大力开展扫盲后继续教育

<正> 我县15至40周岁的青壮年农民为20万人。1983年全县有文盲、半文盲21,000人,文盲率为10.7%。经过几年的努力,到1988年末,共扫除文盲15,321人,文盲率下降到了3.1%,进入全省扫盲工作先进行列。今年按照省里提出的“有一个扫一个”、“脱盲一个,巩固一个”的要求,我们狠抓了扫除剩余文盲和扫盲成果的巩固提高工作,使文盲率降到了1.63%。扫盲后续继教育工作蓬勃地发展起来。增强抓好扫盲后继续教育的自觉性我县文盲率降到5%以     

浅谈扫盲后继续教育

到本世纪未,基本扫除青壮年文盲是党的十四大作出的重大决策,一批批文盲迈进脱盲的行列。如何做好脱盲后的继续教育工作,我认为应从以下几方面入手。 一、提高扫盲工作者的认识 脱盲不是学习的终止,而是学习科学文化的开端,     

开展扫盲工作的几点体会

一、措施要切实 1.强化责任,实行“双线”承包。“双线”指乡(镇长)长——村长——文盲本人为一线,总校长——主任教师或小学校长——包教小先生——文盲本人为一线。     

扫盲后继续教育刍议

扫盲后继续教育刍议刘述祖，王光辉扫盲后继续教育（下称继续教育）．是巩固扫盲成果进一步提高劳动者素质，以促进两个文明建设的有力措施和重要途径。如何搞好继续教育？针对目前这一工作的现状，笔者认为要解决好以下三个方面的问题．一，摆正继续教育在乡党政领导工作...     

扫盲达标后实施继续教育初探

扫盲达标后实施继续教育初探董仲国扫盲验收达标后，如何进行扫盲后继续教育，提高脱盲人员巩固率，进一步降低成人文盲率，是当前农村成人教育重要课题之一，也是农民教育重点之一，本文试就扫盲达标后实施继续教育，作初步探索。一、扫盲达标后，扫盲工作面临的新问题。...     

扫盲后继续教育制约机制初探

<正> 笔者认为:扫盲后继续教育应牢牢立足于继续提高脱盲人员素质、巩固扫盲成果、防止复盲这个基点上,同时也必须形成一个集管理调控、教学运行、考评监督于一体的扫盲后继续教育的制约机制。     

扫盲后继续教育的质量保护研究

历史和现实的经验表明，扫盲后续教育发展的速度、规模、质量与效益，主要取决于各种保障措施的完善、落实与否，为此，有必要从方针政策、组织管理、资源配置、教学监测诸方面，构建起促进我国扫盲后继续教育健康发展的质量保障系统。     

扫盲和扫盲以后继续教育

<正> 在基本扫除文盲以后,如何进行继续教育,是一个有普遍意义的重要问题.现仅就扫盲和扫盲以后继续教育的联系谈几点初步的认识.一、扫盲和继续教育的关系扫除文盲是提高工农群众文化科学水平的前提条件.很堆设想,一字不识的人,会去学习高深的文化科学和现代技术.但是脱盲仅仅是具有初步的读、写、算能力,很难适应四化建设的需要,而且,脱盲后不继续进行学习,很快又会复盲.因此扫盲后继续进行教育,不仅是非常必要的,而且是     

谈现阶段妇女扫盲和扫盲后继续教育教材的结构

谈现阶段妇女扫盲和扫盲后继续教育教材的结构湖南薛伯钧妇女扫盲和扫盲后继续教育教材，需求量大．我国地域辽阔，人口分布广．各地生产状况、经济发展、风上人情、民族习俗以及文化教育基础，都有很大差异。特别是党的十一届三中全会以来，随着农村产业结构的调整和经济...     

