张泉作品

张泉,安徽芜湖人。擅长油画、中国画。1962年毕业于安徽艺术学院美术系油画专业。安徽省博物馆艺术部画家,高级美术师。作品《华夏魂魄》《皖南突围》《淮海支前》《复苏的土地》等入选全国美展。     

封面人物简介

张泉,1942年生,安微芜湖人。高级美术师,中国美协会员,第七、八届安微省政协委员。     

滨城美术人家——访大连理工大学艺术系主任姜桦

两年前，记者有幸与姜老师相识，并欣喜地发现，在滨城，很难找到像他们这样的家庭：夫妻二人及一双儿女先后深造于鲁迅美术学院，又都从事高校艺术教学和创作，并都取得不凡的业绩。当记者称他们家为“美术人家”、“教育之家”时，一向温文尔雅的姜老师急了：“快别这样说，比我们优秀的人多的是。现在回头看看，我近一辈子了还一事无成，简直就像一个没有分裂好的大细胞，什么也不是……”     

蔡超艺术简历

蔡超,1966年出生于山东省滕州市。1988年毕业于山东艺术学院,曾先后在中国艺术研究院、中国美术创作院进修。曾在《滕州日报社》做美编近20年。2008年定居北京,职业画家。2011年,作品《护同将军蔡锷》入选由民节中央、中国美协共同举办的《纪念辛亥革命100周年全国中国画作品展览》,作品先后发表于《解放军报》、《中国青年报》、《中国书画报》等报刊。     

公告

新安画院、新安美术学院面向全国招聘第二届签约画家特聘兼职教授、客座教授、非学历研究生、荣誉博士安徽省新安画院成立于2004年,它是由安徽省民政厅批准、安徽省文化厅主管的民办非企业单位,具有美术创作、研究、教学等任务和功能的专业学术机构。     

基础美术教学中存在的问题浅议

在我国,艺术院校的美术教学一直不断创新,日新月异的飞速发展也使得教育教学改革不断深化,对培养全面发展的专业素质人才的作用越来越来越重要。在大力提倡专业素质教育的今日,基础美术教育以形象的可塑性、动手操作性、非语言的物质造型性、专业设计的审美创新性和形象表达感情性以及对形象感受力、记忆力、审美能力、思维能力、想象力及创造力进行培养和提高,发挥着不容忽视的重大作用。然而在教学过程中也不可避免的出现了许多误区,文中特别针对基础美术教学中存在的一些问题进行探讨。     

新安画院、新安美术学院面向全国招聘第二届签约画家特聘兼职教授、客座教授、非学历研究生、荣誉博士公告

安徽省新安画院成立于2004年,它是由安徽省民政厅批准、安徽省文化厅主管的民办非企业单位,具有美术创作、研究、教学等任务和功能的专业学术机构     

新安画院、新安美术学院面向全国招聘第二届签约画家 特聘兼职教授、客座教授、非学历研究生、荣誉博士公告

安徽省新安画院成立于2004年,它是由安徽省民政厅批准、安徽省文化厅主管的民办非企业单位,具有美术创作、研究、教学等任务和功能的专业学术机构。新安美术学院是其内设机构。其宗旨:团结中国的画家,继承中国绘画的优秀传统,吸收     

画家孔玲印象

孔玲,祖籍山东曲埠,幼年时有较好的家庭教养,聪颖好学,酷爱美术,少年时便显露出非常出色的艺术天赋,创作的作品常常被美国、日本喜爱书画的人士收藏。     

新安画院、新安美术学院面向全国招聘第二届签约画家 特聘兼职教授、客座教授、非学历研究生、荣誉博士公告

安徽省新安画院成立于2004年,它是由安徽省民政厅批准、安徽省文化厅主管的民办非企业单位,具有美术创作、研究、教学等任务和功能的专业学术机构。新安美术学院是其内设机构。其宗旨:团结中国的画家,继承中国绘画的优秀传统,     

中国画的传承与创新

世纪之交,人类正以前所未有的包容性和发展性共享着整个人类文明的成果。东西方的政治经济与文化信息交融已成为势不可挡的洪流冲刷着地球的各个角落。于是传统的中国画也面临着改革与创新,以适应时代的发展与变化。于是一些人打着“创新”的旗帜,认为传统的中国画是阻碍其自身发展的最大障碍,提出了“反对传统就是对传统的最好继承”的口号,他们认为只有“反其道而行之”则可带来耳目一新的艺术美感。其实真正的艺术创新并不是要摒弃传统的中华文化。我们创新的动力与源泉应是对传统中国画的继承和发展,应是将西方美术艺术的精髓有机地融合到传统中国画的创新发展之中。中国画是中华民族传统文化的重要组成部分。     

