培养学生良好的学习习惯

著名教育家叶圣陶说:"什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。"习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。学习习惯是一种自觉的、主动的、持久的、自动化了的学习行为方式,是一种学习动力定型。数学学习习惯是建立在基本习惯与一般习惯的基础上,经过数学学习训练而逐渐形成的。下面我就从以下五个方面谈谈学生良好学习习惯的培养。     

幼儿良好行为和学习习惯培养探究

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段.幼儿期是培养幼儿良好行为和学习习惯的黄金时期,从幼儿身心发展的过程来看,良好行为和学习习惯的培养对幼儿今后的发展有着重要影响.本文据此阐述了良好行为和学习习惯培养的背景和意义,探究了良好行为和学习习惯的培养...     

努力培养学生良好的数学学习习惯

我国当代教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”从小养成良好的学习习惯对一个人今后的发展将起着重要作用。因此，在小学阶段培养学生良好的数学学习习惯，对每一位学生都有特别重要的意义。下面，我就如何培养学生良好的“听、说、读、写、思”等数学习惯谈几点自己的做法。[第一段]     

浅谈如何培养良好的语文学习习惯

叶圣陶先生说：“教育就是养成好的习惯。”现代教育的要求是：“学会怎样学习。”而习惯是态度与方法相结合而形成的一种稳定的动力定型,习惯的养成在教育中具有重要的地位和作用。     

对低年级学生良好学习习惯培养的多维思考

美国成功学大师拿破仑·希尔曾说过：＂播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。＂可见,习惯的力量是巨大的,数学习惯的优劣直接影响着学习效果。低年级是基础教育的起始阶段,更是良好行为习惯培养的关键时期。那么,在具体的课堂教学中,应该培养与如何培养学生哪些良好的数学学习习惯呢？笔者对此谈几点思考。     

培养良好学习习惯提高学生综合素养

有人说,儿童的心田是一块神奇的土地,播种了思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。这些话虽有些绝对,但足以说明良好习惯对人一生的重要意义。著名教育家叶圣陶先生说：“教育简单地说,只需一句话,就是要培养良好的学习习惯,”在小学阶段,     

如何培养幼儿良好的行为习惯

著名教育家陶行知所说“好习惯养成,一辈子受用,坏习惯养成了,一辈子吃它的亏。”幼儿期是孩子走向自我行为的起步阶段,为此,这一时期培养幼儿的习惯是很重要的。那么教师应该如何培养幼儿良好的行为习惯呢？     

新课程异步教学能培养学生良好的学习习惯

我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”培养学生的良好的学习习惯就是引导学生对学习品质、学习能力、学习方法长期实践和应用,使他们形成比较固定的学习行为。尝试中我认为新课程异步教学能有效培养学生良好的学习习惯。一、新课程异步教学的“六因素”能培养学生良好的学习习惯新课程异步教学的“六因素”是指学生解决一个一个学习问题的个体学习过程:自学→启发→复习→作业→改错→小结。这个过程能有效地帮助和促进学生解决每一个学习问题,这个学习过程能转化为学生的学习方法,进而形成学生的学习能…     

如何培养良好学习习惯

叶圣陶在《习惯成自然》一中写道：“要有观察的能力，必须真正用心去观察；要有劳动的能力，必须真正动手去劳动；要有读书的能力，必须真正把书本打开，认认真真去读；要有做好公民的能力，必须真正把公民应做的一切认认真真去做。”在叶圣陶看来，人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了。可见，行为习惯教育虽不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的。     

初中英语教学中学生良好学习习惯的培养

著名教育家叶圣陶对于教育的本质曾经有过这样精辟的阐述：何谓教育？说到底就是养成学生良好的学习习惯。在义务教育阶段课程改革的重要时期和素质教育不断深化的背景下,解读叶老对于教育的诠释,我深刻地认识到,     

初中生良好学习习惯的培养

著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的学习习惯．”在初中数学教学中,我始终把学生学习习惯的培养作为数学教学的重中之重．下面谈谈我培养学生良好学习习惯的一些看法．     

如何结合物理教学培养学生良好的学习习惯

如何结合物理教学培养学生良好的学习习惯,推行素质教育,既要求教师教会学生获取知识,更要求教给学生获取知识的方法,培养锻炼他们的各种能力。而无论是知识的获得,还是能力的养成,智力的发展,都需要一个过程。既然是一个过程,那么贯穿过程始终的良好的学习习惯就显得非常     

浅论小学生良好学习习惯的培养

习惯是长时间养成的,一时不容易改变的倾向和行为方式。良好的习惯有利于促进智力因素和非智力因素的有机结合。它对于提高学生的道德水平、情感和态度等人格水平、学习能力、创新能力、智力水平、健康水平、生活能力都具有至关重要的作用,是学生全面发展的催化剂。     

教育就是养成良好的习惯

我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。他认为教育就是养成良好的行为习惯。为此。叶圣陶专门写过《习惯成自然》和《两种习惯养成不得》等文章。这些文章虽然写于20世纪40年代。但至今读来倍感亲切,文中所阐述的主要思想对当今少年儿童良好习惯的培养,仍不乏启示意义。     

如何培养学生良好的学习习惯

著名教育家、儿童心理学家陈鹤琴说:人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别注意学生良好习惯的养成。一、教师树立形象。学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了,学生特别是小学生,模仿能力是惊人的。教师的     

养成良好学习习惯 提高政治学习效果

著名教育家叶圣陶先生说:"什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。"不同学习阶段有不同的学习任务和学习特点,因而要求学生有相应的学习方式和习惯。就高中政治课学习而言,有和其     

培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。那么,在小学语文教学中,应该培养学生哪些良好的学习习惯呢？     

农村中学生良好学习习惯的培养

美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。”教育专家研究发现每个人的时间里有80％是由习惯来支配的。良好的学习习惯的养成,犹如自己身上产生强磁场,和书籍接触后,每个磁分子都会处于一种极其活跃和兴奋的状态,对于提高学习效果具有重要的作用。同学之间学习的差别,其中一个重要原因就是学习习惯。新课程改革注重对学生能力的培养,在实施新课程改革中,农村学生由于各种原因与城里孩子的发展没有处在同一水平线上,使他们一开始就处于劣势,     

如何培养良好的学习习惯

良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对他们今后的学习乃至工作都会产生重大影响。     

培养学生良好的学习习惯

英国哲学家弗·培根在《随笔集》中曾指出:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生”。习惯具有很强的稳定性、长久性,行为习惯一旦形成,就会成为人的一种内在的自律需要,成为引导和激励青年学生不断向上的重要精神动力。近代教育家叶圣陶说:“教育就是培养习惯”。因此,作为一个教育工作者,应该在培养学生养成良好习惯上下功夫。那么,如何培养青年学生自觉养成良好习惯?本文将对此进行探讨。一、重视教师自身素质的提高教师自身的素质直接决定其教育行为。教师只有掌握关于习惯养成教育的科学知识,按照科学的规律和方法开展教育工…