材料之殇——以32年来高考作文命题为例

1977年以来,高考作文的命题形式大致经历了四种变化,1977年以命题作文为主,1978—1998年开始则以材料作文为主,命题作文和材料作文的交替使用,1999—2004年则成了话题作文的天下,2005年命题作文、材料作文、话题作文三分天下,2005—2008年命题作文和材料作文重新升温,话题作文逐渐淡出。     

2008年高考作文命题趋势及其对策

综观2007年的18套高考作文命题,我们会发现这样一个事实:话题作文一枝独秀的局面已不再。全国18套语文试卷中,竟然有14套试题的作文采用的是材料作文或命题作文的形式,而采用话题作文的仅有4套。而且作为高考命题的风向标的全国     

2008年高考作文命题趋势预测与备考指南

"稳中求变,变中求稳"向来是高考命题的基本原则之一。展望2008年高考,笔者对作文试题有如下预测与建议。一、明确"一个总趋势"这个总趋势,就是高考作文命题已进入"多元并存"的阶段,即各种命题形式共同存在。     

从2010年高考作文命题看2011年命题趋势

2010年高考的硝烟虽然已经散去,但留给人的却是无尽的思索与回味。特别是高考作文命题,更给人许多鲜活的启示。高考作文命题虽小,但折射出来的问题却不小,可谓是从细微处切入了时代。与往年相比,2010年的高考作文命题给笔者眼前一亮的感觉,很多地     

2010年高考作文命题预测与应对

一、近几年高考作文命题的特点 通过对近几年的高考作文题目的分析、研究，我们发现高考作文题的以下特点值得格外关注。     

2005年高考作文命题预测--兼谈新课标下的话题作文备考

从1999年起，话题作文已经考了六年。这六年中，话题作文作为语文高考渐趋稳定的作．文命题形式，也是稳中求变，逐步走向成熟的。这一命题形式以其颠覆传统的特质为语文界所接受，同时也促进了语文教育全面而深入的改革，对写作教学更是造成了前所未有的冲击。2005年的高考作文怎么考，这是语文界特别关注的。如果不出意外，     

2008年山东高考作文命题预测及备考

2008年是山东省高考语文卷自主命题的重要一年。自主命题两年来有过失败的教训,也取得了一些成功的经验。下面根据两年来山东省高考语文卷自主命题探索的经验和教训,借鉴一些语文高考命题研究人士对山东省语文科自主命题得失的看法,参考山东省省内一些著名学校前一段时间在作文备考方面的做法,试就2008年山东高考作文命题趋势及应注意的几个问题略作探讨。     

2011年高考材料作文命题预测

一、阅读下面文字,根据要求作文。 如果错过太阳时你流泪了,那么你也将错过群星了。——泰戈尔 请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。【写作指导】这是一道名言型材料作文。     

略论话题作文命题中的线性原则——兼向高考作文命题者进一言

话题作是当今高考作的“流行色”。众所周知，如果抛开所有作都有的“写作要求”来看，话题作由三个要素组成，即提示性的材料、命题人对材料的阐释过渡以及话题。从理论上来说。“材料——阐释——话题”三间应该呈现出一种线性关系，尤其是三的内涵应该在同一层面。不能出现任何的偏差，因为一旦有了偏差，就会对考生产生误导。这就是话题作命题的线性原则，也是话题作拟制的严密性的体现。但事实上，我们所见到的很多模拟高考的话题作。并不能完全满足这种要求，甚至有些高考话题作也未能幸免．     

安徽高考作文命题的原则和趋势——兼谈2012年作文迎考策略

自2006年,安徽省高考语文开始自主命题。这一年的安徽的作文题为：请以＂读＂为话题.写一篇不少于800字的文章。该话题前面有一段提示语：自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,同学是一本书,自己是一本书……人生经历中,各种接触、交流的过程都是＂读＂的过程。读是面对,读是探索,读是了解,读是感悟,读是品味,     

2011年高考作文命题预测

一、阅读下面的材料,按要求作文。一位中国留学生刚到澳大利亚的时候,为了寻找一份能够糊口的工作,他骑着一辆旧自行车沿着环澳公路走了数日,替人放羊、割草、收庄稼、洗碗……只要给一口饭吃,他就会暂且停下疲惫的脚步。一天,在唐人街一家餐馆打工的他,看见     