中职幼师生美术创作能力的探索与实践

美术教育是培养创造意识和创造能力的良好渠道和途径,美术创作又是中职幼师美术教育中相当重要的一个部分,是被公认为培养创造能力最具成效的课程,在大力倡导创新意识的今天,美术教育就更应该发挥它独特的作用。然而,     

试论中国画高等美术教学的改革

在社会急剧转型的时代,中国画高等美术教学出现滞后趋势。文章对当前中国画高等美术教学存在的弊端进行分析,并提出一些改革措施,以便使中国画教学在开放的语境中获得合理的发展。     

尽在挥毫泼墨间

娄师白名少怀,祖籍湖南浏阳,1918年生于北京,1942年毕业于北京辅仁大学美术系。历任北平京华美术学院讲师、北京画院国家一级美术师、中国书画函授大学名誉教授、中国美术家协会会员、北京中国画研究会副会长、北京燕京书画社顾问、北京第六、七届政协委员、北京市人民对外友好协会理事、北京辅仁大学校友会美术研究会会长、北京师白艺术研究会总顾问。     

高中美术课堂教学的艺术性

高中新课改主动适应了时代的需要,“以人为本”是其根本理念,要求尊重高中生人生历程的发展需要,尊重其人格尊严,尊重其个体差异,从课程设计到课程实施都应体现选择性和多样性。艺术鉴赏新课程在内容上,更贴近现代生活、更富时代气息、更适应中学生的生理、心理发展需要,更有利于其人文素养的提高。     

封面人物简介

田卫平,1956年5月出生于哈尔滨市。1983年毕业于中央工艺美术学院装饰绘画专业。现为哈尔滨师范大学美术学院教授,中国美术家协会理事,中国美术家协会综合材料绘画艺术委员会委员,黑龙江省美术家协会副主席,黑龙江省政协委员,黑龙江省文联委员。（其艺术作品详见中间美术彩插）     

笔墨有情 艺德纯真——谈魏焕才的花鸟画

魏焕才,字渊恒,号"清馨园"主人,山东省潍坊人,汉族,研究生。师从崔子范、郭怡孮先生,毕业于中国艺术研究院中国美术创作院花鸟画创作研究生课程班和清华大学美术学院。曾参加鲁宁杯全国书画大赛获金奖;参加首届中国情书画家作品展获中华英才奖;参加新世纪书画研究院、中国书法美术创作中心、当代书画报编辑部联     

浅谈油画写生课中学生写生能力向创作能力的转化

长期以来,由于受高考招生导向、课程设置及艺术思潮多元化的影响,学生油画创作能力存在短缺的现象.如何在写生课教学中,有针对性地向学生灌输创作理念,培养学生主动学习钻研意识、创新意识,显得尤为重要.本文从艺术类学生创作能力短缺的表现入手,论述了教学实践中培养学生创作能力的方法和途径.     

封面人物简介

张松,号庐州师山堂主,出生于1952年8月,芜湖人,祖籍桐城。先后毕业于安徽教育学院艺术系国画专业、安徽师范大学美术学院研究生班。长期从事美术创作和组织工作。现为中国美术家协会理事、安徽省美术家协会主席。国家一级美术师。     

中国画的传承与创新

世纪之交,人类正以前所未有的包容性和发展性共享着整个人类文明的成果。东西方的政治经济与文化信息交融已成为势不可挡的洪流冲刷着地球的各个角落。于是传统的中国画也面临着改革与创新,以适应时代的发展与变化。于是一些人打着"创新"的旗帜,认为传统的中国画是阻碍其自身发展的最大障碍,提出了"反对传统就是对传统的最好继承"的口号,他们认为只有"反其道而行之"则可带来耳目一新的艺术美感。其实真正的艺术创新并不是要摒弃传统的中华文化。我们创新的动力与源泉应是对传统中国画的继承和发展,应是将西方美术艺术的精髓有机地融合到传统中国画的创新发展之中。中国画是中华民族传统文化的重要组成部分。