高职院校行政管理运行机制改革研究

本文从行政管理的含义出发,分析了我国高职院校行政管理存在的主要问题,对比了长江职业学院改革前后的有关数据,提出了创新高职院校行政管理运行机制的有关建议。     

我国高校行政管理组织架构及运行机制的展望

当今高校行政体制改革正在逐步推进,但是对高校行政管理组织架构的调整并未真正触及。从加拿大高校行政管理组织架构中吸取先进的组织架构来为我国高等学校所用,以期改革我国高校行政管理组织架构及运行机制。     

高职院校行政管理组织架构及运行机制

高职院校建立合理高效的行政管理组织架构和运行机制是实现其战略目标的根本保证。根据现代人力资源理论,笔者认为,高职院校要建立高效合理的组织架构和运行机制,应该遵循以下原则：战略目标原则、有效性原则、分工协作原则、责权一致原则、稳定与调整相结合的原则、精干高效原则。     

高校行政管理改革与创新的思考

高校行政管理要适应并服务于当前的新形势、新任务和新要求，就必须从切实转变观念、明确目标、更新手段、强化队伍建设等方面着手，加快改革与创新，以支持和促进学校各项事业的改革与发展，使高校适应新时期发展的需要。     

学术管理与行政管理的文化渊源及其运行机制初探

大学管理的目标应该落实在学术质量的提高，本文通过对大学学术管理和行政管理的文化分析，特别是对我国长期坚持的“百花齐放、百家争鸣”这一学术管理方针的详细考察，探讨了建设一个行政管理和学术管理和谐发展的环境和氛围对于高等学校发展的重要意义并指出了高校管理必须从重行政管理向重学术管理、重科学管理向重人本管理转变的重要性以及具体策略。     

高校教学考试管理与运行机制的改革与探讨

考试是高等学校教学管理过程中一项重要的活动,能够检验教师的教学质量和学生的学习效果,对不断优化和改进学校教学工作能产生积极的推动作用.目前部分高校在教学考试管理与运行机制建设方面,依然存在很多问题和不足.本文分析了教学考试管理与运行机制方面的问题,提出高校应不断加大教学改革力度、积极探索新的管理模式和方法等策略,以期提...     

高校行政管理的研究与改革

高校的行政管理是高校为了实现教育工作目标,依照一定的规章和制度,,发挥管理和行政职能,有效的完成工作任务,实现预定目标的组织活动。目前我国高校行政管理中出现了诸多的问题,本文针对当前高等教育出现的一些问题做了简要的分析     

互联网时代高校行政管理研究

在互联网时代到来的大背景下,各高校都着力突破传统的教育管理模式,推动高校行政变革,高校行政管理发展逐渐凸显出智能化与现代化的管理特征。文章从高校行政管理内涵入手,分析互联网时代背景下高校行政管理,并提出提升互联网行政管理效率;互联网平台的必要性和可行性及存在的问题。高校行政管理工作适应互联网时代的管理变革要求,从根本上提高高校教育管理的整体发展水平。     

关于高校实验室管理及运行机制的思考

实验室是高等学校教学科研的主要基地,是培养学生创新能力,提高学生综合素质的重要场所。近年来,我校成功申请到中央、省财政专项资金支持实验室建设,给我校实验室建设的跨越式发展带来了可喜的局面,但是高校实验室管理现行运行机制仍然存在较多问题,本文中结合学校实验室管理运行机制改革的实践,分析了我院在体制与机制方面存在的问题,对实验室管理和运行机制改革提出建议,为实验室更好地服务于教学科研和人才培养做出有益尝试。     

以人为本的高校科研管理运行机制研究

高校的教育改革相对于企业改革相对滞后,高校的管理模式仍然大都沿袭着传统的管理模式和思维方式。这不符合人才的成长规律和特点,更不符合社会发展的自然规律。教育要改革,科研的改革应该走在前面,这才符合市场经济规律的必然要求,所以研究以人为本的高校科研管理运行机制显得极为重要。     

