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入世后,按照国际通行的经济学分类法,教育明确定位在第三产业即服务行业."消费者是上帝"是当下服务行业中流行语,提出这样的口号是社会进步的体现.在社会竞争异常激烈的今天,各行各业纷纷加入到竞争的行列中来,包括教育产业.为了适应社会的要求,为了创出品牌,为了争取更大的生源市场,新西兰教育界人士提出这样的口号:学生是朋友,家长是上帝.国内外其他学校也纷纷提出:家长是上帝、学生是服务对象等口号,并根据家长的需要及时地调整服务的内容."教育是产业,家长是上帝"也因此被许多人认可.特别是在私立学校中,这句话已被奉为经典. 相似文献
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学校管理现代化是适应社会发展对学校的高标准要求,使学校教育与现代社会的发展同步的必由之路。它要求学校管理者充分利用先进的理论和现代科学技术,对学校全面实施科学管理,深化学校内部管理体制改革,促进学校的人、财、物、时间、空间、信息等管理要素的高效组合,最大限度地提高学校的教育质量和办学效益。 相似文献
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职业教育要强化市场导向意识——德国“学习领域”改革的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,我国职业教育领域出现了一个值得探究的“怪圈”,表现为职业学校教育的整体吸引力下降,而各类职业培训则蓬勃向上,欣欣向荣。这一“怪圈”的显现,至少有三方面原因:一是随着经济社会快速发展,家长与学生对普通教育学历的要求越来越高,其中包括他们对今后职业发展和提升的期望。二是教育发展政策导向的调整,高等教育由适度发展转向积极发展,高校扩招政策拉动了普通高中规模急剧扩大,对职业学校生源形成冲击。三是职业学校教育的专业设置、教育内容和运作机制难以适应社会需求,而各类职业培训注重市场导向,以经济功能强、… 相似文献
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21世纪,知识经济方兴未艾,同时也对教育提出了新的更高要求,如何培养学生的自主学习、自我探索和创新能力,已成为学校教育的重大课题。教育教学改革和素质教育的要求迫使我们必须对固有的陈旧的教学模式进行改革,才能适应经济与社会发展的需要.构建新的现代历史教学模式已成为当前历史教育的一项迫切任务。 相似文献
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"学会认知,学会做事,学会生活,学会生存"是现代教育的四根支柱也是实施素质教育的要求.因此,学校应重视培养学生的创新精神和实践能力,使他们成为能适应未来社会发展需要的劳动者.我校充分利用农村资源和茶乡特色,结合学校实际积极开展劳动技术教育,作了如下探索: 相似文献
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学校管理现代化是适应社会发展对学校的高标准要求,使学校教育与现代社会的发展同步的必由之路.它要求学校管理者充分利用先进的理论和现代科学技术,对学校全面实施科学管理,深化学校内部管理体制改革,促进学校的人、财、物、时间、空间、信息等管理要素的高效组合,最大限度地提高学校的教育质量和办学效益. 相似文献
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徐莉 《教学月刊(小学版)》2011,(10):43-44
苏霍姆林斯基指出:"教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。"学校教育离不开家庭教育,也离不开家长的配合和支持。新课程的顺利实施要靠学校、家庭、社会三方 相似文献
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我们知道,北京师范大学天津附属中学是天津市首批24所特色高中建设项目实验学校之一,那么,您如何理解"特色高中"的"特色"?
我理解,"特色高中"的"特色"主要还是学生的特色,打造特色学校的关键是培养有特色的学生.一所学校建设得再好,课程的种类再多,如果不能真正为学生的发展搭建平台,学生不能从中受益,也不能称之为学校的特色.如今,学校已历经60年的积淀与发展,我们越来越清楚地认识到,学生的发展不应该是线性的,而应该是立体的,不应该是片面的,而应该是全面的,只有坚持"提升学生综合素养,为学生的终身发展奠基"这一核心价值理念,才能适应现代社会的需要和时代教学改革的要求,才能办出学校的特色. 相似文献
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张咏铃 《北京教育(高教版)》2005,(5):44-45
随着高等教育逐渐从"精英教育"走向"大众化教育",就业分配制度也从政府"统包统配,包当干部"日益转向"双向选择,自主择业",大学生的就业问题一下子变得格外突出,成为牵动学生、家长、学校以至社会的一件大事.从学校的角度而言,当学校成为市场经济条件下需要自负赢亏的文化产业实体后,生源就成为学校的生存之本.生源的多少则取决于学生和家长的态度,而决定学生和家长取舍的根本条件则是一所学校培养的学生受社会欢迎的程度,就业率是反映受欢迎程度的杠杆. 相似文献
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高校就业工作要维护学生的根本利益 总被引:1,自引:0,他引:1
吴云清 《北京教育(高教版)》2005,(4):43-44
人才资源是我国经济社会发展的第一资源,对于建设先进生产力和先进文化具有决定生作用.坚持科学就业观就是以人为本,培养符合社会要求的全面发展的人才,实现学生的愿望,满足学生的需要,维护学生的根本利益,全身心地为学生成才服务.高校要全力打造学生接受良好教育的环境,使他们在学校里学到真本事,毕业时找到好工作,达到学生满意、家长满意、社会满意.这是教育工作的出发点和落脚点.北京青年政治学院的领导高度重视就业工作,坚持"全面发展,学有特色"的育人宗旨,实行院长书记、系主任、班主任三级负责制,结合学校实际积极探索就业规律,研究工作方法,不断提升学生的职业素质和教育质量,就业工作取得了骄人的成绩. 相似文献
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张爱清 《山西教育(综合版)》2013,(1):37-38
伴随社会经济的持续发展,人民群众对教育有了更高的要求,不只满足于子女"有学上",更要求"上好学"。家长眼中的"好学校",要求校园环境优美、教学设施先进、学校管理过硬、教育教学质量高。条件稍好的家庭千方百计把孩子送入城里的"好学校",城中村学校被严重边缘化,生源流失严重,教育功能被弱化。探索城中村学校走出办学困境的对策 相似文献
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<正>"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,学生为本。"随着社会的进步,经济的快速发展,人们的素质也相应地在不断提高,教育成为培养人才的主阵地。家长对子女的要求越来越高,甚至把孩子托嘱给教师,由此教师在教育这块阵地上需要付出的太多。只有不断更新教学观念、方法和手段,不断提高自身的文化素质,才能适应社会、家长的要求,才能更好地肩负起教育人、培养人的重任。 相似文献
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《陕西教育》2013,(1)
"大家访"活动开展以来,岚皋县教育系统广大教师积极为困难学生解民忧、办实事,促进了家校近距离联系,形成了学校、家庭、社会三位一体的育人合力,受到社会普遍好评.
为了让每个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展,该县教体局采取了一系列措施,脚踏实地,扎扎实实开展"教师大家访"活动.一是制定了"大家访"活动实施方案,成立了组织机构,明确了活动要求.二是校长为第一责任人,带头进行家访;教师分片或包村进走入学生家庭、田间地头,与家长直面探讨交流,了解掌握家庭情况、成长环境、在家表现,向家长反馈学生在校思想、学习情况,介绍学校办学理念、办学特色、教育政策,对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传,指导家长用科学的方法教育孩子,与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径. 相似文献