造型元素对公共艺术与公共环境的影响

公共艺术中造型的相似因素与体量因素,对公共艺术自身或者公共艺术与公共环境之间的关系影响极大。在公共艺术设计中把握好其造型与体量之间的关系,是保证公共艺术作品与其所在的公共环境协调的关键。     

美术作品

唐莉英 西南交通大学艺术与传播学院讲师,工学硕士,主要从事城市公共空间景观及环境艺术设计、研究。     

构建公共艺术设计教学体系的新思路

公共艺术设计专业发展和人才的培养在一些艺术院校中还属于起步阶段．学校通过对公共艺术设计专业的教学目标与定位,以及对教学课程体系与教学内容几年来的摸索与实施．总结出了一系列公共艺术设计教学的新思路和新观念,为新兴的公共艺术设计专业人才培养提供可资借鉴的范倒。     

研究生公共艺术设计课程教学改革研究

当代教育的发展,促进了艺术设计教育模式的不断改进。在教学方式日渐多样化的环境下,如何让学生真正从中获得知识,创造出好的设计作品,如何改进研究生公共艺术设计课程的教学,是多年来作者一直在探讨的课题。本文从课程教学现状分析入手,对公共艺术设计教学改革目标与内容进行梳理,并对实践教学体系进行探讨,最后研究探讨公共艺术设计课程的教学改革的形式,意在总结出更好的培养艺术类研究生创新能力的措施和途径,提高学生的艺术修养、专业素质,提升研究生创新能力,顺应时代发展需要。     

公共艺术设计教育初探——以湘南学院艺术设计系公共艺术设计方向为例

公共艺术设计的时代性与公共性决定了其教学的创造性与多元性。高校公共艺术设计教学应从研究教学内容入手,紧密联系现代公共艺术设计实践,优化专业课程建设,探索与本专业相适应的教学模式,着眼于现代城市建设发展的实际,创新教学思路,在注重学生基础知识、综合能力培养的同时,强化创新意识,加强技能技巧训练,培养合格的公共艺术设计人才。     

公共艺术设计“委托模拟式”教学法研究

本文以平实的语言总结了作者对于公共艺术设计课程教学的成功经验,提出"委托模拟式"教学方法,试图解决公共艺术设计教学与实践脱节的问题,提高学生对于公共艺术设计公共性、综合性、复杂性的认识。     

城市公共艺术与平面媒体传播设计研究

公共平面艺术媒体是平面艺术设计、媒体传播及城市与公共环境设计交叉、融合产生的新的学科.本文通过对城市公共环境中的平面艺术媒体进行研究.阐述了作者对其基本内容、本质、特点及现状的认识与分析.强调公共平面艺术媒体在城市总体视觉形象塑造和发挥积极传播媒体的作用中所需要探讨和研究的问题.     

高校校园空间环境公共艺术设计--以安徽工程大学为例

作为校园环境重要组成部分的公共艺术,是传递学校文化精神、塑造学校形象的物质承载者。研究大学校园环境下的公共艺术创作,对于大学校园文化传播形式的丰富有着重要的意义。目前,高校空间环境的公共艺术大多数以雕塑、壁画等传统艺术形态出现,作品主题单调、形式老套。文章针对当前我国大学校园环境公共艺术的现状,通过对安徽工程大学校园环境公共艺术的分析,探讨当下的高校校园环境公共艺术设计创作的途径。     

数字媒体语境下的南京公共艺术设计研究

媒体艺术作为当今设计界的主流,与公共艺术形成互动,赋予了公共艺术新的内涵,拉近了公共艺术与观众之间的距离。结合数字媒体艺术的多样性,对南京公共艺术设计进行研究,探讨数字媒体艺术与公共艺术的融合,有利于加快城市公共艺术设计领域数字媒体技术的发展,突出南京的历史文化,塑造南京现代化的大都市形象。     

浅析陶瓷艺术在公共环境艺术中的应用优势

陶艺是一种古老而又时尚的媒介和艺术形式。它在会公共环境艺术中的使用,是当今艺术设计发展的必然结果。本文从陶艺应用于公共环境艺术中所具有的优势入手．对陶艺的特点进行了条理性的分析。     

