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从选用教材、更新教学内容、强化实践性教学环节、改革教学方法及教学手段等方面总结了《工程材料与机械制造基础》课程改革的主要工作，以期对其他课程的改革有一定借鉴作用。 相似文献
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高职"工程材料及机械制造基础"课程群架构的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基于新材料、先进制造方法、机械制造控制技术的应用以及多学科交叉对复合型人才培养的要求,将"工程材料及成形工艺基础"课程定位为机械设计与制造类、机电设备类及其他工程类专业的一门必修专业基础课.课程以机器的生产过程为主线,內容分为工程材料、热加工基础、机械加工基础三个模块.对三个课程內模块单元分别设置代号、教学时间和授课方式,各模块单元可以自由组合,以此满足不同专业对技术基础课程的需求. 相似文献
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机械制造基础课程是高等工科院校机械类和近机械类专业学生必修的一门重要的专业技术基础课。教师应通过整合机械类和近机械类部分专业基础、专业课程及有关的实践环节等内容。形成一门新型的体现应用型人才培养特色的核心基础课程。 相似文献
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本文阐述了作者在提高工程材料及机械制造基础教学质量方面所做的多种思考，具体的介绍了作者为提高教学质量所采取的各种措施． 相似文献
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<工程材料与成形技术基础>课程是机械类专业一门重要的技术基础课.分析了<工程材料与成形技术基础>课程改革的必要性,并从更新教学内容、改革教学方法及教学手段等方面探讨了该课程教学改革的设想,并已应用于教学实践. 相似文献
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根据“机械设计制造及其自动化”专业培养目标和业务要求，按照“加强基础、拓宽专业、以机为主、机电结合”的方针，大力进行了课程体系和课程内容的改革。本文介绍了机械制造系列课程的改革思路和“机械制造技术基础”课程的建设和改革实践。 相似文献
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本文从＂2＋1＋1＂创新人才培养模式下设立化工原理及有机化学平台选修课、建设专业精品课程、加大专业选修课建设,拓宽专业知识面以及强化专业教学实践环节,提高教学质量四个方面论述课程教学体系改革。 相似文献
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作为高师本科生和研究生公共选修课的“基础教育改革研究”,由于长期处于知识体系零散的状态,导致了课程效能的下降。为此建立起具有结构性、弹性和前瞻性的课程知识体系对于习授者都将起到促进作用。本文以知识之树的形态来分析“基础教育改革研究”,将其分为三大板块和若干范畴,可以生成课程之根、茎、干与枝叶,这种知识体系的梳理有助于课程的具体实施。 相似文献
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本文对我校机械制造技术基础课程改革的内容和方法进行了介绍,对教学改革过程中一些基本问题进行了初步探讨和研究,对今后本课程的进一步改革提出了基本方向。 相似文献
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