高技能人才培养的问题及对策

一、我校高技能人才培养现状 1．高技能人才的概念 高技能人才是在生产、运输和服务等领域岗位一线的从业者中,具备精湛专业技能,关键环节发挥作用,能够解决生产操作难题的人员。主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应级别的人员。     

高技能人才培养纵横谈

目前,高技能人才匮乏已成为不争的事实,个别专业大有人才断档之势。据国家劳动部门测算,到“十五”末,我国技术工人需求总量将增长20%以上,其中对技师、高级技师需求将翻番,人才缺口很大。2003年对全国90个城市劳动力市场职业技工供求状况调查,劳动力市场总体供过于求,但技术工人特别是高技能人才却供不应求。仅数控加工操作工全国就缺60万人。现有技术工人中,高级技工只占4%,而发达国家为30—40%。这有限的高技能人才又年龄偏大。通过对200多家国有企业技术工人调查,发现技师、高级技师中,40岁以上的占40%,不少工种后继乏人。本文拟就造成…     

破除技工院校技能人才培养壁垒和屏障的途径

正目前,我国技工院校高技能人才培养存在一些壁垒和屏障,主要表现在:技能人才培养与教育管理体制不顺;培养模式不符合经济发展对人才的需求;学生职业技能鉴定和技能考核晋升体系不够完善;社会对培养现代复合型技能人才缺乏必要的认识等。如何破除这些壁垒和屏障,笔者认为必须重点抓住以下五个方面。一、抓主动,从战略的高度推进技能人才培养(一)突出政府调控力量,获得办学支持     

北京市技能人才培养的新思路

一、北京市技工技能人才现状近年来,北京市大力推进技工技能教育,取得了显著成绩。目前全市技工总量已由“十五”初期的101．1万人增加到186．7万人,增幅达84．7％。其中,高级工及以上高技能人才占技能人才总量的比例从10％提高到14．4％,技师、高级技师的比例从1．7％提高到3．2％,有效缓解了北京市高技能人才短缺的矛盾。     

加强技校学生技能评价促进高技能人才培养

北京市工贸技师学院是一所培养中高级工、技师、高级技师的大型综合性职业院校。多年来,学院在培养技能人才的过程中,积极推进院校职业资格认证工作,严格科学地做好学生的技能评价工作,成为提高学院教学质量、培养合格学生的关键一步。一、加强鉴定考核质量管理,让学生取得的职业资格证书取信于社会学院始终把教学质量视为学院的生命,把质量看成学院生存和发展的基石。而职业资格证书的含金量如何,又是检验教学质量的重要标志。它不仅影响到学院持有职业资格证书的毕业生能否被社会认可,更影响到证书的生命力,关系到政府劳动保障部门与学校…     

大力加强高技能人才培养提供坚实技能人才保证

培养和造就一支高技能人才队伍离不开各级党委和政府的重视,离不开企业的主体地位和职业院校的基础作用,离不开广大技能劳动者自身的积极参与。这是发自2006年10月末在北京举办的有中外政府官员、专家学者、职业院校负责人参加的“中国高技能人才国际论坛”上的高亢之音。本次论坛从不同角度和侧面分析了我国当前高技能人才现状、发展趋势、存在问题和对策。发言者一致认为:技能兴企,人才强国。高技能人才作为我国人才队伍的重要组成部分,在建设核心竞争力和增强自主创新能力的实践中,发挥着不可或缺的作用,为社会主义现代化建设事业作出了…     

建立健全技能人才评价体系 加强高技能人才队伍建设

为贯彻落实全国人才工作会议精神,近日,劳动和社会保障部召开了加强高技能人才队伍建设暨职业技能鉴定工作会议。会议讨论研究了新形势下高技能人才队伍建设,特别是技能人才评价体系的工作思路、目标和任务,并对推进高技能人才队伍建设工作进行了总体部署。同时,围绕健全技能人才评价体系,对进一步推动职业技能鉴定和职业资格证书制度建设提出了任务要求,确定了一系列政策措施。这次会议采用远程视频方式,主会场设在北京,中组部人才工作局、国务院有建立健全技能人才评价体系加强高技能人才队伍建设□本刊记者田丰关部门(行业组织、集团公司…     

大力构建高技能人才培养政策体系——湖北省高技能人才工作实践与研究

一、湖北省高技能人才队伍现状分析 1、基本情况。目前,湖北省城镇从业人员1300万人,初、中级以上的技能劳动者500万人,占城镇从业人员总量38％。其中,高级工以上的高技能人才120万人,估技能劳动者的24％;技师、高级技师25万人,占技能劳动者5％;     