大小结合 全面考查——2011年高考作文命题变化及预测之江西卷

考纲解读2011年江西省语文高考拟根据新课标教材的特点,设计一道综合性语言表达题(俗称小作文)来考测语言表达,分值15分(大作文由原来的60分变为50分)。题型可以是改写、扩写、缩写、续写、仿写、读后感、小评论、细节描写、场景描写等,并提出一项或几项语言表达或写作方面的具体要求,比如修辞的、句式的、人称的、角度的等。采取一大一小两篇作文的测试形式,主要原因有二,一是将评分主观性强的作文分成两块,避免一篇作文分值过于集中,使好学生因一着不慎,全盘皆输而败走麦城的偶然性大大减少,还可以减少主观评分的误差,给考生以相对公正的评价。二是小作文的综合性和限制性有利于借助高考指挥棒的作用引导写作教学回归到写作能力本位,从而抑制作文无教学和虚构、套作、抄袭渐趋成风的现象。     

见微知著，洞察变化，有效备考——2014年广东高考作文命题预测

2014年的高考即将来临,作为语文备考的重头戏,作文的备考无疑是重中之重。尤其是广东近两年的作文命题变化,由原来的命题作文、话题作文的考查过渡到“材料引……”的作文题型．这样的变化深刻地影响着我们的备考策略及备考重点。押题不可取,但对命题的研究与把握还是必需的。     

新时期以来高考作文命题与评价

作文中的所谓精彩的部分,探究其精彩的原因,决不是因为这个部分本身如何精彩,而是将其置于文章的整体中看起来才显得好,只有融于文章整体中并给其整体以生命力的部分,才能真正地显示其独到的魅力,因为部分只有进入整体后,处于与整体、与其他部分的有机联系中,较之处于孤立状态时,才增加了新的质和新的功能。     

十年高考作文命题特点及命题走向

2007年以来的高考作文,无论是作文格局,还是内容与价值追求方面,均呈现出一些新的变化.基于十年来作文高考真题的梳理与分析,从题型概说、近十年高考作文命题的走向与预测的视角,深入思考与总结,可以发现近十年高考作文命题特点及命题走向.     

2005年高考作文的审视与预测——兼谈新课标下的话题作文备考策略

话题作作为语高考渐趋稳定的作命题形式，稳中求变，逐步走向成熟。这一命题形式以其颠覆传统的特质为语界所接受，同时也促进了语教育全面而深入的改革，对写作教学更是造成了前所未有的冲击。2005年的高考作怎么考，如果不出意外。2005年的高考大多还会采用话题作这一形式。为了摸清命题规律，提高作备考的效率，     

有理与有用——对高考作文命题乱象的思考

毫不夸张地说,如我一样曾经迷信高考试题者不在少数,我们匍匐在高考试题下很多年.它是我们的饭碗,从某种意义上也是我们的信仰——作为一名现行体制下普通的中学语文教师和业务研究人员,我们需要“圣经”.     

侧重个性与理性凸显开放与多元——2011年高考作文命题的立意透视与技术分析

由于课标卷适用省份的增加,2011年高考全国卷只有2套,这样本年度高考全国共有17套试卷,比前几年少了一套.从宏观上看,今年高考作文命题的风格当然是稳字当头,继承多于创新.但俯瞰各地高考作文题,整体上还是容易看出与往年的变化.最显著的是:在题型上,材料作文成为主流,17个题目中,材料作文有9个,材料加命题作文4个,命题作文有4个,话题作文暂时完全告别舞台;在立意上,2011年各地作文题特别关注学生的个性体验,在一定意义上体现了新课程理念中对学生主体的尊重;在题目限制方式上,绝大部分题目充分体现了多元化和开放性,以提供广阔的写作空间,便于考查学生的写作实力.     

扣紧材料 放开手脚——2006年高考作文启示

话题作文从1999年闪亮登场之后，便一发而不可收。全国高考作文连续七年都采用话题作文的考查形式，高考单独命题的省市也绝大部分要求考生写话题作文。话题作文“三自”（自由命题，自定立意，自选文体）的要求，在一定程度上解放了学生的手脚，较之传统材料作文和命题作文，更有利于发挥考生的写作特长。这是话题作文的长处。但是，话题作文的易宿构、不利于客观公正地评分等弊端也在几年后暴露无遗。于是，人们便寻找一种新的作文考查形式，力求使考生作文既能放得开，又能收得拢。     

2010年高考作文的命题趋势和应对策略

一、2010年高考作文的命题趋势1.以材料作文和命题作文为主打。分析2009年全国的18道作文题,其中材料作文9道,命题作文8道,话题作文只有1道。可见话题作文渐渐淡出,材料作文和命题作文平分秋色,所以2010年高考作文的命题形式还将是材料作文和命题作文主打天下。