中国最牛的十个汉字

一、最色的汉字“姦” 这个字读“奸”,好似奸的异体字。《说文》解释为“私”“窃”的意思。常言道：“三个女人一台戏”,这个字充满了色情和暧昧的情调。     

汉字六书假借构形法

汉字六书理论中的“假借”,是汉字构形研究中误解较多的一种。假借因音借形,毋须构形造字,清人因此将其称为“用字之法”。汉语中的假借字,包含来自象形、指事、会意、形声、转注各种构形方式的汉字。假借构形法的原则是由叉及音、循音借字。,跟六书中形、事、意、声、转之类构形法不同的是,假借字用以声为纲的形式主义手段直接借形构词,也就是只从语音,不计字形．利用现有文字符号构成新词。,有的现代学者说假借是“不造字的造字”,类似说解在现代语言学理论构架中多少有点显得诡谲怪异。如果解释为“用字构词法”,或许更加符合假借构形法的语言学本意。     

汉字六书假借构形法

汉字六书理论中的“假借”,是汉字构形研究中误解较多的一种。假借因音借形,毋须构形造字,清人将其称为＂用字之法＂。汉语中的假借字,包含来自象形、指事、会意、形声各种构形方式的汉字。假借构形法的原则是以音为纲,由意及音,循音借字。跟六书中形、事、意、声、转之类构形法不同的是,假借字用以声为纲的形式主义手段直接借形构词,也就是只从语音,不计字形,利用现有文字符号构成新词。有的现代学者说假借是＂不造字的造字＂,类似说解在现代语言学理论构架中多少有点显得诡谲怪异。如果解释为“用字构词法”,应该更加符合假借构形法的语言学本意。     

“图文并茂”不等于“图文并重”

“图文并茂”与“图文并重”虽只一字之差，其内涵却大不相同。“图文并茂”，按照《现代汉语词典》的解释是图画和文字都很丰富精美的意思；按照１９９９年版《辞海》的解释是图与文都“美盛”的意思。这两种解释可以用美丽、丰盛来概括，即有图片，有文字，形式美观，丰富多彩。“图文并重”一词目前尚未见到收入词典，但“并重”两字，《现代汉语词典》的解释是不分等次，同等看待（２０００年版改为“同等重视”）的意思。据此，“图文并重”可以解释为图片、文字不分等次，同等看待、同等重视。“美丽、丰盛”与“不分等次，同等看待、…     

新闻照片怎样抓问题

“抓问题”是新闻报道中说得较多的词汇,新闻照片抓问题也是题中应有之义。要说明这个新闻专用词汇,首先得弄清“问题”两个字的含义。《现代汉语词典》对“问题”的释义, 有四层意思:1、要求回答或解释的题目。2、需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难。3、关键、重要之点。4、事故或     

“2000年”汉字如何写,文稿如何录

新年度开始,从往来的行文中,时常发现有的同志在文件中对“2000年”汉字如何写,文稿如何录含混不清。出现的方式大致有以下三种：“二000年”、“二000年”、“二零零零年”。究竟哪一种对呢？让我们翻开1996年版的《现代汉语词典》来比较一下“零”与“0”的解释。‘零”：④数的空位,在数码中多作“0”,如三—一号、二—～年;“0”：数的空位（同‘零’）,多用于数字中：如三-六号、一九九-年。显而易见,“2000年”的汉字正确写法应是“二000年”。至于“二000年”中的“0’则是阿拉伯数字,这种写法显然是不对的。那么在打印文稿…     

试论汉字笔形排检法标准化的问题

一、从“中华民族”四个字谈起有人把每个汉字当作一部机器,而且认为汉字也如机器一样是由“零件”或“部件”装配起来的。例如“中”字是由四个零件装配而成为一个部件的汉字;“华”字是由六个零件装配而成为三个部件的汉字;“民”字是由五个零件装配而成为两个部件的汉字;“族”字是由十一个零件装配而成为三个部件的汉字。这一譬如比较形象化。而且以此为据,可以把汉字笔形归纳为六种基本类型如下表:     

编撰时间最长的书

一部现代荷兰大词典,经过一百多年的编撰,最近快到完成的阶段了。这部词典最长的一个字的注解,是“拖”字,共用去43页,然后是“脚”字,用去38页,“水”字则用去27页。     

是“问讯处”不是“问询处”

大凡火车站、汽车站的候车厅里，一般都设有“问讯处”。但是，你注意了没有，“问讯处”大都成了“问询处”。《现代汉语词典》1522页“问”字下列有词条“问讯”而无词条“问询”。问讯的义项有三个：(1)询问。如问讯处。(2)问候。(3)僧尼跟人应酬时合十招呼。也说打问语。     

汉字误读错用辨析（四）

汉字误读错用辨析（四）若谷苟拘拘拘这４个字都是合体字，字里面都有“句”字，它们的区别在于部首偏旁。苟，小篆有两个形似字。一个是＆，会意字，从羊（羊省作土）从勺从口。“勺口”意思是“慎言”，“羊”即“祥”。“苟”，说话谨慎会带来吉祥。“苟”音ｎ（急），...     

