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1.
李龙 《株洲师范高等专科学校学报》2004,9(6):32-35,42
1798年7月，联邦党人控制下的美国国会颁布了《惩治煽动叛乱法案》，对反对美国政府的某些行为进行惩罚。它是在美法准战争以及当时美国国内党争的背景下产生的。该法案对美国历史产生了重要影响。 相似文献
2.
习五一 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,31(3):85-93
美国基督教新基要主义势力和政治新保守主义势力结盟,共同推动国会通过《1998年国际宗教自由法案》,使其成为以国家力量进行基督教全球战略扩张的工具。＂邪教问题＂成为指责中国＂严重侵犯宗教自由＂的重要口实。当代中国＂邪教问题＂,在国际学术话语圈中,可以称为＂破坏性膜拜团体＂问题。目前,该项研究的盲区是,基督教类型的＂破坏性膜拜团体＂。根据目前国内外的局势,这类团体将会有相当多的发展空间,其中的破坏性因素将成为影响社会稳定的重要因素。 相似文献
3.
1941年，美国总统罗斯福签署了《租借法案》，这，法案对反法西斯各国的物资支援，起了很大的作用。这一法案主要是援助与德国对抗的欧洲国家，对抗日的中国也有一定的援助。援毕抗日物资须经滇缅公路才能抵达中国，因此美国关注打通滇缅公路的斗争。 相似文献
4.
刘英俊 《绵阳师范学院学报》2003,22(3):85-89
美国的排华运动一直是学术界的一个重要研究课题,但迄今为止,还尚未有学者对此课题作个案分析.本文试图弥补这一不足,针对1882年美国排华法案进行初步研究.分析了排华法案产生的历史背景,分析了排华法案出台的根本原因是美国工人阶级日趋高涨的排华情绪被资产阶级政党利用的结果,并进而论述了排华针对性是包括华工在内的所有华人.然后,从美国对华移民政策、美国当时的现实情况、中美关系等方面,对该法案进行了反思. 相似文献
5.
《拜杜法案》是美国于1980年制定的旨在促进科技转化的法案。由于该法案使高校拥有了由联邦资助的科研成果的所有权，各高校有了强大的促进科研成果转化的动力。在过去的近20年里，美国高校采取了各种措施促进科研成果转化，取得了引人注目的成果，高校成为美国高新技术经济发展中的一支核心力量。高校科技商业化促进了高校创新与创业文化的形成，并已经成为评价美国高校科研实力的一种新的手段。 相似文献
6.
冉育彭 《康定民族师范高等专科学校学报》2011,20(2):84-86
诞生于美国内战期间的《1862年莫里尔法案》,开创了高等教育服务社会的第三大职能,赋予了高等教育新的内涵,使教学的目标、内容、方法和办学模式等方面发生了很大的改变,从而对美国乃至世界的高等教育产生了深远的影响。该法案及后来的《1890年莫里尔法案》使美国联邦政府成为推动高等教育发展的一支重要力量,在此基础上陆续建立了一大批赠地学院,开辟了美国职业教育的先河,加速了美国高等教育大众化和民主化的步伐。 相似文献
7.
1862年美国国会颁布了<莫雷尔法案>,授权联邦政府对各州赠予土地来创办农业和机械制造工艺的新型高等学校.<莫雷尔法案>的颁布是美国高等教育史上的一个伟大事件,对内战后美国高等教育改革与发展产生了重大影响:奠定了美国联邦政府运用立法和赠地拨款相结合的方式间接干预各州高等教育的法律基础;促进了内战后美国高等教育朝着平民化、大众化的方向迅猛发展;形成了教学、科学研究和技术推广服务相结合的高等教育新体制. 相似文献
8.
续润华 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(2):103-106
美国国会于1944年颁布了《退伍士兵权利法案》。该法案规定:联邦政府对在二战期间服役超过90天的退伍士兵提供必要的经济资助,根据其服役时间长短和职位等提供一定数额的退役金、教育训练补助金、失业救济金和住房贷款等。《退伍士兵权利法案》的颁布,奠定了美国战后安置退伍士兵政策的法律框架,为美国二战后在短时间内妥善地安置近千万退伍士兵发挥了重要作用,促进了美国高等教育的大发展,为美国战后经济的腾飞和社会进步提供了强有力的人才支持和智力保障。 相似文献
9.
为改变美国中小学生读写算能力低下的现状,美国政府颁布了《不让一个孩子掉队》法案。但在实施过程中,却遭遇了问责制与实现NCLB教育总目标的矛盾;实现NCLB教育总目标的经费困境;弱势群体的问题等矛盾。认识并改善这些困境,对完善这一法案将具有积极的意义。 相似文献
10.