地域文化在扬州古运河公共艺术设计中的实践策略研究

针对扬州古运河公共艺术设计时对地域文化表达不当的问题,本文展开研究,阐述了地域文化在扬州古运河公共艺术设计中的作用以及可应用的原则,并提出了地域文化在扬州古运河公共艺术设计中的四项实践策略。     

公共艺术设计专业学生能力培养的探讨

公共艺术设计专业是新兴的交叉性、综合性学科,对学生能力培养较为多样,本文以公共艺术设计专业为平台,探讨其应该具备的专业能力和如何去锻炼、培养学生这些能力,为公共艺术设计专业人才培养提供借鉴和参考。     

论景德镇陶瓷学院设计艺术学研究生专业课程学习创新能力的培养——以环境艺术专业公共艺术设计课程教学改革为例

本文从追"新"入手探讨创新能力培养的必要性。公共艺术设计作为环境艺术专业研究生的一门必修课程,旨在启迪智慧,不断挖掘学生的潜能,提高学生的创新思维及能力。作者结合当前本院环境艺术专业研究生公共艺术课程学习存在的一些问题,提出可行的解决措施与方法,提升研究生创新能力,顺应时代发展需要。     

环境艺术设计教育观念创新论研究

环境艺术是以建筑为母体,涵盖建筑设计、室内设计、景观设计、公共造型艺术以及规划设计等各专业设计的综合艺术.其功能是满足人的需要而赋予环境的实用、认知、象征以及审美等各种效用性能.环境艺术设计教育观念创新就是结合现实教育改革实践,摒弃不适应时代发展的传统的教育观念,创新的教育信念、价值以及教育活动.本文结合教学实际,分别从大教育观、大环境设计观、环境艺术设计教育的特色观以及国际观以及四点着手,探讨了环境艺术设计教育观念的创新.     

探讨环境艺术设计教育发展的途径

环境艺术设计教育成为影响环境艺术设计发展的重要因素。本文从目前环境艺术设计教育面临的问题为起点,从环境艺术设计教育课程模式、环境艺术设计教育课程设置以及环境艺术设计专业师资力量与实验室、实践基地建设等三个方面阐述了加强环境艺术设计教育的途径。     

田伟

田伟，四川射洪人，西安建筑科技大学设计艺术学硕士毕业，现为乐山师范学院美术学院讲师，主要研究方向：环境艺术设计、景观规划设计、公共艺术。     

谈谈现代商业空间展示艺术设计

商业展示艺术设计除了展示产品本身以外,还传播着一种企业文化和企业精神,它是产品、企业、消费者之间的无形纽带,在商品经济社会中扮演着重要角色.本文就公共商业环境中的购物中心、超级市场和专卖店进行商业展示艺术设计销售空间功能相关分析.     

环境艺术设计专业工作室教学模式的探索

环境艺术设计专业经过20多年的发展,对中国国民经济发展、城市建设、社会文明程度的提高都发挥了积极作用。但是社会发展与艺术设计产业对环境艺术设计教育的需求与环境艺术设计专业教学模式和学生的培养模式的错位亟待要求改革环境艺术设计专业教学模式,呼唤构建环境艺术设计专业工作室教学模式。     

高校图书馆空间导向信息设计探要

导向信息设计是高校图书馆环境空间设计的重要组成部分,它涉及视觉传达设计、环境艺术设计、多媒体设计、灯光照明和材料设计等多个领域。一个优秀的图书馆空间导向信息设计在提供明确的导向功能服务的同时,还应起到改善与装饰空间的作用,体现公共阅读环境的深厚文化底蕴与人文关怀。     

多维视角下的环境艺术设计理论及应用——评《新时期环境艺术设计的研究与应用》

<正>随着我国经济快速发展,市政建设和房地产项目开发建设等如雨后春笋,无论是室内设计还是景观设计都需要大量的环境艺术设计人才。河南科技大学艺术与设计学院青年教师王珊珊的独著《新时期环境艺术设计的研究与应用》(中国水利水电出版社)是一本专门论述环境艺术设计学科的研究进展及其应用的学术书籍。该书从多维视角对环境艺术设计的理论及应用进行了探讨。该书共分为六章内容,第一章是新时期环境艺术设计概述,阐述了环境艺术设计的概念、环境艺术设计的特征、