投稿须知

本刊从即日起凡是投稿的作者,须同时提供纸质文稿和电子版文稿。具体规范要求请看本刊2010年第3、4期相关通知。     

投稿者注意

来稿凡经本刊使用,如无电子版、有声版方面的特殊声明,即视作投稿者同意授权本刊及本刊合作媒体进行信息网络传播及发行,同时,本刊支付的稿费包括上述所有使用方式的稿费.特此通告.     

投稿者注意

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撰稿投稿须知

我刊向来坚决反对抄袭及一稿多投行为,并多次作出严正声明。但是,近段时间以来,我们在审编校过程中发现仍有不少投稿存在抄袭行为,严重侵犯了他人的合法权益,若刊发必将造成极为消极的影响。     

科技论文写作和投稿应增强的几种意识

根据编辑实践和论投稿情况，针对学报投稿论中存在的问题，指出在科技论写作和投稿过程中应增强创新性意识、标准化规范化意识(包括论写作规范、标准化，如题、中英要、关键词、前言、正、图表、量和单位、引等)，及知识产权意识(包括自主权、保密、作权等)，以期为科技论写作和投稿提供借鉴。     

河北省城市非体力劳动者体育锻炼意识和行为的调查

运用问卷调查和数理统计等方法,对河北960名40～44岁年龄段城市非体力劳动者体育锻炼意识和体育锻炼行为进行调查研究。结果表明:这一年龄段的城市非体力劳动者体育锻炼的意识薄弱,体育锻炼的行为存在着较大的随意性和盲目性,男女之间存在着较大的差异,女性问题更为严重。     

谈翻译中不可小觑的文化意识

翻译不仅是语言表面上的问题,更是文化层面上的问题。翻译的实质是一项跨文化的交流活动,最终目的除了信息传递外,更进行文化传递,促进文化间的交流和理解。在翻译过程中,译者必须充分认识到这一点,了解语篇中不同民族文化所体现的文化内涵,正确理解原文所包含的文化语义,分析隐含在原文背后的文化因素,在不违背原语言表达的基础上,再现原文的文化蕴意。只有在文化背景下进行的翻译,才是有效的翻译。     

谈青少年成才意识的培养

在人一生的成长过程中,青少年时期无疑是非常重要的。这一时期是他们奠定各种基础、确立成才方向的重要阶段。人的行为总有其思想、动机、志趣等作为背景,成才行为亦是如此。成才意识是存在于人脑中的一种主观意识,它是指导、推动人们追求成长、成才的精神力量。     

投稿须知

<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。2.基本结构要求:(1)文章题目:应简明、具体、确切,概括文章的要旨(20字以内),必要时可加副标题。不宜用"浅谈"、"浅析"、"浅议"等字样。(2)作者署名:置于文章题目下,多位作者的署名之间用逗号隔开。     

和小作者谈投稿

经常有小作者向我提出这样的问题：我们可不可以向报刊投稿？     

教学口语意识谈

教学教学口语质量的高低,不仅关系着知识的传授、智慧的启迪和能力的培养,而且还会影响学生非智力因素的发展。正如大教学人霍姆林斯基说的那样:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”那么,怎样的教学口语才能达到理想的境     

谈中学教育中学生环保意识的培养

随着我国经济的发展,环境问题越来越受到人们的关注.在中学教育大力提倡素质教育的同时,对学生进行环境教育,使学生形成良好的行为习惯和环保意识也是学校教育的一项重要内容.而培养学生的环境意识时,除了各学科教师在课堂上进行渗透教育外,培养学生良好的生活习惯,对学生进行行为指导也是必不可少的.     

创新意识题

近几年中考命题者们结合教材，努力探索用新思想处理旧内容，出了些创新意识题。     

投稿约定

凡向本刊正式投稿者，视同知晓以下约定并向本刊承诺遵守以下约定：     

文科研究生论文写作与投稿谈

不少文科研究生读研期间很勤奋,笔耕不辍,经常投稿,但效果却不佳,很少被采纳。问题出在哪里呢?笔者结合自身从事编辑工作的体会,梳理出六个常见问题,供大家警示和参考:问题1:论文质量较低。这是目前学术期刊     

谈中专生的成人意识教育

中专生在经过中等专业技术教育后，绝大多数都成为年满18周岁的成人，从法学角度讲则称为具有民事、刑事行为能力的人，面对这样的群体，如何使他们尽快转变自己的角色，认清社会形势，以良好的心态走向社会，笔认为对他们。加强成人意识教育显得尤为迫切和重要。     

谈个体主体意识

个体主体意识就是个人作为主体的一种独立自主意识。市场经济的发展使个人在主体上普遍获得了人格上的独立 ,从而唤醒并进一步强化了个体主体意识。积极培育个体主体意识 ,是我国当前社会发展的迫切需要     

数学教师课堂话语意识谈

教师课堂话语是教师向学生传达信息的主要方式,也是教师调控学生课堂行为的重要手段。在课堂中,无论是向学生传授科学知识、发展智力,还是进行思想教育,主要是借助教师和学生的语言来实现的,课堂教学是师生双方通过话语进行教学对话和交流的过程,数学课堂教学同样具有语言课的特     

谈阅读教学中的阅读创新意识

一、整体意识———高屋建瓴的审视“整体大于部分之和”的审读意识,是现代文阅读的基本思想和策略。它对其他意识活动的发挥具有前导性、决定性的作用。阅读中不得要领、茫然无序,究其根由,多是由只见树木不见森林的读解思想造成的。感知材料大意,总体把握旨向,根据不同层级的认知需要,确定相应的审视区间,从整体和局部的联系上反复思考,才能切中肯綮,解情悟理,获得阅读的成功。在阅读理解过程中,对具体的内容要加以概括,使之简洁明了,要善于从内容上去异求同,综合归纳;对抽象的内容加以阐发,对含蓄的内容加以解释,使之具体明白,要善于从上…