2004年高职对口升学考试复习建议（语文）

语文这一科，内容丰富，在复习时难免会使人有大海捞针、不得要领的感觉。其实，高职对口考试语文所考查的知识范围是有限的，只要有针对性地、得法地进行系统复习，经过一段时间的努力，就会取得明显的效果。     

2004年高职对口升学考试复习建议（数学）

回顾2003年的高职对口升学数学考题，从整个试卷来看，它把基本概念、基本计算、基本数学思想方法的考查摆在了特别重要的地位。没有技巧性很强的题，考查的都是一些通解通法。比如一大题的1、2、4、7、8，     

“互联网+微专题”在中职对口升学考试数学复习中的应用

本文对中职对口升学考试数学复习采取“互联网+微专题”模式的意义和可行性进行分析,论述以课前、课中、课后为时间轴,以“课前线上自学→课中同步乐学→课后线上再学”为教学流程的线上线下立体化、一体化、协同化的“三段八步”教学模式在数学复习中的应用,旨在提高中职对口升学考试复习指导的效率。     

中职高三语文复习(对口单招)策略研究

在对口单站的考试中,语文科目作为主要科目,其分数占有较大的比重,语文科目的复习对于学生有着至关重要的作用,教师应在教学过程中不断对语文复习策略进行研究,从而提高学生对于语文科目的重视程度和兴趣,达到提高学生语文成绩的目的。     

中职对口升学考试英语学科的有效复习策略

在对口升学考试中,英语是关键科目之一,但是很多中职学生英语水平比较差,要在短时间内大幅度提高英语成绩存在难度。文章根据实际教学经验教训,提出了一些中职对口升学考试英语学科复习的方法,以期能够提高教师的教学效率和学生的复习质量,使学生在考试中能取得理想的成绩,提高学生的升学率。     

考前语文复习的几点建议

语文高考复习已近尾声，同学们已熟悉了今年高考的范围、题型和新变化，并对每一考点的内容作了系统的复习。最后一段时间应注意些什么呢?下面提几点参考意见。     

2003年对口高考综合卷物理题型分析及今年复习建议

2003年对口高考信息类综合卷第一次把物理科纳入考试内容，目的是拓宽学生的专业基础，为上高一级学校打好基础。该高考综合卷物理部分共有9个小题，类型有填空题、单选题、多选题和计算题，题目共占30分。试卷题量不多，但注重了对学生基础知识、基本技能、基本方法的考查，夯实了学生的物理基础．拓展了所学专业的知识口径。     

对中考语文复习的几点建议

怎样搞好中考语文复习？这个问题一直困扰着初中语文教师,种种问题降低了中考复习的有效性,如何让学生在很短的时间内对所学的知识进行有效整合,应对即将到来的中考？我结合自己的教学实践提出一些合理化建议。     

对口高考前文言文复习的几点建议

对于参加职高对口高考学生来说,上学期期中考试结束,就已经进入紧张的复习阶段。文言文的学习一直是职高学生的弱项,因此,怎样进一步提高文言文复习的效率,是每位考生必须面对的问题。笔者以多年从事职高语文教学的经验认为,只有熟悉考纲、着眼课本、精讲多练、寻找规律,才能达到上述目的。一、紧扣考纲、熟悉题型在复习阶段,文言文复习应进一步明确《考试大纲》的具体     

促进中职会计专业学生对口就业的几点思考

2013年中国高校毕业生人数将再攀新高,不言而喻的就业压力随之而来,中职毕业生的就业岗位将再一次被高校毕业生挤压,特别是中职会计专业毕业生,已经很难再找到与专业对口的工作,而那些为数不多的能够进入会计岗位的学生,也因为种种原因无法适应工作的要求连连被单位退回。这种难堪的就业局势已经影响到了会计专业的招生以及正常教学活动的开展。     

