组合练习在艺术体操教学中的作用

本文从以下几方面探讨了组合练习在艺术体操中的作用:提高教学质量和教学效果;加强学生的编排能力;巩固和提高动作技术;培养协调性、节奏感和丰富动作的表现力;增强专项素质.     

艺术体操动作组合练习在教学中的作用

艺术体操动作组合练习在教学中的作用杨黎，申爱莲艺术体操是一项徒手或手持轻器械在音乐的伴奏下进行的以自然性和韵律性动作为基础的体育运动项目。它的练习内容非常符合女子生理及心理特点、各类动作都体现出优美和艺术性的特点，还能充分展现女子韵律、协调、柔美、优...     

念动练习在健美操教学中的实践研究

笔者通过在石家庄铁道学院2008级学生健美操教学课中运用念动练习对健美操的基本动作的掌握和完整动作完成情况进行分析,验证念动练习在健美操教学中对学生基本动作的理解、记忆等的作用。     

念动练习在健美操教学中的实践研究

笔者通过在石家庄铁道学院2008级学生健美操教学课中运用念动练习对健美操的基本动作的掌握和完整动作完成情况进行分析,验证念动练习在健美操教学中对学生基本动作的理解、记忆等的作用.     

浅谈组合练习的艺术体操教学中的作用

本从以下几方面探讨了组合练习在艺术体操中的重要性：一，提高教学质量和教学效果：二，加强学生的编排能力；三，巩固和提高动作技术，四，培养协调性，节奏感和丰富动作的表现力；五，增强专项素质。     

编排健美操在体育教学中的作用

健美操在全国各大院校开始推广以来,已有十几年的历史,但至今并没有在我院体育教学中扎下根,没有对完成体育教学计划和完成各项达标起到一定的作用和帮助.体育教学中所学的各个项目与健美操出现脱钩现象,存在着学期前、后一套操,既没有运动量,也没能激发学生学习兴趣的问题.近几年来,我在编写这方面的教材与实际操练中,进行了一些有益的探索.深感一套操的动作要获得成功,就必须在动作编排上下功夫,使编排出来的一套操能符合当代大学生的需要,能符合人体机能进入社会工作状态的需要,也能为完成各项体育教学计划服务,对此应有一些编操原则.     

美育教育在健美操教学中的作用

健美操课程教学在高校体育教学工作中所占比重逐渐加大,健美操课程也越来越受大学生的欢迎,尤其是女大学生.迫求健康,崇尚健美之风遍及校园.通过教学使大学生的校园文化生活丰富、富有朝气并影响今后的日常生活习惯,从而把美育教育贯穿教学之中.     

多媒体组合教学技术在健美操课中的运用

一、引言多媒体教学技术对学校教育的教学环境、教学过程、教学质量等方面都起着十分巨大的作用。目前,多媒体技术已被广泛应用到学校教育的各个学科,在体育学科中的应用也日益受到师生们的欢迎,但如何在健美操教学中合理运用多媒体技术仍需进一步探讨。健美操课是学生非常喜爱的课程,传统的教学模式通常是:教师示范——讲解动作要领——学生模仿练习——教师指导——纠正错误动作。这样的教学模式往往会由于教师的个体因素导致不同的教学效果。在教学中运用多媒体组合教学技术(即:多媒体教学和传统教学相结合的一种教学方法)就可减少和避免…     

健美操在初中体育教学中的作用

青少年是长身体、长知识的重要阶段,在中学开展健美操教学能培养学生进行科学的健美操锻炼,发展学生的身体素质,促进健美的体形,养成良好的行为习惯,树立正确的审美观,达到教育的目的。     

健美操基本动作在教学中的作用

本文对健美操基本动作在教学中的作用进行了探讨,认为在进行成套健美操教学之前,加强基本动作的学习,有利于激发学生的学习兴趣、有利于技术、技能的提高,有利于教学进度和教学任务的完成,能有效地提高教学质量。     

小组合递进法在健美操教学中的运用

准备活动在体育课中有着重要的作用，做好准备活动是上好每节课的前提。本文欲通过小组合递进练习准备活动实验，说明小组合递进法可以使学生尽快进入学习状态；使教师能根据课程任务和学生特点，合理变化教学内容和方法，从而提高学生的学习兴趣和终身体育锻炼能力。     

组合分层递进法在健美操教学中的研究

本文以丰富健美操教学方法、提高教学质量、提高学生的学习兴趣以及培养终身体育意识为主要目的,研究了组合分层递进法在健美操教学中的应用:从组合分层递进法的实施原则着手,结合笔者的教学实践,阐述组合分层递进法个案的具体运用,进而总结了其在健美操教学中的意义,并提出几点需注意的事项.     

多媒体组合教学技术在健美操课中的运用

一、引言 多媒体教学技术对学校教育的教学环境、教学过程、教学质量等方面都起着十分巨大的作用。目前，多媒体技术已被广泛应用到学校教育的各个学科，在体育学科巾的应用也日益受到师生们的欢迎，但如何在健美操教学中合理运用多媒体技术仍需进一步探讨。     

充分发挥数学练习在教学中的作用

为了使教师能及时掌握学生的课堂学习情况、学生对知识的接受程度,从而能掌控课堂节奏,顺利开展下一环节的教学,使教学向着预设的方向发展,体现课堂练习对教学的促进作用,需要恰当和科学地安排课堂和课后练习。     

练习形式多样化在教学中的作用

充分调动每个学生的积极性、主动性,除了要运用多种教学方法以外,练习形式的多样化,也是调动学生积极性的另一途径。《心理学》告诉我们,小学生的兴趣是多种多样的。根据他们的年龄特征和心理特点,他们对同一方式的感知,是很容易产生疲劳感与厌倦感的。这就要求我们在练习形式的设计上,格外注意。事实证明,不同形式的练习,可以造成不同的课堂气氛。如口算、做游戏、小比赛、编文字题与编应用题、读题、举例说明等练习形式,可以使课堂气氛活跃,学生的积极性高,兴趣浓厚;     

探讨练习在数学教学中的作用

小学数学是学生九年义务教育的重点学科,是一门逻辑性和实践性都比较强的学科。而课堂练习不仅可以有效让学生掌握知识、巩固知识以及提高思维能力,而且可以促进学生成绩的提高,改善教师的教学质量。     

健美操教学在高校体育中的独特作用

运用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法，通过查阅大量文献资料和实地参与课堂教学对学生进行访谈调查，针对高校健美操教学现状及学生参加健美操学习的心理趋向进行调查与分析．结果表明：多数大学生喜欢健美操课，出于健身美体的目标，通过学习．可以使学生不仅健身美体，而且掌握自我健康评定的方法，这也是健美操教学区别于其他教学所具有的独特作用。     

浅谈健美操在体育教学中的重要作用

健美操运动不仅符合中专生生理和心理特点,而且在学生身体形态的改善中有着一定的促进作用,对于学生自 信心的增强和审美能力的培养也有很大的帮助。     

健美操在初中体育教学中的作用分析

健美操作为众多体育课程中的一门,对体育教学具有重要的作用和意义。本文在阐述了健美操在初中的教学现状以及初中体育教学中开展健美操教学的必要性的基础上,论述了健美操在初中体育教学中的作用,以期能够推动初中健美操教学的开展,提高学生的综合素质。