共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
时林江 《太原教育学院学报》1999,(3)
化学是一门研究物质组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学,它能为爱国主义、辩证唯物主义的基本内容和基本观点提供丰富材料。中学化学教学大纲要求,要结合化学课进行爱国主义和辩证唯物主义教育。因此,化学教学整体过程应以爱国主义和唯物辩证法做指导,把爱国主义和辩证唯物主义思想适时地、有意识地、系统地渗透到各个知识点中去。一、爱国主义教育门）在化学课中结合课文的有关知识对学生进行爱国主义教育。这些丰富、生动、极易引起学生兴趣的史料,使学生开阔了眼界,增长了知识。同时,增强了民族自豪感和民族自尊心,激发… 相似文献
2.
杨秀英 《太原教育学院学报》2002,20(1):85-87
化学是一门研究物质组成，结构，性持及变化规律的基础自然学科，它能为爱国主义和辩证唯物主义的基本内容和基本观点提供丰富的材料，初中化学教学大纲要求，要结合化学课进行爱国主义和辩证唯物主义教育。 相似文献
3.
一、中学地理课德育渗透的内容从地理学的具体内容出发,在地理教学中进行德育的基本内容是爱国主义教育、国际意识教育、辩证唯物主义教育。1.爱国主义教育地理教学中有着丰富的爱国主义教育内容,是爱国主义思想教育最强烈的学科之一,特别是《中国地 相似文献
4.
《全日制中学化学教学大纲》中明确提出要对学生进行“辩证唯物主义和爱国主义教育”,因此初中化学教学中,教师应深入挖掘教材的教育因素,结合学生年龄特点、知识水平,通过生动形象的事例,恰如其分地对学生进行爱国主义、辩证唯物主义基本观点和社会主义方向,以及科学态度的教育。一、爱国主义教育 1.介绍我们祖先在化学方面对人类作出的巨大贡献。如造纸、制火药、陶瓷业等,以及早在商代就会制造青铜器,春秋晚期就会冶铁,战国晚期就会炼 相似文献
5.
地理学科思想政治教育的基本内容是爱国主义教育、国际主义教育和辩证唯物主义教育．为此教师应该和教学内容结合起来进行教学．体现出学科特点。 相似文献
6.
中学化学教学大纲指出:“使学生比较系统地掌握化学基础知识和基本技能,培养学生基本理论和基本概念,解决生活和生产中常见化学问题的能力,对学生进行辩证唯物主义观点和爱国主义教育,树立科学的人生观和正确的学习态度。”因此,在化学教学中应将辩证唯物主义和科学实践渗透于化学教学中,激励和培养学生的爱国主义和学科学、爱科学思想,树立正确的世界观。 相似文献
7.
中学化学素质教育理论与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
曹振宇 《中学化学教学参考》1998,(3)
中学化学素质教育理论与实践北京市教育科学研究院曹振宇中学化学素质教育的任务是：化学科学知识教育,使中学生具备初步的、基本的化学科学素养;以化学知识为载体,对学生进行爱国主义和辩证唯物主义教育,激发他们的爱国热情,树立辩证唯物主义观点;依据自然科学方法... 相似文献
8.
"八荣八耻"是社会主义的基本道德规范,是科学世界观、人生观、价值观的具体体现.在共青团工作中凸显以"八荣八耻"为主体内容的社会主义荣辱观教育,就是要凸显爱国主义、社会主义、集体主义、革命传统美德、法制和辩证唯物主义思想教育,以便培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人. 相似文献
9.
李景春 《延安教育学院学报》2002,(1):69-71
本主要论述了学校德育教育的基本内容，即坚持四项基本原则教育、革命理想教育、辩证唯物主义观点教育，进行爱国主义教育、进行共产主义人生观教育、进行革命纪律的教育。 相似文献
10.
马欣 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(4)
如何把素质教育落实到初中地理教学中 ,本人认为应从以下几个方面做起 : 一、结合教材内容 ,实施爱国主义和辩证唯物主义教育 地理教材是很好的爱国主义、辩证唯物主义教材。爱国主义教育内容渗透到初中地理的每个章节中。《中国地理》主要是通过讲授祖国的自然环境、自然资源及经济发展等有关知识 ,使学生了解社会主义经济建设的基本条件 ,懂得充分合理开发利用资源是迅速发展国民经济的根本 ,从而树立正确的政治观点和政策观念。通过教学使学生认识国情 ,热爱祖国 ,增强学生对祖国未来的责任感 ,并为之努力学习 ,奋发向上。通过《世… 相似文献