对口单招高考语文冲刺阶段的复习策略

对口单招高考是我国高等教育考试的重要组成部分．虽然对口高考和普通高考对语文的总体要求基本一致,都离不开基础和能力．但其中的差异性也是十分显著的。对口高考语文侧重于考查基础识记,而普通高考更侧重于考查在基础知识之上形成的能力。因此,在教学与复习方法等方面应该有所不同。文章探析了对口单招高考语文冲刺阶段的复习策略。     

中职对口单招电子电工专业高三复习中的教师角色转变

长期以来,教师扮演的都是传道授业、释疑解惑的角色,而学生则是装知识的器皿,忽视了学生是具有独立意义、发展中的人。新课程教育教学理念明确指出要将课堂重新还给学生,更加注重教师角色的转变,强调"以人为本"的学生观理念,强调促进学生德智体美全面发展,培养出符合国家规定与质量的优秀人才。这在中职对口单招电子电工专业高三复习教学中显得尤为重要,既需要强调教师主导作用,更需要重视学生主体地位。本文阐述了现代教育教学中教师角色的具体转变。     

中职对口单招《中国旅游地理》课程专题复习研究

根据江苏省2009年普通高校对口单独招生旅游管理类专业综合理论考试大纲的要求,结合对2010²014年高考试题的分析,设计出中等职业学校对口单招《中国旅游地理》课程的复习专题,并以"中国四大佛教名山"专题为例,探讨每一专题设计的内容。     

中职高三对口高考语文教学策略探究

一直以来,职业学校的对口高考比普通高考入学门槛低,考试内容相对简单,所以,对口高考作为考入大学的另一途径而备受许多学生和家长的关注。对口高考要求学生掌握语、数、外三门文化课和所学专业相关的五门专业课。在这一前提下,大部分职业学校在高一就开始进行专业分班教学。专业划分避免学生浪费时间和精力,可是在占分比重较高的专业课面前,学生尤其是高三的学生会不自觉地忽视语文学习,这带来严重的影响,本文主要通过对这一现象的分析,找出原因,探讨解决的方法。     

中职高三对口高考语文教学策略探究

一直以来,职业学校的对口高考比普通高考入学门槛低,考试内容相对简单,所以,对口高考作为考入大学的另一途径而备受许多学生和家长的关注.对口高考要求学生掌握语、数、外三门文化课和所学专业相关的五门专业课.在这一前提下,大部分职业学校在高一就开始进行专业分班教学.专业划分避免学生浪费时间和精力,可是在占分比重较高的专业课面前,学生尤其是高三的学生会不自觉地忽视语文学习,这带来严重的影响,本文主要通过对这一现象的分析,找出原因,探讨解决的方法.     

职教高考背景下中职对口升学语文复习“三三三”策略

职教高考背景下,中职学生面临升学名额少、竞争激烈以及复习内容广、时间短、任务重的挑战。中职对口升学语文复习可采用“三三三”（即“三熟”“三有”“三分”）策略,即教师要熟悉招生简章、考试大纲、考试教材内容,复习教学要有计划、有目标、有可行办法;教学设计要分层次,教学内容要分模块,教学测评要分时分点,从而让复习有方向、规划讲科学、复习有效果,以有效提高中职生对口升学的应试能力及语文复习效率。     

英语对口高考的复习策略

近年高考改革的趋势主要体现在听力上，充分突出了对能力的考察，分值也较大。今年听力考试的难度较去年有一定的增加。内容主要分为常用对话和独自两种形式，旨在测验大家对情景语言和对话表达的听、说能力及运用日常交际用语解决实际问题的能力。在听力考试前要先“热身”，最好在场外听十分钟英语磁带或朗读一下英语文章，提前进入状     

对口高考数学总复习的教学策略

中等职业学校对口升学考试,与普通高考殊途同归。作者结合多年教学实践,从夯实基础知识、小组合作学习、多轮复习、专题训练、模拟冲刺几个方面进行阐述,为对口高考数学教师总复习提供了一套行之有效的教学策略。     

立体几何考前复习的几点建议

如何搞好立体几何的考前复习，一直是困扰广大师生的难点．立体几何解答题在高考中处在分水岭的位置，能否顺利解答它是高考成败的关键，因此突破这一难点也就势在必行．