美育的好途径,如果充分利用起来,为学生提供感受美、表达美、创造美的实践机会,可以满足学生多方面的艺术兴趣和不同层次的审美需要;在日常生活中有丰富的审美对象,它们是对青少年进行美育的无尽源泉。     

青少年宫面临的问题和应对策略

目前,青少年宫普遍面临的问题是:机构建设尚不完善;全国还有部分县区没有青少年活动机构。已建青少年宫的人员队伍相对弱小,而且专业性不强,很多艺术人才只能通过聘请用人方式解决;使青少年艺术培训缺乏连贯性和整体感,存在的问题主要表现在活动场所不够,经费投入不足,政策实施     

校园集体舞教学心得

<正>为促进青少年学生健康成长、全面发展,教育部开始在全国校园内推行"阳光体育"计划,校园集体舞也成为该计划的一部分,为进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式提供优质的艺术教育资源,营造良好的校园文化环境,引导学生参加丰富多彩的课外文体活动,促进青少年健康成长、和谐发展,从去年9月起全面推广教育部自编的《第一套全国中小学校     

硅与碳

“它们在腐蚀我们的未来?”“新一轮统计表明青少年的自理能力下降。”“恩格斯说:劳动造就了人。”“不劳动,让机器养着,人和     

刍议围棋教学与学生综合素质培养

围棋是我们中华民族引以为自豪的文化遗产之一,它是智慧体操,是战斗的游戏,是变化的艺术,是趣味的科学。二十世纪八十年代中期,团中央和全国学联决定,在全国青少年中普及围棋;2000年,共青团中央宣传部和中国围棋协会共同倡导发起了＂千宫百万＂青少年棋艺培训和等级测试活动;2001年3月,国家教育部和国家体育总局联合发文,要求在学校开展三棋活动。这些举措都旨在让这一中国古典文化为造就下一代发挥作用。     

影视艺术与青少年教育浅议

影视艺术以其形象通俗而吸引着人们 ,给人们尤其是青少年带来巨大影响。本文尝试着就影视艺术对青少年的影响尤其是负面影响 ,以及防止负面影响的方法谈一点自己粗浅的看法。     

关于编辑出版《全国青少年文学艺术新秀大典》的启事

为发现和培养一批青少年文学艺术新秀,建立我国新世纪青少年艺术人才库,同时也给各文化、报刊、新闻单位及评论家、艺术家、学者等提供第一手的珍贵资料,现由全国中学生新锐期刊——《同龄鸟》杂志社组织编写《全国青少年文学艺术新秀大典》一书,具体事项如下: 一、入典条件:热爱文学或艺术,有一定的写作或艺术基础,作品曾获奖或发表者以及     

山西与新疆抗日民族统一战线特点之比较

山西与新疆抗日民族统一战线是全国抗日民族统一战线的重要组成部分,它们各具特色,既有许多共同之处,也存在着诸多差异。它们的相同之处表现在:同属中国共产党与地方实力派建立的统一战线;都有共同的政治纲领;都有共同的组织形式;都具有浓郁的地方特色。它们的不同之处表现在:领导体制和原则不同;所代表的利益不同;稳定性不同。正确认识两者的异同,对于我们科学地认识两者在全国抗日民族统一战线中的地位和作用具有重要的意义。     

教育的艺术 技巧

应该如何理解教育技巧、教育艺术?它们之间的区别在什么地方?它们与作为社会意识形态的艺术,和演员的技巧有什么区别?首先,重要的是要确定教育艺术与教育技巧这两个概念的区别。教育艺术是在有关的各种科学和关于组织青少年的生活以及和他们交往的规     

为实现中国梦增添强大青春能量

<正>一、热词点击"美德少年"、全国"最美中学生"活动评选;习主席寄语青年人;大学生支教;中学生参与政治生活;青少年维权事件;青少年科技创新;湖南12岁少年弑母事件;抵制手机不良信息;整治校园欺凌事件。二、中考论证青少年身心健康发展关系着家庭和谐,更关系着国家和民族的未来。青少年要增强生命意识、权利意识、责任意识,学会健康生活、自主学习、亲近社会、奉     

崇高的理想 可贵的精神(评论)

人民教师是用共产主义思想哺育新一代的灵魂工程师,他们的工作关系着青少年一代德育、智育、体育几方面的发展;关系着保护青少年不受精神污染,使他们健康成长;关系着我们     

家庭教育与未成年人的心理健康教育

成长的愉悦往往伴随着成长的愤怒。近几年来,我们不难发现:斗殴、偷窃、杀人、自杀等一桩桩青少年暴力事件常常出现在媒体上,在这个变化着的社会里,青春有时候让人觉得残酷异常。中国青少年犯罪研究会的统计资料表明,近年,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以     

校外艺术教育对培养青少年审美素质的作用

校外艺术活动以其鲜明的专业性特点,多年来一直吸引和吸收着大量青少年,为培养一批又一批艺术人才奠定了良好的基础,其中不少人走上了艺术成才之路,最终成了艺术领域的佼佼者。校外艺术活动对培养青少年审美素质有以下显著作用：     

青少年艺术创作的思维与艺术原始思维模式中的两种因素

在讨论帮助青少年度过艺术发展的“转型期”之前，我们先要对被教育者艺术行为背后的动因有一个比较清晰的认识．即青少年艺术行为中思考能力的发展问题，因为这是进行美术教育的内在核心。如果我们能在这个问题上有一个共识．那么艺术教育中碰到的困难、应该采用的方法和青少年被困扰的问题．将会迎刃而解。     

艺体创优 回望芬芳——苏州工业园区金鸡湖学校艺体特色介绍

<正>位于园区CBD中心的金鸡湖学校是一所公办九年一贯制学校,目前有石港路和苏桐路两个校区。学校把"乐己乐人乐天下"作为校训,培养"追求卓越,培养走向世界的中国公民",以艺术体育教育为办学特色,让学生"做最好的自己"。学校先后获得"全国青少年校园足球特色学校""群众体育先进单位""全国青少年手球传统学校""全国青少年手球推广学校""江苏省中小学艺术教育特色学校""苏州市特色体育项目学校""苏州市艺术教育特色学校""苏州市学校体卫艺工作先进集体""苏州市体育传统项目学校""苏州工业园区特色学校3A级""苏州工业园区体育艺术教育先进学校"等称号。     

坚持德育的原则与方向——访北京西城区教育局长胡红星

胡局长工作繁忙,但得知我们想请她谈德育,还是痛快地答应了下来,胡局长侃侃而谈,使我们感到这位当年的全国模范班主任、全国少儿先进工作者,不但对青少年德育有着深刻的见解,而且倾注着极大的热情。     

由《泉》和《4’33”》引发的思考

产生在20世纪视觉艺术和听觉艺术两大艺术领域的杜尚的《泉》和凯奇的《4’33＂》,对于艺术创作来说,是一场深刻的艺术革命,它们引发了艺术家对于艺术创作更多的思考,同时也引发我们更多地思考在这场艺术革命中,艺术将如何转型;艺术又将如何尽快地走出意义的危机和表现的危机,它预示着一个新艺术时代的开始。