教育部鼓励大学生“休学创业”

教育部2014年12月10日下发通知,就2015年高校毕业生就业创业工作进行部署.通知要求各地各高校加大对大学生自主创业资金的支持力度,高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业.教育部在通知中还要求,各地各高校要面向全体大学生开发开设创新创业教育专门课程,纳入学分管理,改进教学方法,增强实际效果;组织学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等实践活动,着力培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力.     

大学生休学创业与毕业后创业的比较研究

从大学生是否完成学业的角度把大学生创业分成休学创业和毕业后创业。正确认识两种创业的优点和不利因素 ,对有效地开展创业教育、指导大学生创业活动具有重要的意义。     

休学去创业

入秋了,重庆的暑气依旧。在忙忙碌碌中,看到同学们的状态都渐渐换上了开学的心情,才意识到同学们都将离开,而我则将周旋于客户之间,为事业奔波。去年此时,为了安慰父母,我带着行李箱,有些无奈地登上了飞往英国的航班。去英国念个硕士学位,回来成为一名同声传译,挣得多,又体面,便是他们二老的想法。就这样,我带着他们期望的枷锁,辞掉国内建筑设计公司的工作,离开。     

大学生休学创业切忌盲目“跟进”

教育部出台相关政策和规定,允许在校学生休学创业,无疑是针对就业形势缓解就业压力的积极举措.其一方面顺应了一部分学生的休学创业需求,另一方面也体现了高校教育乃至中国教育正在渐渐走向乐观、进步、包容与博大. 但允许归允许,鼓励归鼓励,扶持归扶持,具体到大学生休学创业的实践工作中,我们尚需要清楚地认识到以下几点:     

大学生休学创业,你敢吗?

2013年,全国高校毕业生人数699万人,被称为“史上最难就业季”;
　　2014年,全国高校毕业生人数727万人,再创历史新高,被称为“更难就业季”;
　　2015年,全国高校毕业生人数将达到749万……
　　大学生就业难已成为全社会关注的焦点。面对如此严峻的就业形势,《教育部关于做好2015 年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》要求,高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业,鼓励扶持开设网店等多种创业形态。     

大学生“休学创业”且行且珍惜

对于思维最活跃、最具创新活力和创业热情的大学生群体,实行允许其“休学创业”的弹性学制,无疑给大学生的实践创业松开了羁绊,提供了机遇,彰显出“以人为本”和“因材施教”的基本原则,契合自由多元、兼容并包的教育理念和未来社会的发展趋势,不失为高等教育由学年制转向学分制的重大改革举措,其现实与长远意义不言而喻.     

个人如何选择创业贷款

创业贷款主要有以下3种选择方式,创业者可视情况选择适合自己的创业贷款。个人创业贷款:创业贷款是指具有一定生产经营能力或已经从事生产经营活动的个人,因创业或再创     

清华学生可休学创业

清华大学将允许优秀学生中断学业去创业,待适当的时候再让其重返清华完成学业。这是在１９９９年５月１９日晚第二届清华创业计划大赛开幕式上清华大学党委副书记张再兴宣布的。１９９８年,清华大学举办的首届创业计划大赛,在校内外引起了广泛的关注。创业计划大赛就是...     

休学创业值得鼓励吗?

2015年,全国高校应届毕业生总量将达到史无前例的749万人左右,毕业生人数再创新高,就业创业工作任务十分艰巨。2014年12月10日,教育部发布通知,提出高校要建立弹性学制,允许在校大学生休学创业。(2014年12月11日《%京华时报》)在校大学生休学创业是否值得鼓励,将会出现哪些问题,如何解决这些问题?请看本期的探讨。     

美国大学生的“休学”

美国大学生的“STOP OUT”是指学生在一定时间里主动地停止学业,离开学校。如果直译,可以译做“休学”。 美国的大学生中有多少人休学?他们为什么要这样做呢?在离校的这段时间里都干些什么呢?大学方面是如何看待这个问题?出现休学这种现象的社会背景是什么?下边就这些问题,作一简单介绍。 根据美国联邦政府统计中心的统计,1960—75年期间,取得学士学位的人,基本上稳定在四年前第一学年的入学人数的50—53.3％。其中,还包括用五年以上的时间才获得学士学     

透视高校学生的休学问题——以广州美院学生休学创业事件为例

广州美术学院引导贫困生休学赚学费事件,在社会上引起了强烈的反响。广州美院的这一做法具有一定的意义,但从这一现象中我们发现学校在学生的休学管理上,国家在高校学生的助学制度上还存在着不少问题,休学的学生与用人单位的法律问题也是值得我们思考的,如何完善学生的休学制度应该成为社会、政府、学校关注的问题。     

休学创业,允许不等于鼓励

2015年全国高校毕业生规模将达749万,再创历史新高.在此背景下,允许大学生休学创业,更多被媒体解读为一种缓解就业压力的手段.诚然,“以创业带动就业”多年前就是国家实施扩大就业发展战略的重要表述.但是,大学生休学创业显然是另一个议题.     

教育部鼓励大学生休学开公司

教育部日前公布了一项新政策，为正在涌动的大学生创业潮推波助澜。这项政策规定：大学生、研究生（包括硕士、博士研究生）可以“休学保留学籍创办高新技术企业”。各高校要支持科技人员兼职从事成果转化活动，允许科技人员离岗创办高新技术企业、中介机构，并可在规定时间内（原则上为两年）回原高校竞争上岗。另悉，中国首家由清华大学在校学生停学创办的互联网络公司──北京易得方舟信息技术有限公司，已获得第一期风险投资人民币６６０万元。教育部鼓励大学生休学开公司@沈雪     

个人特质与大学生创业倾向关系研究

大学生创业对缓解我国严峻的就业形势以及推动经济的发展具有重要意义,大学生的创业倾向值得关注,本课题就浙江省部分高校学生的创业倾向进行调查研究,运用调查问卷,个案分析等多种方法,分析影响个人特质对大学生创业倾向的关键因素,据此从学生、学校、社会三个层面提出相关建议和对策。     

给休学创业盖茨梦泼盆冷水

近日看到一篇文章<打造中国的"微软"?>(<华东新闻>,1月28日),说中国大学校园创业正浓,搞到不少风险投资,比尔·盖茨是学生们崇拜的偶像.     

大学生创业培训基本模式及其选择

研究“大学生创业培训基本模式及其选择”问题,一要弄清楚“大学生创业培训模式”的内涵、特征与功能。二要把握“大学生创业培训的基本模式”：校本培训模式;职业培训模式;自我培训模式;考察培训模式;调研培训模式;实训培训模式;孵化培训模式;实践培训模式。三要遵循大学生创业培训模式的选择要领：校准培训取向;树立培训目标;把握培训任务;贴近培训对象;精选培训师资;选定培训模式。     

大学生创业能力培养的路径选择

培养大学生的创业能力是高等教育的基本任务之一。高校必须顺应时代的要求,创新人才培养模式,找准着力点,提升大学生的创业意识和创业能力。本文对新形势下大学生创业能力构成、大学生创业现状进行分析,探讨大学生创业能力的制约瓶颈,进而提出推进大学生创业能力培养的相应选择路径。