文章写作中容易发生的用词用字错误

中国文字丰富多彩,底蕴深厚。有的一字多义（如“材”字在《现代汉语词典》中有四解,“作”字有七解）,有的一义可用多词;有的不同字,同音不同义（如师傅的“傅”、付款的“付”）,有的同字,不同音不同义（如快乐的“乐”,音乐的“乐”,作姓氏用的“乐”）,诸多情况,不一而足。如不仔细领会辨析,很容易发生误用,甚至闹出笑话。现就日常阅读所见,列举一些经常发生的用词用字差错,作些分析,以供参考。     

汉字之最

▲最早的汉字是3000年前的甲骨文。▲汉字的造字方法最多,东汉许慎《说文解字·叙》中归为6种,名六书:指事、象形、声形、会意、转注、假借。▲汉字的字体最多,有篆书、隶书、楷书、草书、行书。▲汉字字数最多,《康熙字典》共收47035字(不包括1995个古字),《辞海》共收单字14872个,现有6万多,通用的也有六七千个,常用字3000左右。▲汉字笔画最少的字是“一”、“乙”。▲汉字笔画最多的字是“齉”,共36笔。▲汉字中9笔字最多,占汉字总数的11.1％,其次是10笔字和8笔字。▲汉字中左右结构的字最多,占汉字总     

为汉字争坐位

为汉字争坐位张中行颜鲁公有《争坐位帖》,那是为人,我,如题目所示,是为汉字。与什么字争？曰,与阿拉伯数字。何以忽而不能心平气和？有远因。比如我诌文,有时说到一甲子之前,我朱颜绿鬓之时,习惯写“三十年代”,文寄出,幸而变成铅字或激光照排,自己也得意,摊...     

汉字“五”的文化意蕴

汉字是世界上使用时间最长的古老文字,在长期的流传和形体演变过程中,依然保留了象形文字所包含的丰富的文化信息和语义密码,不仅忠实地记录下中华民族5000年悠久灿烂的文化发展史,而且为汉民族文化心理的阐释提供了系统的依据。因此,现代学者认为可以“通过古代汉字和现代汉字了解汉民族的古今文化模式、习惯行为模式、思维模式”。本文以汉字“五”为例,探讨汉字与中国传统文化的关系。     

报纸校对工作中的五个错误认知

《现代汉语词典》中对“校”的解释为“订正”，“校对”则有三个义项，分别是1．核对是否符合标准；2．按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误；3．做校对工作的人。古人有“校雠”一说。即“校勘”。“雠”就是“校对字”的意思。有意思的是，“雠”又同“仇”，颇有视出版物中的错误为仇敌之意，必要将其消灭。校对工作发展到现在，     

词典编辑例话

(一) 词典是供读者查检、解决阅读中的问题而编撰的,实用应该是它的主要方面。改编后的《辞源》,作为一部实用性的古汉语词典,收词、解释和条目的增删等等,即多从查检的实际需要来考虑,以便为广大读者服务。这里即从《辞源》中举例,谈一些有关词典编撰的问题。词典的解释难作,大家有同感。这里首先要求是说得不错。如旧《辞源》的“苒苒”一条引王粲赋“挺苒苒之柔茎”,解释为“盛貌”。按《说文》无“苒”字,苒苒即冉冉,有柔弱与渐进两义,不包     

“两”“二”莫乱用

在汉字中,“两”和“二”本是两个完全不同的字。它们不但写法各异,读音上不同(前者读liǎng,后者读èr),含义上也是有着明显、严格的区别的。如表示数目,《现代汉语词典》时其即有专门规定:“二”一般仅指“两样(的东西)”,如“二房东”等;而“两”通常则用于量词和“半、     

汉字类符研究

汉学界一向认为中国古人“字”“词”不分,这几乎是从来的不刊之论。我们认为,中国的古人虽然未能明确提出“字”和“词”两个互相对应的不同概念．然而他们的研究成果却显示出他们至少在心里是明白语言中存在着上述两种不同语言单位的。研究汉字构形单元的意义作用进而掌握汉字构形规律,不止是能够探寻令人用字的俗成之理,甚至可以由此推知先民制字时的约定之据。我们必须将汉字视为一个系统把它们联系起来加以观察。正确认识和重新评价各种构形单元在汉字构形法中的价值和作用,应该成为今后汉语六书学及词汇学研究的主要内容。     

“用事实说话”是新闻规律还是宣传方法

“用事实说话”是新闻规律这一命题，在新闻学界一直被认同，例如《新闻界》２０００年第４期赖新蜀同志的文章《用事实说话———新闻写作的基本规律》。但它是否是个真命题或是规律，我认为很值得商榷。一、用事实说话的含义“用事实说话”这一概念包含着两个子概念：事实和说话。《辞源》关于事实的解释是：“事情的真实情况。”《现代汉语词典》（１９９９版）关于说话的解释是：“用语言表达意思。”也可理解为’说理”（《新闻舆论学大辞典》１２３页）。因而，“用事实说话”可以解释为：运用一定的真实事情说明表达一定的道理（意思…     

做一个温文尔雅的老板

按现代汉语词典里的解释之一,老板就是“私营工商业的财产所有者;掌柜的。”那“掌柜的”又是什么意思呢？“旧时称商店老板或负责管理商店的人。”——其实谁不知道老板？