市场经济与电大教育改革

近些年来我国高等教育面临着两大挑战,一是世界性高科技大发展的挑战;二是我国市场经济创建与发展的挑战.这两大挑战给高等教育既带来了发展的机遇,也带来了激烈竞争.一、市场经济的创建与发展促进电大教育必然深化改革70年代末世界性科技大发展,促使着世界经济的飞跃,许多国家已把军事与政治竞争转移到科技与经济发展的竞争,尽快把科技搞上去已是许多国家的共识与当务之急.我国也清楚地看到发展科技的重大战略意     

信息化社会与电大教育改革

随着信息化社会的到来,对电大教育的改革和发展提出了更新、更高的要求,电大教育只有在现代教育思想的指导下,全面深化教育教学改革,运用现代教育技术手段和现代教学方法,实施远程开放教育,建立适应信息化社会需求的课程体系和教学内容,才能在21世纪求得长足的发展。     

教育市场化与电大教育改革

社会主义市场经济体制呼唤着高等教育的改革。随着市场经济体制的逐步建立和信息化时代的到来,市场经济的大潮必将冲破高等教育原有的运行机制,建立起完全适应市场经济的新的运行机制,反映在教育体制和办学体制上,就是要实现教育(本文仅限于高等教育)市场化,通过政府宏观调控的教育市场,对教育资源实行优化配置,从而达到教育总量的基本平衡。除了基本的教育规律外,教育市场化的整体运行应完全符合市场经济体制运行的基本规律,简言之,教育市场化就是市场经济体制影响派生出的市场教育体制。从这一层面讲,教育市场化已成为中国高等教育体制改革不可逆转的趋势和必然的格局。(一)1.社会发展的需求,使教育市场化成为必然改革开放以来,伴随着经济体制改革和经济转     

谈深化电大教育改革

一、全国的改革向电大提出新的改革要求一年多来,在邓小平同志南巡谈话的精神激励下,全国深化改革的浪潮汹涌澎湃,也向广播电视大学提出了新的改革要求.早在建校初期,电大这一新的教育形式就受到了渴望学习的广大在职职工和社会青年的热烈欢迎,太原电大建校初期在校生达2000多人,到1987年,达到7000多人.然而,近些年来电大教育的优势没能得到很好地发挥,生源逐年减少,形成了“无米下锅”的局面.这里虽然有客观条件的影响,但我们认为更重要的还是主观上不够主动,主要表现在:(1)专业结构不合理,不能适应日趋成熟的市场经济     

新时期电大教育改革探究

随着我国社会的发展,教育改革层层深入,电大教育面临着转型关键期。发挥信息化网络教育优势,变单一的学历教育为全民终身教育模式,是电大教育改革的重点。中央广播电视大学更名为国家开放大学,吹响了电大教育改革的号角。     

电大计算机教育改革初探

随着中国教育体制改革的进一步发展,电大系统面临着新的挑战和机遇。而在科学技术日新月异的今天,计算机教育在电大教育中扮演着越来越重要的角色。本文分析了电大的渊源及特点,对电大的计算机教育提出了一些建议。     

试论电大的教育改革

阐述了人类社会三种生产的观点和教育民主化的内涵,分析了社会对教育的两种需求以及电大教育管理中存在的不足,提出电大教育应吸取“一体化教育”、“通才教育”模式的精华,突出班主任的引导作用,并要加紧开发课件     

浅议电大学历教育改革

浅议电大学历教育改革罗建伟电大从成立到今天,有近２０年的发展历程。发展的历史受到政治、经济各方面影响。适应社会、适应市场需要应是电大教育的发展方向。电大学历教育应包括发展规划、管理体制、办学条件和任务、培养目标、专业设置的及教学工作等。电大高等学历教...     

论加速电大教育改革

在我们即将跨越世纪之门的时刻,伴随信息技术,特别是全球计算机网络和多媒体技术的发展,中国现代远程教育在高等院校悄然兴起。作为目前我国规模最大的远程教育学校——电视大学已经切实感受到了来自各方竞争的压力,同时也面临新的机遇和挑战。这就要求我们从事电大教...     

