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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
党的十七大报告对科学发展观进行了深刻阐述,对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。作为资本运营战线上的一名党员,笔者认为,要深入学习和全面准确把握科学发展观的精神实质和科学内涵,就是要自觉用科学发展观武装自己,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,坚持一切从实际出发,察实情、办实事,进而推动资本运营工作再上一个新水平。  相似文献   

2.
科学发展观是加强国防和军队建设的重要指导方针.在理解科学发展观内涵的基础上,从科学发展、以人为本、系统协调和统筹兼顾四个方面,论述了如何在军事学术期刊建设中学习实践科学发展观.  相似文献   

3.
科学发展观的提出,对于推进我国高等教育具有特殊的意义,我们要以科学的态度对待科学发展观的研究,正确认识和看待改革开放以来我国高等教育的发展,以科学发展观为指导,确立科学的高等教育发展观,推进高等教育的科研管理创新研究,高校科研管理工作如何坚持科学发展观,从以人文本、全面发展、协调发展和可持续发展四个方面作了阐述,并对高校科研工作如何实现以科学发展观为指导,促进高等教育发展做了有益探讨。  相似文献   

4.
本文首先分析了科学发展观的内涵以及高校体育的意义和发展理念,继而推导出科学发展观与高校体育发展的关系,最后着重对如何使用科学发展观来指导、促进高校体育发展提出了建议。  相似文献   

5.
从系统论思想出发,分析了在在全球化经济和大融合的趋势下,必须要转变观念,才能应对整体而又有各种差异的复杂问题,才能真正发扬科学发展观的精神。首先分析了为何"以人为本"是科学发展观的核心,然后具体阐述了科学发展观是系统观的四个方面:科学发展观是全面性的系统观;科学发展观是可协调性的系统观;科学发展观是开放性的系统观;科学发展观是可持续发展性的系统观。  相似文献   

6.
科学发展观是人才工作的指南。坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。本文就坚持以人为本,做好新时期人才资源的开发和利用谈点认识。一、以人为本是科学发展观的本质和核心。党的十六届三中全会明确了科学发展观的内涵,印“坚持以人为本,树立全面、协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。“坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。  相似文献   

7.
文章从科学发展观的内涵和本质出发,根据科学发展观的内涵和要求,阐述了图书馆的发展要以科学发展观为指导,坚持以全面协调、可持续发展为前提。提出了以人为本,把人作为图书馆发展的根本动力与根本目的,坚持以改革创新为动力,从而真正实现图书馆全面、协调、可持续发展。  相似文献   

8.
徐燕 《科教文汇》2009,(35):19-19
近期学校开展了深入学习实践科学发展观活动,通过科学发展观的学习,我认为作为一名教育工作者,更应把科学发展观的核心——"以人为本"落实到班级管理中去。要用科学发展观指导各项工作,着力提高我们的职业道德水平和专业素养,踏实、认真地完成各项工作。  相似文献   

9.
段怀明 《科教文汇》2010,(27):F0002-F0002,F0003
胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话,从战略和全局高度科学分析了世情、国情、党情的发展变化,深刻阐明了深入贯彻落实科学发展观的重大意义,对开展学习实践活动提出了明确要求,是指引全党搞好学习实践活动,推动科学发展观深入贯彻落实的纲领性文件。  相似文献   

10.
在党的十六届三中全会上,胡锦涛总书记高瞻远瞩,科学地、创造性地提出了以人为本,全面协调、可持续发展的科学发展观。提出要用科学发展观统领全局工作,要充分发挥科技进步和创新的巨大作用,更好地推进我国社会主义现代化建设。我们老科协工作也和其他工作一样,要用科学发展观进行统领。也就是说,老科协的全部工作和活动,要按科学发展观的要求去办,不能违背科学发展观的要  相似文献   

11.
<正>党的十七大报告对科学发展观进行了深刻阐述,对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。要实践科学发展观、建设中国特色社会主义,就必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻  相似文献   

12.
基于科学发展观思想定义了社会公益性科技项目的科学发展观范式.分析了社会公益性科技项目的特点,认为科学发展观对于社会公益性科技项目管理具有全面的指导意义.社会公益性科技项目管理科学发展观范式的内涵是以科学发展观为全面指导,以科学主义范式、人本主义范式以及经验主义范式为基础,以"以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾、依法管理、权限规范、职责明确、管理公开"为原则.  相似文献   

13.
本文运用科学发展观的思想对我国高校后勤工作的现状、瓶颈进行了分析,针对这些现实情况, 提出了运用科学发展观思想指导和推动高校后勤工作的建议。  相似文献   

14.
学生党员作为深入学习实践科学发展观活动的学习主体,应该通过学习达到提高思想政治素质、科学文化素质和党性修养的目的。文章通过调查问卷的方法,对学生党员学习科学发展观情况及效果进行了全面的调查,总结了学习的实效性,指出了存在的问题,并提出了增强学习科学发展观实效性的启示。  相似文献   

15.
通过对科学发展观理论体系的剖析和与马克思主义哲学相关原理的此对,阐明了科学发展观体现的是辩证唯物主义和历史唯物主义的发展观,指出通过对科学发展观的深入学习,将会提高我们的马克思主义哲学素养.  相似文献   

16.
追求发展是每个国家和民族乃至全人类的共同愿望,而如何看待社会发展和经济发展的关系,树立科学的"发展观",确立科学的发展模式,则是21世纪人类急需解决的问题。本文首先对"以人为本"的科学发展观的内涵进行了阐述。进而,从基本出发点:人的生存和发展;科学发展观的资源和动力:人自身的发展两个方面来论述了科学发展观的终极目标——人的全面发展。然后从精神与物质的统一、人类与自然的统一、人类与历史的统一三个方面论述了科学发展观的人本主义的回归。  相似文献   

17.
胡锦涛同志指出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展,促进经济社会和人的全面发展”。党的十七大再次提出了深入贯彻落实科学发展观的重大决策。用科学发展观统领经济社会发展全局已成为全党全社会的一项重要任务.如何用科学发展观指导新形势下企业思想政治工作,在思想政治工作中充分体现和运用科学发展观.已成为摆在思想政治工作者面前的一个重要课题。笔者抛砖引玉,谈些粗浅看法。  相似文献   

18.
以科学发展观引领图书馆的可持续发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
韦文辉 《现代情报》2006,26(5):27-29,34
科学发展观是马克思主史的与时俱进。本文分析了科学发展观的基本内涵,并对以科学发展观引领图书馆可持续发展的策略和实施机制提出了一些见解和建议。  相似文献   

19.
聂雅庆 《今日科苑》2009,(9):112-112
科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的全面贯彻落实,关键在干部。在贯彻落实科学发展观的进程中,选好干部、用好干部就显得尤为重要。本文从两个方面对坚持以科学发展观指导选人用人进行了初步探索。  相似文献   

20.
陈璐 《科教文汇》2009,(8):60-60
贯彻落实科学发展观为大学生思想政治教育提供了新的理论指导。加强和改进大学生思想政治教育,既是科学发展观的根本要求,也是践行科学发展观的重要基础。  相似文献   

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