2009年8月1日,美国公布了＂911后军人权利法案＂,简称新军人权利法案,这是继1944、1952、1966、1977军人权利法案和1984年蒙哥马利军人权利法案之后的为退役军人提供教育援助的第六个法案。该项法案的颁布和推行,不仅有望帮助数百万美国退役军人回归社会,而且对美国社会结构组成的变化、美国高等教育的发展及美国退伍军人的终身学习将产生直接的推动作用。 相似文献
11.
美国联邦政府对大学生的资助从1965HEA的混合政策转向1972HEA的单向资助学生,其立法政策子系统内部主要有支持资助高等教育机构和支持资助学生两大联盟.当联盟之间的学习和外部环境的影响发生作用时,各联盟会改变自己的政策信仰进而达成妥协,最终促成政策的出台. 相似文献
12.
本文从方针、政策、组织机构、教学环境、考试评估、奖学金制度等方面对中、美两国对外语言教学进行了比较、分析，剖析了美国对外语言教学的成功经验，指出了中国对外汉语教学还不完善的方面，并提出了相应的改进措施，以使中国的对外汉语教学沿着科学化和规范化的道路健康发展。 相似文献
13.
韩家炳 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2003,31(2):189-194
18世纪末 19世纪初 ,法国大革命演变为拿破仑战争 ,英法两国互相使用封锁政策扼制对方 ,危及了中立国的经济利益。美国于 180 7年颁布了《禁运法案》。《禁运法案》的实施非但未能有效抵制“封锁”政策 ,反而沉重地打击了美国自身的对外贸易 ,对农业也造成了一定程度的破坏。从长远看 ,《禁运法案》的颁布及实施有一定的积极意义。政治上 ,民主共和党人长期执政 ,创造了国内少有的和平政治环境 ,为“和睦时期”的到来提供了条件 ;经济上 ,东北部制造业逐渐兴起 ,为 19世纪 6 0年代工业化率先在那里完成打下了良好的基础。 相似文献
14.
尤建设 《历史教学(高校版)》2010,(4)
肯尼迪政府时期,第三世界成为美苏争夺的重点,被视为"民主橱窗"的印度成为美国优先援助的对象,战后对印度的开发援助达到高潮。肯尼迪政府对印度的开发援助,更多是从意识形态、全球战略和国家利益的视角来考量。 相似文献
15.
政府投资工程是以政府为主体,向全社会公民提供公共产品的投资活动;美国政府投资工程具有管理相对集中、职责分工明确清晰、监督体系严格完善、工程担保强制开展、后评价体系独立公正等特点,对我国正在进行的政府投资工程管理体制改革具有一定的借鉴意义。 相似文献
16.
17.
《华东师范大学学报(教育科学版)》2015,(2):110-116
美国是世界高等教育强国,联邦政府的财政资助已经成为美国现代大学发展的最主要外部推动力量,并引领其健康发展。美国联邦政府的经验值得研究与借鉴。受不同历史时期政治经济状况,以及社会发展思潮的影响,美国联邦政府高等教育财政资助形态经历了"社会放任型、行政干预加强型、市场分权主导型"等阶段,最终实现了健全法律保障下,政府与市场相融合的联邦政府高等教育财政资助生态型形态。 相似文献
18.
论NCLB法案以来美国教育行政管理体制的改革趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
随着对教育公平和教育质量的诉求不断深入,美国传统的基础教育管理体制近年来也不断重构,以适应教育改革的需要。如今,联邦已通过推进问责和评价机制以及增加教育拨款,主导了教育改革的方向与进程;各州通过建立和推行州内的问责体制、学术标准和评价体系,其教育决策权和管理权得到了极大扩张;学校获得了更多的灵活性和自主权来优化课程与教学;而学区却向辅助性、支援性的角色蜕变。由NCLB法案确立并广泛施行的问责和评价机制,是导致上述体制变革的直接原因。 相似文献
19.
被征收反倾销税的出口商通过改变贸易方式、生产方式等来规避反倾销税征收的做法日益增多。这种规避行为架空了反倾销措施，引起了各国的高度重视，纷纷出台反规避措施。本主要介绍了反倾销立法比较完善的欧盟和美国的反规避措施，对两的具体制度进行比较和评析，并对我国的相关立法提出建设性意见。 相似文献
20.
张白露 《晋城职业技术学院学报》2016,(4):12-15
国际化背景下有国际竞争力的人才必须具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务。外语教师的责任就是在帮助学生获得具体语言交流技能的同时,培养出具有国际竞争力的高层次人才。本文通过探讨美国的外语教师质量评估标准,结合我国外语教师的教育和专业发展研究,试图为我国职前外语教师教学能力的发展提供建议。 相似文献