电大美育刍议

美育,又称审美教育或美感教育。它是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育,是人类完善自身、造就完善人格、实现优美、灵魂的人类工程学。广播电视大学美育是创造良好的育人环境,全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展的,有社会主义觉悟的、有文化的、有健康体魄的社会主义建设者和接班人的重要组成部分。它与德育、智育、体育是并列的,对于培养学生健康的审美意识,提高审美能力、陶冶高尚的道德情操、增强爱国主义感情、促进智力与非智力因素     

教育改革刍议

人类进入21世纪,教育成为推动生产力发展的主要动力。教育发展到21世纪,创新是教育发展、改革、前进的火车头;信息教育学是火车头的动力源。 教育改革势在必行。为贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,省教育厅印发了《青海省义     

现代教育技术与电大课程教育改革

网络教育推动了现代远程教育的发展 ,运用现代教育技术手段 ,依靠电大系统的优势 ,发展现代远程教育 ,是电大系统教育教学方法的又一次革命。     

教育改革刍议

本文着眼于世界教育改革趋势和中国社会主义初级阶段的实际，提出我国２１世纪教育发展要采取“抓住两头放开中间”的战略和成立“国家教育审议会”，创办“国民教育网络大学”，大力振兴民办教育和倡导教师成为终生学习模范等四项创新性建议。     

电大办刊刍议

广播电视大学的刊物,作为一种知识和信息的载体,其作用是多方面的。它既可以做衔接教与学的桥梁,也可做学习、研究的园地。当然,用它来传递办学、教学和科学研究的成果和信息,也是一种理想的工具。     

电大教学改革刍议

如果我们重新审视一下电大的教学机制，不难发现，在现代化教学手段高度普及的今天，拥有某些先进设备已远远不再是电大独有的优势。而且，电大教学在课程设置、教学侧重点的选定、教学管理模式等方面很大程度上还受普通高校某些旧有的习惯的影响，在具体的教学实施与管理过程中并未很好地突出电大的办学宗旨。因此，教育改革势在必行。那么，在千头万绪的实际工作中，电大教学改革应该主要解决的问题有哪些呢？首先，进一步完善和强化电大自身的办学机制，研究电大教学中不断出现的新情况和新问题，形成一支既有实际教学经验，又有一定研究…     

电大多媒体教学刍议

如何发挥电大多媒体教学的优势,实现多媒体教学总体优化的目标,对广播电视大学来说,是一个非常具有实现意义的课题。本文结合我多年来的教学和教学管理工作,试就电大多媒体教学中几个具体问题,谈一点粗浅的看法。 一、正确选择适合我国现阶段远距离教学的主导媒体 远距离教学的媒体,既多样,又是一个完整的体系,它由文字教材媒体、音像教材媒体和辅助学习媒体(辅导材料、面授辅导课等)构成。但     

电大远距离教育改革的构想

广播电视大学是适应性强,覆盖面广的现代化的远距离教育,但其优势还没有得到长足的发挥。随着教育体制改革的不断深化,电大远距离教育应立足自身的特点,调整与之不相适应的运行机制,使其能够沿着方针目标一体化,投入产出一体化的轨道前进。具体地说,应从以下几个方面探索改革。一、远距离教育应进行体制结构的改革。目前电大远距离教育的社会运行模式是循着产品经济、计划体制的运行模式,即政府或企业出钱办学,统筹计划。教育机构是被动的、封闭的。教、学双方缺乏积极性,导致教育效益、效能低下。要进行这方面的改革,是否可以学习经济改革中的成功经验,探索建立“联合体”或“二元复合模式”.即学校与科研单位,学校与企业,科研单位与企业组成二元结构的联合体。这种联合体,是在双方自愿互利的原则下,通过协议,就某一项目或任务签定合同。学校负责为企业培养项目或任务的所需的专门技术人才,     

电大教育改革的初步思考

电大教育改革的初步思考后晓山一所学校的声誉，关健在于教学质量；一所远距离学校的生命力，在于能否适应社会需求，为推动社会发展培养人才，并在这一过程中具有自己的特色，具有一定的质量和效益。衡量教育质量和效益的标准是多层次的，对社会发展的适应和推动也是多方...     

论加大电大教育改革力度

社会主义市场经济对高等教育产生的影响,主要表现为两点:其一,较大规模较高速度的经济建设,要求高校提供质量更高数量众多的各类专门人才;其二,为适应市场经济体制,政府将会转变职能,逐步对高等教育简政放权,着力于建立和完善宏观管理体系,扩大学校面对人才供需状况办学的自主权。尤其是当今天建立现代企业制度成为经济体制转轨的主体任务后,这一进程将会加快。 应当正规的问题在于,上述形势固然有利于广播电视大学的发展,但对于其它各类高等教育的发展同样亦有促进作用,这便是机会均等,不容电大教育工作者盲目乐观。事实上,电大目前面临的是这样一种深刻的矛盾:一方面是社会主义市场经济建设在客观上呼唤全新的电大教育体制诞生,以充分展示现代远距离教育的优势与活力;另一方