突出实践能力培养彰显法医学专业特色的机能实验教学

法医学是一门应用性强的学科,对学生的动手能力及实践能力有着极高的要求。机能实验学是医学院校一门基础实践性学科,其主要目的为培养学生基本实验技能、提高学生的科研能力以及综合素质。针对法医学专业的特点,机能实验学教学应从实验内容、目的要求以及综合实验方案的设计,尤其是实践能力的培养上有所改革以彰显其专业特色;同时法医学专业机能实验教学应与科研、司法鉴定机构实践相结合,进一步优化机能实验课程体系,提高学生综合知识、达到学用结合,以满足从事法医学检案鉴定工作的需要。     

从体育专业学生的心理特点出发做好思想教育工作

本文论述了高师体育专业学生所具有的心理特点,强调教育者要根据体育专业学生的心理特点,采取行之有效的教育手段,从根本上做好体育专业学生的思想教育工作。     

探悉及研究体育专业学生攻击性行为的心理因素

本文通过对体育学生攻击性行为的特点和产生的原因从心理学角度进行了剖析,并有针对性的提出了预防和控制攻击性行为的策略.     

体育专业大学生心理健康特点及对策研究

运用SCL-90对397名沈阳体育学院体育专业大学生进行心理健康状况测量,并与国内同龄青年、普通大学生进行比较,结果表明:体育专业大学生心理问题基本属于轻度,出现频率较高的心理问题有强迫倾向、人际关系敏感、敌意情绪、偏执和抑郁;体育专业大学生心理健康具有典型的专业特点,即总体水平上略低于国内同龄青年,而又显著高于大学生群体,与文科专业大学生相比,强迫、人际关系敏感、抑郁、敌意问题突出,与理科专业大学生相比,躯体化、强迫、人际关系敏感、敌意更突出;体育专业大学生心理健康无性别差异。     

体育教育专业学生科研能力培养对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对高校体育教育专业学生科研能力进行了分析,并尝试提出具体的培养对策,旨在促进21世纪体育教育专业课程改革的深入进行,为体育专业学生综合素质的提高提供参考。     

淮安技师学院汽修专业学生身体素质变化研究

本文将通过对学生身体素质对比、问卷调查的方式来对淮安技师学院汽修专业学生身体素质情况变化特点进行研究分析,概述当前淮安技师学院汽修学生身体素质存在的问题及淮安技师学院学生大学期间加强身体素质的意义,提出提高淮安技师学院学生在校期间身体素质的具体对策。     

河南省体育专业学生报考研究生的现状调查与对策研究

通过对河南省体育专业学生报考研究生的动机、报考的研究方向、院校及所在地区情况的调查，了解河南省体育专业学生考研现状，为2005年河南省体育专业学生就业提供信息，为研究生教育管理、决策部门提供参考。     

体育专业学生攻击性行为的心理探析及对策研究

本文通过对体育学生攻击性行为的特点和产生的原因从心理学角度进行了剖析,并有针对性的提出了预防和控制攻击性行为的策略。以期为学校进行有效的教育干预提供事实资料和必要的理论依据。     

体育专业学生运动损伤现状及预防对策——以河西学院体育专业学生为例

在体育教学和训练中,重视安全教育,防止运动损伤的发生,是保障学生身心健康和顺利完成教学任务的一项重要措施,本文运用文献资料法,问卷调查法和数据分析法对体育教育专业学生的体育运动损伤状况进行了全面的调查、分析与研究,找出其损伤的原因、部位与项目,并就如何预防体育运动损伤提出预防措施与方法。     

体育教育专业学生教育实践活动与能力培养研究

为了探讨培养学生能力的最佳途径 ,笔者特对体育教育专业教育教学实践活动的现状进行调查研究 ,从而提出了加强教育教学实践活动的对策。     

体育教育专业学生篮球裁判能力培养的现状及对策研究

本文通过阅读文献,专家访问和调查,对目前轻视体育师范生篮球裁判能力培养的现象,提出了几点解决的办法,提高体育教育专业学生的篮球裁判能力,培养当前社会需要的全面人才。     

