谈农村中学生英语学习兴趣培养

对于农村中学的英语老师来说,教学中遇到的一个大难题就是学生对英语这门新学科的感知和认识不清楚,以致于学习兴趣往往受到学生个性和老师的组织教学形式的影响。本文就如何培养农村中学生英语学习兴趣进行了探讨。     

农村中学生英语学习兴趣的培养

对于农村中学的英语老师来说,教学中遇到的一个大难题就是学生对英语这门新学科的感知和认识不清楚,以致于学习兴趣往往受到学生个性和老师的组织教学形式的影响。培养学生英语学习的兴趣特别重要。这可使用灵活的教学方法,采用多种诱发学生兴趣的手段,如在课堂教学中创造轻松活跃的课堂氛围、情景教学的适当使用和课外延展教学等方法。     

浅谈中学生语文学习兴趣的培养

兴趣是科学入门的向导,是学好各门课程的起点和催化剂。有了兴趣,人才能产生不可遏止的求知欲望。因此,在语丈教学中应当重视对学生兴趣的培养。兴趣是成功的必要条件,只要学生对学习语丈产生了兴趣,其潜在能力一经发挥,效果就会显而易见了。本丈从调动学生学习语丈的积极性,让学生把作业当作一种自觉需要,让每一位学生都品尝到成功的喜悦三个方面谈语文学习兴趣的培养。     

强化中学生语文学习兴趣培养之浅见

兴趣是学习的推动力,只有培养好学生的学习兴趣,才能激发学生的学习热情,让学生主动自觉地学习。如何提高学生对语文学习的兴趣,让全体学生对学习语文产生兴趣及调动他们学习语文的积极性,是提高中学生语文教学质量的关键。要激发学生的语文学习兴趣,就要注重师生之间的感情渗透,营造良好的学习氛围;加强语文课堂教学艺术,培养学生的学习积极性;让学生走出课堂,进入丰富多彩的世界。     

如何培养农村中学生学习英语的兴趣

在新课程标准下的农村中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该让学生明确学习目的,端正学习态度,创造轻松愉快的学习环境,给学生以锻炼英语的机会,充分发挥学生主体作用,建立新型师生关系等。     

浅谈中学生学习英语兴趣的培养

如何激发学生学习英语的兴趣，充分发挥学校现有的教学条件优势，增加教学密度，创设适宜情景，调动学生的积极性．培养学生的学习能力．提高英语教学质量，是每位英语教师不可推卸的责任。     

农村中学生作文兴趣的培养

农村的中学生怕作文,不爱写作文,也不会写作文,这是为什么呢？     

浅谈中学生数学学习兴趣的培养

学习兴趣的形成需要培养，本文提出了培养中学生数学学习兴趣的办法。     

浅析农村初中学生语文学习兴趣的培养

兴趣是学生的推动力,只有培养好学生的学习兴趣,才能激发学生的学习热情,让学生主动自觉地学习.语文是一门融知识性、趣味性于一体的基础学科.培养学生的学习兴趣尤为重要,而要激发学生的语文学习兴趣,就要为学生积极创设一个良好的教学氛围;加强学生的情感体验;灵活采用多种教学形式和教学方法,合理运用多媒体教学.     

中学生学习兴趣的培养方法

学习兴趣对中学生的学习有着重要的促进作用。从老师的角度来说,可以从明确学习目的,增加成功的体验,建立良好的师生关系．耐心地对待教学工作及培养学生的顽强意志这五个方面来培养学生的学习兴趣：从学生的角度来说,要积极主动地学习．在探索的过程中发现学习的乐趣。     

中学生学习兴趣的培养方法

学习兴趣对中学生的学习有着重要的促进作用.从老师的角度来说,可以从明确学习目的,增加成功的体验,建立良好的师生关系,耐心地对待教学工作及培养学生的顽强意志这五个方面来培养学生的学习兴趣:从学生的角度来说,要积极主动地学习,在探索的过程中发现学习的乐趣.     

培养中学生对体育学习的兴趣

如何培养中学生体育学习的兴趣,是当前学校体育的一个重要课题。本文根据中学生学习体育的兴趣特点,剖析影响学生体育兴趣发展的因素,围绕如何培养学生的体育学习兴趣提出个人观点,以供同行在开展学校体育工作过程中参考,并批评指正。     

培养农村中学生学习英语兴趣的几点尝试

根据心理学家格伦研究,使学生获得好成绩的多种因素中,兴趣占25%,而在使学生失败的诸多因素中,缺乏兴趣占35%。可见,巧妙地激发学生的学习兴趣,能有效地培养他们的创新精神、实践能力,促进非智力因素的发展。那么,如何让学生有兴趣呢？本文就此内容作一阐述。     

浅谈中学生数学学习兴趣的培养

学习兴趣的形成需要培养 ,本文提出了培养中学生数学学习兴趣的办法     

培养中学生对英语学习的兴趣

对于农村中学的英语教师来说,教学中遇到的一个大难题就是学生对英语这门新学科的感知和认识不清楚,以致于学习兴趣往往受到学生个性和教师的组织教学形式的影响。教学质量不高,学生的学习成绩不理想,水平各不相同,尤其是学生的口头表达能力普遍偏低,常用词汇量不大,这就增加了农村中学英语教师的教学难度。如何来解决这一难题,笔者认为,应采取综合措施,培养学生对英语学习的兴趣,提高英语教师的语言亲和力,教师的教学方法的灵活多样等等,都不失为比较有效的途径。     

浅谈农村中学生英语学习兴趣培养

目前农村中学生对英语不感兴趣是一种普遍现象。作为一名农村初中英语教师,培养学生的英语学习兴趣已是当务之急。如何来解决这一难题,笔者认为,应采取综合措施,如提高英语教师的语言亲和力、教师的教学方法要灵活多样等,都不失为比较有效的途径。     

浅谈中学生语文学习兴趣的培养

语文是一门语言课程,语文教学效果的取得,以学生是否对学习语文感兴趣,积极参与等状况为转移。我们知道,一切教育思想只有通过学生自身的积极活动,才能转化为学生内在的精神财富,学生学习兴趣至关重要,教师在在语文教学中要注重对学生的学习兴趣的培养。一、课前说练,培养学习兴趣叶圣陶先生曾指出:学习语文要听说读写四者     

针对中学生乒乓球学习兴趣的培养研究

通过对中学生学习乒乓球兴趣影响因素分析,发现中学生对于乒乓球学习的兴趣特征,从而为教师在教学和训练中合理掌握中学生对于乒乓球兴趣特征,从而为中学生学习乒乓球兴趣培养提供了客观依据。本文从明星效应、培养意志品质、增强制胜心理、提高对学生表扬以及教师自身水平五个方面进行分析,从而归纳出中学生乒乓球兴趣培养的途径。     

中学生英语学习兴趣培养策略分析

彼德克莱思说:"当学习充满兴趣时,才会更有效."兴趣是最好的老师,一旦有兴趣就会越学越爱学.因此改革教学,坚持兴趣教学,激发学生的兴趣和求知欲,是提高教学质量的关键.