让课堂成为创新的摇篮——谈中小学课堂教学中实施创新教育

创新教育作为素质教育的核心，正成为当代教育的主旋律。基础教育是为学生未来发展打基础的教育，它关系到学生的终身发展，影响着学生的未来走向。一个人将来有没有创造力，能不能创造性地开展工作，在很大程度上取决于基础教育阶段打下的基础。因此，基础教育作为提高国民素质的奠基工程，必须适应时代发展的需要，面向未来、服务创新，要牢牢把握创新的目标，瞄准创新的方向，     

实施创新教育 培养创新人才

教育创新是实施素质教育的重要课题，本文就教育观念的创新、课堂教学的创新、学生学习的创新、教育管理的创新等方面谈点浅见。 一、教育观念的创新 教育创新首先是教育观念的创新，解放思想、更新观念是教育改革的先导和动力。我们在观念创新中倡导树立四种新型观念：终身教育观念、职业责任观念、人文教育观念、重视学生创造性个性观念。 ──终身教育是未来教育的发展趋势，教师、学生都应牢固树立此观念，不断学习，不断更新知识，以适应不断变革的时代要求。 ──教师应进一步增强对教育的责任心，强化职业责任，并以此自律。 ──树…     

现代课堂教育的灵魂是创新

面对知识经济和信息时代的挑战,必须大力发展教育事业,大力推进素质教育。成都市教委颁发的《成都市中小学现代课堂教学实施意见》是素质教育的开拓之作,培养创造性人才,是现代化教育的根本任务,提高民族素质、提高创新意识与能力是升华现代化教育的点睛之笔。     

浅谈物理课堂的创新教育

创新教育以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向；培养学生的创新品质、创新思维和创新能力，是新课标的要求，也是素质教育的核心。初中是物理教育的启蒙阶段，是把学生领入奥妙无穷的自然世界和培养学生创新精神、创新能力的重要学科。课堂教学是物理教育的主渠道，它除了传授物理基础知识、基本技能外，还要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，使他们想创新、敢创新、会创新。     

关于大学课堂进行创新教育的思考

课堂是实施创新教育的主渠道，其内含是在课堂注重培养学生提出问题的能力，调动学生的想象力，充分尊重学生的个性，解决好传授知识与创新教育的关系，教师与学生的创新关系，创新思维与创新能力的关系。     

中学实施创新教育的几点思考

全国第三次教育工作会议 ,提出了要动员全党和全国人民 ,在全面推进素质教育中 ,“以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。由此而确定了２１世纪的教育 ,在培养民族创新精神和培养创造型人才方面所肩负的特殊历史使命。也进一步明确了为培养学生的创新精神 ,在学校实施创新教育将成为跨世纪素质教育的核心内容。一、中学创新教育的定位在跨世纪素质教育过程中 ,实施创新教育定位在 :学校创新教育要把激发学生的创新意识 ,训练学生的创造性思维 ,开发学生的创新潜能 ,培养学生在教育教学过程中发现和解决新问题…     

实施创新教育的若干思考

知识经济的核心是知识的创新,而教育是培养创新精神的动力,迎接知识经济的挑战,需要培养创新的一代,在实施创新教育过程中,必须以课堂教学为主渠道,本就以知识经济的内涵出发,。以课堂教学为突破口实施创新教育提出了几点想法。     

创新教育在课堂教学中的实施

创新教育在素质教育中占有重要的地位,它是全面实施素质教育的核心。课堂教学是学生学习的主要阵地,在课堂教学中实施创新教育对推进素质教育具有重要的意义。一、创新教育的内涵什么是创新?创新就是作为活动主体的人所从事的产生新思想和新事物的活动,其根本特征是变革、进步和超越。学校创新教育活动中的创新,主要是指具有个人价值的创新,指学生在自身的心理水平上去造出一些“前所未有”的东西。就学生在课堂教学中的学习而言,创新包涵两个方面的内容:一方面指学生在学习科学知识过程中的“知识创新”。书本知识对学生而言均是“前所未有…     

关于数学课程实施创新教育的若干思考

本文对中等职业学校数学课程实施创新教育进行了一些探讨,指出当前数学课程在培养创新人才方面存在的一些障碍及就如何培养创新人才提出了几点意见。     

学校实施创新教育的思考

结合学校实施创新教育的一些具体做法。从学校教育的几个环节和学校生活的几个方面探讨了实施创新教育的思路。     

职业高中实施创新教育的思考

一、将“双基”教学与创新教育有机结合 创新教育，对于中学生来说，着重研究和解决培养学生创新意识、创新能力的问题。从它的本质和目标来看，创新教育源于基础教育，没有坚实的基础知识，没有基础知识的重组和再造的创造性，就谈不上创新教育的开展。但从实际情况看，传统教育模式只重视课本基础知识的掌握、传授和积累，忽视创新精神、创新能力的培养，结果造成了今天不少的中学生成了书呆子、知识的继承者而非发展者。因而，“双基”教学与创新教育是一种辩证关系，只抓双基忽视创新不行，同样，只抓创新而忽视双基教育将更是一纸空文…     

在课堂教学中实施创新教育的体会

创新教育是实施素质教育的灵魂和核心.是教育与教学改革的重点。本文介绍了小学数学课堂中如何实施创新教育的几点作法。     

关于数学课程实施创新教育的若干思考

本文对中等职业学校数学课程实施创新教育进行了一些探讨 ,指出当前数学课程在培养创新人才方面存在的一些障碍及就如何培养创新人才提出了几点意见。     

实施创新教育必须解决好的几个问题

创新教育是素质教育的核心,实施创新教育课堂教学是重要渠道.那么,如何在课堂上真正实施创新教育?做到不是流于一种形式,而是实实在在地培养学生的创新素质.经过两年多的学习、探讨与实践,我们认为,首先必须解决好以下几个问题:     

浅论创新教育的实施

际此世纪之初，为主动适应知识经济的需要，以培养学生的创新精神和实践能力，作为全面素质教育的重点，已成为我国界普遍关注的热门课题。笔者认为创新教育顺应时代发展的需求而提出，顺应了知识经济对人才素质提出的要求，要素质教育的核心和灵魂，是对传统教育的又一挑战。实施创新教育，眼睛必须盯在学生主体性的弘扬上，力量必须落在学校创新教育体系的构建上。     

学校实施创新教育的思考与探索

随着新一轮课程改革的实施,新课程理念逐渐深入人心,教育教学的核心是培养学生的创新精神和创新能力。实施教育创新,应从培养学生创新精神和创新能力、培养健康身心、完善创新知识结构、改善教学方法、营造创新教育环境、提高教师队伍素质等方面选择切入点。