对加强扫盲及扫盲后继续教育教材建设的思考

扫除青壮年文盲是我国的一项基本国策,是“两基”工作的重要内容。由于经济、文化、历史等方面的因素,我国目前仍是世界上文盲人口大国。多年来,在历届政府的重视下,扫除文盲工作取得了较大的成绩,文盲人口有了较大幅度的下降,但据统计,全国１５周岁以上人口中的文盲人数仍达１．４５亿人,主要集中在边远地区、山区、贫困地区和少数民族地区。因此,扫盲及扫盲后继续教育的任务还很艰巨。在扫盲工作中,教材建设至关重要。原国家教委１９９２年在印发《扫盲教育教学大纲》和《实用语文》、《实用数学》教学大纲的同时,印发了《扫盲…     

扫盲后继续教育模式与途径探讨

抓好扫盲后继续教育工作, 是扫盲工作中的重要一环, 它关系着扫盲的成败。研究探讨扫盲工作中的成功模式和途径,应用于扫盲后继续教育之中,必将在工作中起到承上启下之功     

扫盲工作的几点做法

九十年代以来,河北省共扫除青壮年文盲100多万人,使青壮年非文盲率上升到95％以上,年接受各种文化、技术培训的人次达到600万以上,为本省的经济、社会发展做出了显著贡献。     

关于大学后继续教育的几点认识

继续教育,特别是大学后继续教育在我国的历史较短。这项新兴的事业无论在发展的深度还是广度上,与发达国家相比,都存在着较大的差距。从总体上说,继续教育在我国尚处在起步阶段,实践上和理论研究上都有待于大力加强和深化。下面,就大学后继续教育谈几点认识。一、对...     

江浦县扫盲工作的几点做法

由于党委的正确领导和广大群众的热烈拥护,我县的扫盲工作在服从生产大跃进的前提了,已经掀起了一个声势浩大的高潮。截至3月25日止,全县入学数已达47,386人,占总数的92%以上,到处呈现着忙生产忙识字的新气象。通过一个多月的苦学,一般学员均会认讲300-     

永年县扫盲工作的几点做法

永年县坚持扫盲宣传常年不断。概括起来有以下十个字的宣传方法,即:写、游、编、演、播、学、讲、映、展、车。其含义是: 写:写标语、黑板报、横标、吊挂等。标语分永久性标语和临时性标语。永久性标语,全县统一要求,每村5条以上。字体规范化,大方醒目。     

验收合江、古藺县扫盲工作的几点体会

我区的扫盲工作,在4月份便形成群众性的运动,入学人数达70％以上。5月底合江县首先基本扫除文盲,向地、专报捷,7月初古藺县繼合江县之后也向地、专报捷基本扫除文盲。根据地委指示,我們在6月下旬、7月中旬分别組織驗收团,对合江、古藺两县的扫盲工作进行了驗收,驗收結果,这两个县都达到国家規定的标准,由地委正式宣布为基本扫除文盲县。現将我們組織驗收工作的几点体会作一介紹。 (一)先视察、后驗收。我区的扫盲工作,都是采取运动的方式进行的,在县报捷时,难免有少数学員     

关于扫盲工作的几点意见

一、关于认识问题“到本世纪末，全国基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”，这是党中央国务院确定的90年代教育事业发展的重中之重，对于提高全民族素质，实现今后5年、15年国家经济和社会发展规划，实现两个根本性转变，落实科教兴国、可持续发展两个战略具有重要意义。按期扫除文盲不仅是教育部门的任务，也是各级党委、政府的任务，是全社会的任务。要坚持“两基”并举并重、不可偏废的方针。但是目前一些地方在工作中“两基”并举并重的方针还没有落实，忽视扫盲工作的现象依然存在，在一些地方甚至没有把扫盲工作摆到重要位置…     

加强扫盲工作的几点意见

加强扫盲工作的几点意见国家教委成人教育司副司长李家林全教会议明确提出了在现阶段我国教育的重中之重就是＂两基＂，现在已经是深人人心，也深得人心。是教育大发展的一个很好的机遇，同时也是经济发展的一个必然的需求，也是劳动者本身需要的一个必然发展。要认真贯彻...