高技能人才培养探究

自入世以来,我国产业结构调整步伐越来越快,科学技术日新月异,技能人才问题已成为影响我国经济可持续发展的重要因素。我们要实现经济的发展,提高我国在世界上的竞争力,就必须加快培养出大批能适应现代化建设的优质技能人才,并充分发挥他们的重要作用,以满足社会需求。     

阳泉市技能人才培养存在的问题及对策

随着经济社会的快速发展,现有技能人才伍在数量、结构、质量等方面出现了不相适应的盾。据调查,目前山西省阳泉市共有各类技能人14.6万人,占一线技术岗位职工总数的35.8%,中高级技师430人、技师3954人、高级工31128人高技能人才占技术工人比重为8.65%,技能人特别是一线操作层面的熟练技工和高技能人才重不足,远远低于发达国家（地区）35%的比例,与内先进城市相比也有较大差距。     

胡锦涛同志重要讲话（摘要）

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。全党同志必须从全局和战略的高度,以高度的政治责任感和历史的使命感,把实施人才强国战略作为党和国家一项重大而紧迫的任务抓紧抓好,     

构建新时期深圳技能人才培养服务体系

在深圳特区三十年高速发展中,高技能人才发挥了极其重要的推动作用。2011年,在深圳大力落实十二五发展规划,进一步加快经济结构调整,加快经济社会发展方式转变的新的时期,高技能人才队伍建设依然是深圳持续健康引领中国     

劳动社会保障部：加快人才培养完善评价激励机制

日前，我国2004年10万名新技师培养计划如期完成，标志着劳动和社会保障部全面推动高技能人才队伍建设工作、改善我国高技能人才的总量和结构、解决人才短缺问题取得了阶段性成果。     

要重视特殊技能人才培养

近日．有关东航的“集体返航”事件成为舆论关注的焦点：此类事件的发生,折射出的飞行员稀缺问题值得我们深思。飞行员作为我国特殊行业的高技能人才．究竟该怎么培养？怎么使用？     

高技能人才培养必将推动人才强国建设 2011年高技能人才队伍建设和2012年高技能人才队伍发展展望

改革开放三十多年来,中国经济大步迈向世界之林,经济总量世界第二的位置表明中国已经成为世界经济大国。但是,由于中国是一个人口众多的国家,人均GDP仍是经济基础较弱的发展中国家,在庞大的经济总量中还没有将国家和人民的生活质量提升到一个较高水平的层面。中国要     

高技能人才培养——西安飞机公司建立多种技能人才培养方式

高技能人才是在生产、服务等领域岗位一线的从业者中,具备精湛专业技能,关键环节发挥作用,能够解决生产操作难题的人员。他们是我国人才队伍的重要组成部分,是各行各业产业大军的优秀代表,是技术工人队伍的核心骨干,在经济社会发展中起着重要作用。本期介绍三家企业在技能人才培养方面的做法。     

苏州市创新高技能人才培养机制

目前,苏州市高级工以上的高技能人才累计已达559401人,近三年新增高技能人才2万多名,其中技师以上4000多人。全市技术工人队伍中初、中、高技能等级结构比例提升为32：52：16,技能人才结构得到进一步改善,一批掌握高技能的劳动者正逐步成为一线技术工人的主体,高技能人才队伍建设取得了阶段性成果。     

发挥社会力量办学作用 努力培养高素质技能人才

为认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强人才工作的决定》和省、市关于加强高技能人才队伍建设的意见,我校作为高级技工、预备技师培养和高技能人才使用单位,近几年不断强化了高技能人才工作的力度,特别是对高级技工的培养,取得了显著的成绩。2004年以来,已累计招生近8000人,现在校生6000余人,已为社会输送高级技工近2000人,取得了优良的办学成绩,去年被评为全省职业教育先进单位,今年被评为济南市职业教育先进单位。     

加强培训创新拓展技能人才培养新途径

上海隧道工程公司是我国最早从事软土隧道和地下工程的专业公司。多年来公司高度重视高技能人才培养,在落实上下功     

关于技能教学型院校高技能人才培养的几点思考

一、高技能人才培养必须走集约化培养之路目前,我国高技能人才培养途径大致有三种:第一种是企业自己培养,按部就班的晋升方式。以机电类工种为例,无规定学历者,由初级工按部就班晋升到高级技师。按国家正常晋升时间测算,这种晋升需用时28年。这期间,有相当长时间属于传统式的师傅带徒弟进行技能传授,徒弟的技能高低往往取决于师傅的技能。徒弟学到的技能往往是师傅单一的技能。