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《文教资料》2004,(8)
一阵清风迎面吹来。我突然想到了陶公不为五斗米折腰,而“采菊东篱下,悠然见南山”。是什么让他放弃了官场的浮华与富贵而寄身于山水田园之间呢? 这篇记叙类散文在构思立意上有一定特色。考生没有直接从“水的灵动”和“山的沉稳”展开自己的联想和感悟,而是写一直忙碌于高楼和学校之间、几近迷失了自己的“我”,在来到了一心向往的山水之间时,心扉顿启,联想到陶渊明等古代文人志士寄情山水的故事,从水的灵动里感受到人性的自由和才思的飞扬,从山的沉稳中领悟到精神的独立和生命价值的永恒。文章联系思想和生活实际,构思精巧,立意深刻,写出了当代优秀青年的价值取向和精神追求。文章结尾句,内蕴丰富,颇有意味。 相似文献
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李娜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(10)
我是一名初一学生,但作文对我来说一直是个大难题,自己也为此烦恼。就在前不久,我读到了《作文世界》,使我情不自禁地爱上了它,对作文也产生了兴趣。渐渐地我的作文水平有了明显的提高。也就在这时我忽然闪出一个念头:我也去投稿吧!因为我看到书上的那些同学写出那么好的作文心里十分羡慕。但又怕自己写得不好让人嘲笑,所以想了很久终于鼓足勇气写下了第一篇习作。现在虽然还没有音讯,我想是……不过我没有灰心,仍然在写。因为我相信有一天我会成功的。感谢你《作文世界》是你让我爱上了作文,让我的文学智能得到发掘。Thank you for your h… 相似文献
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涂夏芸 《语文世界(高中版)》2000,(Z1)
[指导老师点投]作者在完成这篇作文时,我建议他抓住“故事”一词去审题构思,“故事”要饶有趣味,又要条理清晰,才能吸引入。为此,作者在写这篇文章时,严格按照这两条标准去选材、布局谋篇。本文在选取自己与电脑之间发生的种种故事时,着重一个“真”字和一个“趣”字,把与电脑打交道的真事、趣事真切地记述下来,由于“真”和“趣”,行文也就从容不迫,娓娓动人。故本文在写作时,一稿成文,没作任何的修改,可见审题构思在作文之中是何等的重要。[精品作文展示]三年级那年,我初识电脑。爸爸借回了一台286电脑,无硬盘,无光驱,… 相似文献
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2004年江苏省高考作文试题:水有水的性格——灵动,山有山的性格——沉稳。水的灵秀给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。然而,灵动的海水常年保持一种蔚蓝,沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色。读了上面材料,请以“水的灵动,山的沉稳”为话题作文,写一篇不少于800字的文章。这个话题包含两个方面,你可以写其中一个方面,也可以兼写两个方面。一今年江苏卷作文题,在命题形式上犯了一个致命的错误:设置的话题“水的灵动,山的沉稳”,跟前面材料“一般见识”,与之处于同一层面,从而使考生的思维不能顺利地完成从具体到概括、从形象到抽象的重大飞… 相似文献
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江苏考生 《语文世界(高中版)》2004,(9)
江苏作文试题阅读下面的文字,根据要求作文。水有水的性格——灵动,山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。然而,灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝,沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。请以“水的灵动,山的沉稳”为话题,写一篇不少于800字的文章。[注意]①话题包括两个方面,可以只写一个方面,也可以兼写两个方面。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。 相似文献
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教师在小学生命题作文时,常常埋怨他们写法上“千篇一律”,没有什么新颖异样,这是因为学生只懂得一种作文构思方法。归根结底是教师在指导小学生作文时,功夫没做到家的缘故。为了克服这种现象。教师在布置学生命题作文时,必须积极发挥主导作用,多种角度去引导小学生进行作文构思。下面我以《我的家乡》作文为例,讲一些做法。一、指导学生“顺向作文”构思“顺向作文”构思,即按人、事、物的变化或发展的趋向顺序进行作文构思。《我的家乡》,教师可按下图去指导学生进行“顺向作文”构思。 相似文献
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江苏卷作文以“水的灵动,山的沉稳”为话题,如果你不是指导过高考的语文老师,如果你不是经历今年高考的江苏考生,看到这道作文题,你定会赞叹不已。它确实是一道有所创新、别具一格的作文题,它的特色可以概括为以下几个方面。1.具有诗情和画意的和谐美“灵动”“沉稳”“聪慧”等鲜活词语的运用,“水有水的性格——灵动,山有山的性情——沉稳”等 相似文献
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近年中考作文,命题越来越注重张扬学生个性。因为命题开放性越来越强,学生写作的主动权越来越大。因此,作文中“我”的地位越来越重要。纵观2002年全国各地中考满分作文,我们会惊喜地发现,独特的“我”造就了一篇篇绝妙佳作。 相似文献