高校师资管理中存在的问题与改革对策

目前，高校师资管理在思想观念、管理模式、运行机制等诸方面均存在不少弊端，迫切需要加以改革。本认为改革的原则是更新观念，从实际出发，遵循师资运行的宏观规律及其内在规律；改革的对策即政府依法治教，建立三个体制，构建师资管理整合系统，完善考评机制。     

对高校管理与经营观念的思考

在市场经济条件下,市场对社会资源的配置起基础性作用。高等学校作为特殊的社会资源,如何在配置中发挥最大效能,思索和解决这个问题,是管理问题,也是经营问题。管理和经营的意义相互关联,过程走向统一。作为观念,经营更具战略意义。高校目前一方面是发展遇到了困难,一方面是内部管理粗放,要求管理中树立经营观念,并在资本、人才、规模、产品、文化等方面进行经营。     

高校行政化内涵辨析

学术界对高校“行政化”的内涵存在较多争议,主要分为三种观点:官本位观、过度科层观和政府同构观。官本位观未认识到官本位与行政化之间不存在必然关系;“过度科层观”忽视了中国熟人社会和党政权力系统特点,难以囊括高校各类组织的特点;政府同构观忽视了“行政”和“党政”在价值观念、决策方式、责任承担等方面存在根本不同。高校行政化是一个复杂的组织、制度及文化体系。在组织上高校形成与上级党政机构完全相同的党政组织;在管理制度上,规则与人情并存,专业性弱行政性强、服务弱于管理;文化土壤中的官本位是行政不正之风的文化根源,进一步加剧了高校的行政化。     

论高校行政管理的道德特性

高校行政管理,作为高校日常活动的重要组成部分,主要指的是学校组织的管理者依据一定的教育教学和管理目标,充分发挥其管理职能,基于一定的机构制度,采取一定的措施和手段来调动各方积极性的发挥,从而确保预定目标得以实现的组织活动。本文拟从高校的环境特性、主体特性及性质特点三个层面来阐释高校行政管理的道德特性。     

民办高校经营与管理新探

民办高校的发展是我国高等教育适应市场需要的产物，经营和管理并重是民办高校健康发展的本质要求。民办高校要在市场中站稳脚跟，必须在生源市场、资本市场、劳动力就业市场充分发挥自主经营的优势；同时，确立科学、系统、全面、民主的管理观念，加强制度建设，实现管理规范化、制度化，使经营与管理相得益彰。     

关于加强高校学生公寓党工委工作的思考

随着高校学生党建工作的不断深入,各高校积极展开了对学生公寓党工委工作的研究与探索。本文针对高校学生公寓党工委的工作特点,围绕学生公寓党工委工作的意义、存在的问题及工作的深入开展进行分析。     

论高校教务工作管理创新

教务管理是高校管理的核心,是保证教学工作正常开展的基本前提,随着时代的发展对高校教务管理人员提出了越来越高的创新要求,高校应拓展创新思路,教务人员应树立创新意识,积极开展教务管理创新,促进教学创新.     

论高校图书馆人本管理理念

通过论述新世纪高校图书馆以人为本的管理理念，指出在现代化图书馆管理中，应重视人才的教育、培养和使用，创建以人为本的管理机制，营造以人为本的图书馆文化。     

新形势下高校教育管理的特点与创新策略

全球化、网络化、知识化是不以人们意志为转移的,集经济、政治、思想和文化为一体的客观历史过程,是21世纪高校教育管理面临的现实背景,是新世纪高校教育管理创新与时俱进的必然动因.文章分析了在新的时代背景下,高校教育管理理论的多元化、教育管理手段的现代化、教育管理环境的人文化等特点,提出了高校教育管理理念和管理功能的创新策略.     

强化高校服务型机关建设路径探析

加强高校服务型机关建设,是高校在新的历史时期稳步发展的重要任务。文章从教育为先,抓住关键点;狠抓落实,抓住着力点;提升服务,抓住落脚点;加强监管,抓住可控点;完善机制,抓住基本点五个方面对强化高校服务型机关建设的路径进行探析,为转变机关职能,提升服务水平提供指导。