针对高职学生心理特点的体育教学策略探讨

采用文献资料法、观察法,分析了高职学生心理特点表现及影响因素,提出了在体育教学中促进学生心理健康的方法及策略。     

体育专业学生实验心理状态调查与对策

通过对体育专业学生不良实验心理现状的调查分析，从心理学的角度提出了针对性的解决方法和对策，旨在提高体育实验课的教学质量。     

应用心理学专业学生专业实践能力培养现状及对策分析

本文在分析当前应用心理学专业学生专业实践能力培养现状的基础上,从培养定位、课程体系建设、实践教学条件、师资队伍建设等方面给出对策建议。     

高校体育专业学生"信息素养"培养缺位研究

高校体育专业学生信息素养教育是高校体育适应信息时代的需要。通过问卷调查和数理统计等方法,对江西省8所高校体育专业学生信息素养的现状分析,探寻造成信息素养缺位的原因,提出对策和建议。     

西安体育学院非体育专业大学生体质健康状况分析与对策研究

采用测量法、统计法与文献资料法,对西安体育学院非体育专业大学生的体质健康状况进行分析研究。结果表明非体育专业大学生在体院体育氛围中表现一般,并没有反映出较大的体质优势,与其所修专业的体育方向实不相称。针对现状以及存在的主要问题,做出分析并提出建议。为使我院非体育专业大学生大学体育课程教育,即要贯彻健康第一的教育思想又要符合培养方案的设计,使之更贴近于社会需要的目标。     

山西省高校体育教育专业学生就业难成因及对策研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,选取山西省5所高校体育教育专业2009届350名学生为研究对象,针对本专业学生就业现状进行了调查,造成本专业就业难的主要原因有:学生择业观念僵化,期望值偏高;道德素养缺失,文化素质偏低;高校盲目扩招;就业指导工作薄弱;课程设置不能与时俱进;师资队伍建设步伐迟缓。在深入分析研究的基础上,提出了相应的建议与对策。     

我国高师体育专业学生就业教育的探析

运用文献资料、问卷调查、数理统计及逻辑归纳等研究方法对我国高师体育专业学生的就业教育现状进行了探讨。根据 2 1世纪对人才的需求特点 ,从系统的角度 ,着重对高师体育专业学生实施就业教育的全过程进行了从强化就业意识入手 ,以培养其实际操作能力为着眼点 ,围绕毕业实习形成良性就业教育循环的总体规划     

四川文理学院体育专业学生就业现状及发展对策研究

目前,高校毕业生就业问题日益突出,该文主要探讨在“十四五”就业促进规划政策背景下,如何提升四川文理学院体育专业的就业质量。该文以四川文理学院体育专业学生就业现状及发展对策为主题,旨在深入了解四川文理学院体育专业学生的就业现状,并提出相应的发展对策。通过实地调研和文献综述等方法,收集了相关数据和信息。研究表明,四川文理学院体育专业学生就业率较高,但就业面临着一系列问题,如就业岗位不稳定、待遇较低等。同时,就业市场对体育专业学生的需求较大,但竞争激烈,需要提升学生的综合素质和职业能力。基于研究结果,该文提出了一系列发展对策,包括改进教育培养模式、完善就业指导与服务、加强产业界合作等。这些对策有助于提高学生的就业竞争力和满意度,促进其良好就业。该文对于四川文理学院体育专业学生的就业发展具有实际指导意义,并为相关研究提供了新的思路和参考。     

关于体育教育专业学生专业思想的研究

目前体育教育专业学生的专业思想方面存在的问题不容忽视，尤其是大部分学生不愿当中学体育教师，不愿做中学体育工作，愿终身从事中学体育工作者更少；学生在校学习兴趣不大，积极性不高，不够认真。为了办好体育教育专业，培养合格人才，发展学校体育，提高全民族健康水平，必须强化专业思想教育，进一步巩固学生的专业思想。